2010届高三历史梭伦改革

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1、2010届高三历史梭伦改革Z第q二B教~育S资源网p专题一梭伦改革　　历史课程标准　　了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。　　简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。　　分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。　　教学目标　　一、知识与能力　　1.掌握雅典在古希腊城邦分布图中的位置。　　2.了解改革前雅典的社会形势，主要是雅典的政治结构和贵族与平民在经济上对立的情况，能够分析“六一汉”、“基伦暴动”、“德拉古立法”和“萨拉米危机”之间的因果关系，从而深刻地认识梭伦改革的必然性。　　3.了解梭伦的生平和才能以及与各阶层之间的关系，从而认识梭伦改革是历史的必然。　　4.掌

2、握梭伦改革的主要措施和基本特点，分析梭伦改革措施的深远影响，认识梭伦改革对雅典民主政治建立的意义，认识到只有适应社会需要的改革，才会推动国家和社会的发展。　　二、过程与方法　　本节内容比较系统地介绍了梭伦改革的原因。可以根据教材内容和教材提供的历史资料，加上课外收集的资料，在老师的引导下，进行大胆的想象和推测，并且可以采取分组讨论的形式，共同探讨雅典社会矛盾导致的结果。　　三、情感态度与价值观　　1.知道改革之前雅典社会尖锐的社会矛盾，知道奴隶主贵族对于各种社会资源的占有导致了平民悲惨的生活，培养人文关怀精神。　　2.培养学生在社会面临巨大冲突的时候，要有居安思危的意识，主动进行改革。　

3、　3.逐渐形成关心他人特别是关心贫困人口和弱势群体的高尚品质。了解只有实现社会的公平和公正，社会才能健康稳定地发展，逐渐形成将来投身社会主义改革开放事业的责任感。　　4.对改革的艰巨性和复杂性有进一步的认识；认识到社会主义改革开放事业同样是复杂艰巨的。　　5.学习梭伦不计个人名利的人生态度，逐渐形成用宽广的视野和博大的胸襟，去观察社会、了解社会，进而改造社会，树立为祖国奉献青春的宏伟志向。　　重点　　⒈了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。　　⒉简述梭伦改革的主要措施和改革的基本特点。　　难点：　　分析梭伦改革各项主要措施的积极作用和对雅典社会发展直接和深远的影响，特别是要

4、强调梭伦改革对于雅典民主政治建设的奠基作用。　　教学过程　　自主学习构建知识结构　　（一）改革的背景　　一、国家体制：贵族共和制取代君主制　　1、王政时代--提修斯立国　　公元前8世纪初，提修斯以雅典为中心，建立起中央议事会和各种行政组织，奠定了雅典国家的雏形。这一时期的雅典国家实行王政，实际是以国王为首的贵族国家。　　2、贵族共和国　　公元前7世纪初，雅典形成贵族共和国，元老院成为国家最高权力机关，拥有最高司法裁判权，执政官掌握各种具体权力。　　二、公元前7世纪的社会危机　　1、贵族与平民矛盾的激化　　（1）政治上：贵族把持政权，包揽官职制定法律，压迫平民。　　（2）经济上：贵族占有大

5、量财富剥削平民。　　方式：高利贷、债务奴隶制、兼并土地。　　生动写照：六一汉。　　2、贵族与工商业者的矛盾　　（1）原因：雅典工商业的持续发展，工商业奴隶主阶层在经济上富裕，但在社会上仍没有地位。　　3、矛盾的影响：雅典社会阶级矛盾异常尖锐，政局动荡不安，雅典社会面临严重的危机。　　备注：结合必修一所学的知识，我们可以分析到希腊的地理环境使得整个希腊地区工商业比较发达。　　三、解决危机的尝试　　1、基伦暴动　　（1）过程：公元前631年基伦企图乘机建立僭主政治　　↓　　雅典贵族和平民联合起来反抗　　↓　　结果：基伦暴动失败。　　（2）影响：基伦暴动的失败表明雅典人对彻底改变旧制度，建立僭

6、主政治并不认同。　　2、《德拉古法典》　　（1）背景：　　①基伦暴动的失败，社会矛盾激化，人民试图改革体制。　　②当时雅典没有成文法，贵族把持法庭歪曲法律，欺压平民。　　（2）法律编订：公元前621年，执政官德拉古编订法典《德拉古法典》。　　特点：严刑峻法　　（3）意义：　　①《德拉古法典》作为雅典第一部成文法，有一定的积极意义。　　②但是这一法典是站在贵族立场上编订的，不能解决雅典社会的重重矛盾。　　3、萨拉米危机　　两次尝试的结果：未能解决雅典社会的复杂矛盾，平民酝酿暴动。于此同时雅典萨拉米岛失守。　　雅典处于历史发展的十字路口　　（一）改革的内容　　1．颁布“解负令”　　问：如何理

7、解“解负令”　　（1）奴隶的身份有可能改变吗？　　答：有　　高三历史