各学院概况及所开设专业介绍

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各学院概况及所开设专业介绍目录1、教育学院概况及专业介绍———————————————（1）2、心理学院概况及专业介绍———————————————（2）3、文学院概况及专业介绍————————————————（3）4、历史文化与旅游学院概况及专业介绍——————————（4）5、政法学院概况及专业介绍———————————————（7）6、外国语学院概况及专业介绍——————————————（9）7、音乐学院概况及专业介绍———————————————（10）8、美术学院概况及专业介绍———————————————（12）9、商学院概况及专业介绍————————————————（14）10、数学与信息科学学院概况及专业介绍——————————（17）11、物理与通信电子学院概况及专业介绍——————————（19）12、化学化工学院概况及专业介绍—————————————（20）13、生命科学学院概况及专业介绍—————————————（22）14、体育学院概况及专业介绍———————————————（24）15、计算机信息工程学院概况及专业介绍——————————（26）16、地理与环境学院概况及专业介绍————————————（27）17、城市建设学院概况及专业介绍—————————————（28）18、传播学院概况及专业介绍———————————————（30）19、国际教育学院概况及专业介绍—————————————（32）20、软件学院概况及专业介绍———————————————（35）21、财政金融学院概况及专业介绍—————————————（36）22、初等教育学院概况及专业介绍—————————————（37）23、高等职业技术学院概况及专业介绍———————————（39）45 各学院概况及所开设专业介绍1、教育学院（联系电话：0791-8120282）教育学院前身为国立中正大学教育系，创办于1941年，有着悠久的办学历史。学院内设：教育学系、教育管理系、学前教育系，挂靠机构有：教师教育研究中心（江西省高校人文社科重点研究基地）、高等教育研究中心、基础教育研究中心。教育学院现有职工51人，其中专任教师和研究人员36人，副高以上教师占专任教师的75%，具有硕士以上学历教师占专任教师的84%，博士占专任教师的45%。享有国务院特殊津贴1人、省政府特殊津贴2人，省高校中青年学科带头人3人、省级教学名师1人、省高校中青年骨干教师1人、省高校重点建设学科带头人2人、入选省新世纪百千万人才工程人选2人、省高校哲学社会科学科研学术骨干1人。本科专业自1981年开始招生。其中公共事业管理专业为国家级本科特色专业。统招研究生有4个专业：教育学原理、高等教育学、教育经济与管理和教育史，其中，教育学原理和高等教育学为省高校“十五”和“十一五”规划的重点学科，教育学为省高校“重中之重”建设学科。       近年来，学院教师共承担国家课题20余项，省级课题80余项。在《教育研究》、《高等教育研究》等国内权威杂志发表论文60余篇，在人民教育出版社、人民出版社出版著作10余部。获全国优秀教育图书奖3项，其中一等奖1项，二等奖2项；获省级成果一等奖6项、二等奖8项，三等奖20余项。※公共事业管理（本科）公共事业管理专业是我院较早设立的本科专业，已有二十多年的历史，现作为国家级本科特色专业进行重点建设，拥有一支高素质的师资队伍和一套完善的教学管理制度。本专业旨在为培养优秀的教育领导者、学校管理者和学生引领者打下坚实的基础。本专业培养的人才忠于教育事业，热爱学生，是学生的道德楷模，是青少年的良师益友和人生导师；具有广博的文化修养和合理的知识结构、良好的沟通与交流能力；具备从事学生生涯引领与教育管理工作所需要的优良素质。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※学前教育（本科）本专业招收高中毕业生,学制四年,授予教育学学士学位。培养的人才为学前教育工作者。具备学前教育专业知识，在托幼机构从事保教和研究工作，学前教育行政人员以及大众传煤，卫生保健等其他有关机构的学前专业工作者；教育设计师，能够对教育对象的身心发展进行诊断和设计，能够对教育教学问题进行诊断和矫正，能够对教育发展的走向进行预测与策划等；公共事业管理师，能够从事文教，体育，卫生，环保，社会保险等公共事业单位行政管理部门的管理工作。※小学教育（本科）45 本专业实行主辅修（1+1）制，招收普通高中毕业生，修业四年，完成规定学分，授予教育学学士学位。本专业培养的学生具备德智体全面发展，具有现代教育理念和良好职业道德修养，能够适应基础教育改革和发展需要，创造性的从事小学教育教学和班主任的工作。2、心理学院（联系电话：0791-8120889）心理学院于2007年4月开始筹建，并于2008年9月正式成立。学院现有基础心理学博士后科研流动站，基础心理学博士点，心理学一级学科硕士点，是学校最早具有本科生、硕士生、博士生和博士后四级教学平台的教学培养单位。学院的办学历史始于1941年国立中正大学社会教育系，2008年以江西师范大学心理研究所和原教育学院心理学科为基础成立心理学院。历经70年的铁宕起伏和风雨历炼，一代又一代心理学工作者，秉持“静思笃行、持中秉正”之校训，坚守“质量立院、人才兴院、创新强院、文化铸院、和谐荣院”之理念，薪火相传，励精图治，敢为人先，与时俱进。尤其是近30年来，学科建设发展取得了长足的进步和瞩目的成绩。学院把发展学科建设作为工作的重中之重，立足高起点，瞄准国际心理学研究前沿，走内涵建设、科学发展的创新之路，潜心钻研，积淀了厚实学术底蕴，打造了一批在国内具有一定影响力的学科专业品牌，部分研究领域已进入全国领先行列。心理学科被学校确立为优先发展和重点扶持的学科，基础心理学、应用心理学被江西省教育厅确立为重点学科，心理学专业被确立为江西省高等学校本科品牌专业。学院设有基础心理学、应用心理学、发展与教育心理学3个教研室。学院于1997年开始招收本科生，1988年开始招收硕士研究生，2009年开始招收“心理健康教育”教育硕士，2004年开始招收博士研究生，2008年开始招收博士后。学院现有教职工32人，其中专任教师23人，行政教辅人员9人。学院师资力量雄厚，结构合理。专任教师中，教授10人，副教授6人，高级职称比例为69.6%；具有硕士以上学历教师占专任教师的87%，其中具有博士学位教师占专任教师比例（现有博士学位的教师13人，博士后3人，在读博士2人）为56.5%（其中不含在读博士）；35岁以下教师7人，占专任教师比例为30.4%。学院有博士生导师5人，享受国务院政府特殊津贴2人，享受省政府特殊津贴2人，江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选1人，江西省高校中青年学科带头人2人，全国模范教师1人，江西省教学名师1人,江西省师德先进个人2人，江西省教学团队1个。学院拥有近1000平方米的江西高校实验教学示范中心——45 心理与认知科学实验中心，居全国同行前列。实验中心由包括脑电实验室、眼动实验室、生理反馈实验室等6个以科研为主的心理学实验室和10个以教学为主的实验室。学院拥有近200平方米的图文信息中心，中心有中外心理学图书近5万册。学院的优势研究领域主要有由戴海琦教授领衔的“心理统计与测量”、由胡竹菁教授领衔的“推理心理”和由袁登华教授领衔的“品牌心理”；中文核心学术期刊《心理学探新》在我国心理学界占有非常重要的地位。学院近两年在研项目共计30余项，其中包括国家自然科学基金项目2项，博士点基金项目2项，中组部、教育部、卫生部、人事部、国家汉办等部委委托项目9项，江西省社科规划、江西省教育规划、江西省高校人文社科项目13项；在全国一类核心学术期刊发表论文16篇。学院挂靠单位有：两个江西省一级学会即江西省心理学会、江西省社会心理学会；三个学校直属机构即心理研究所、心理技术与应用研究所和《心理学探新》编辑部；一个院级研究中心即心理统计与测量研究开发中心。学院十分注重各项事业的协调发展。在狠抓学科建设，凝炼品牌专业的同时，学院的其他建设也成绩斐然。在党建方面2009年学院教工党支部被学校授予“党建示范单位”、“统战先进单位”，同年又被江西省教育工委授予“高校优秀基层党组织”，党员活动室也被江西省教育工委授予“高校示范性党员活动室”；在学生工作方面学院被学校授予“学生工作先进单位”、“就业工作先进单位”、“学生工作进步学院”和“资助工作先进学院”等荣誉；2009年学院还荣获校“教学管理工作先进单位”、“综合治理工作先进单位”；“民主管理工作工会先进单位”等荣誉。※心理学（本科）心理学专业是培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能的高级人才，能够胜任科研部门、各级各类学校、企事业单位的心理发展与教育、心理咨询与辅导、人力资源管理工作。该专业是我院较早设立的本科专业，具有成熟的师资队伍和完善的教学管理体制，着重培养心理健康教育与咨询、人力资源与营销心理两个方向的专业人才。课程设置更加重视人才培养的能力结构和实践训练，从而使学科的知识结构更倾向于厚基础、宽口径，为培养高素质、强适应的复合型、创新型高级研究和管理人才提供了保证。3、文学院（联系电话：0791-8120291）45 文学院创建于1941年，具有悠久的发展历史和优良的办学传统。经过60多年前后几代人的不懈努力，文学院已经发展成为江西省以教师教育为特色、宽口径培养中文及相关专业人才的重点文科院系,现已成为全省同类院系中实力最强的院系之一。文学院现有教职工79人，教授14人，副教授25人，博士30人，其他中青年教师基本具有硕士学位。享受国务院特殊津贴2人，省政府津贴2人，博士生导师4人，江西省中青年学科带头人8人。目前文学院设有汉语言文学、对外汉语2个本科专业，其中汉语言文学专业既是江西省首批品牌专业，又被评为教育部“汉语言文学特色专业建设点项目”，对外汉语专业评为校级重点建设的特色专业。学院现设有8个教研室。经过长期的建设发展，学院办学水平不断取得进展，现有文艺学博士点，具有一级学科硕士学位授予权，涵盖8个专业硕士点，1986年评为全省唯一的文科重点学科，省级高校人文社会科学重点研究基地1个，汉语国际教育硕士申报成功填补了省内空白，这些都奠定了我院在全省同类院系中的领先位置。积极开展第二课堂活动，提高学生的实践能力，历届毕业生中有近三分之一考取重点大学硕士和博士生，为国家培养了大量的人才。学院还建设了语音实验室，主要用于本科生普通话教学和对外汉语专业学生的外语口语听力训练。院图书资料室总面积约800平方米，设有教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室等，藏书12.5万余册，有现刊和报纸140余种，为师生教学、学习等提供了良好的服务。本院毕业生具备教学、文秘、行政和宣传等工作能力，适合从事中学、中等专业学校的语文教学工作，社会科学、艺术部门的研究工作，报社、杂志社、文化出版单位的新闻、编辑、评论工作，党政工作的文秘以及行政管理等工作。※汉语言文学（本科）汉语言文学专业培养能适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要，掌握较系统、扎实的汉语言文学知识和理论，有较好的语言文学素养和读写能力，有中学语文教育理论和技能的德智体美全面发展的专门人才以及语文学科教育专家，本专业学生主要学习汉语言文学方面的基本理论和基础知识，接受汉语言文学专业的系统教育和业务能力的基本训练。※对外汉语（本科）对外汉语专业培养能适应社会主义现代化建设和市场经济发展需要，具有扎实的汉语和英语基础，有较好的汉语言文学素养和读写能力，有较强的英语听说读写能力和翻译水平，对中西文化和中外文化交流有较全面了解，且具备一定的教育理论和教学技能的德智体美全面发展的高级专门人才，本专业学生主要学习汉语和英语两方面的基本理论和基础知识，接受中西文学、文化的比较系统的教育和相关专业能力的基本训练。4、历史文化与旅游学院（联系电话：0791-8120304）45 历史文化与旅游学院，前身为国立中正大学文史系，创建于1941年，老一辈著名学者有姚名达、吴士栋、谷霁光等。学院现设有历史学、旅游管理以及博物馆学三个专业（系），现有历史学一级硕士学位授予点（已开设有专门史、中国古代史、近现代史、历史文献学、世界史、史学理论、历史地理、博物馆学等硕士授予点），旅游管理硕士学位授予点。学院师资力量雄厚，现有专任教师57人，其中教授16人、副教授26人（具有博士学位12人，脱产攻读博士学位10人）。历史系下设中国古代史、中国近现代史、世界史、江西地方史教研室；旅游系下设旅游企业管理、旅游文化、景区开发与管理教研室；博物馆学系下设博物馆学教研室。学院还设有中国经济史研究所、中国地方史研究所、客家研究所及太平天国史、中外关系史、秦汉史等3个研究室及区域社会研究资料中心、旅游发展研究中心、信息人才中心、金日旅行社等。学院图书资料室现有各类专业图书资料共165000余册，其中英、俄、日等外文图书1500余册，外文期刊32种，线装古籍2430余册，期刊合订本4766册，建国前后报纸合订本11种1796册。还购买了《四库全书全文检索电子版》、《清实录》、《二十五史》等光盘书籍。学院设有江西省内高校唯一的文物陈列室供教研使用。学院自建立以来已培养了数千名毕业生，大都成为省内外各级各类学校的骨干教师、旅游业的骨干、文博系统的主要负责人，有的还成为知名专家学者、教授，或走上各级领导岗位。学院现有在读本科学生800余人，硕士研究生200余人。※历史学（本科）培养目标：本专业培养具备科学的世界观、正确的人生观、良好的社会公德和职业道德，具有较深厚的人文和科学素养，较扎实的历史学基本理论、基础知识和基本技能，较强的学习能力、分析能力和解决问题能力，专业基础厚实、知识面较宽广、综合素质较高、适应能力较强的复合型高级专门人才。学生毕业后能在教育、科研、新闻、出版、党政、文博、企业等部门从事教学、科研、编辑、宣传、管理等工作。培养要求：本专业学生主要学习历史学的基本理论和基本知识，受到历史专业知识、技能和研究的基本训练，具有良好的政治思想素养、人文科学素养和社会工作职业素质，具备从事本专业的实际工作能力和科研能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握历史专业的基本理论和基本知识，了解国内外本专业学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。2、对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解，熟悉掌握一门外国语和计算机基础知识及其操作技术，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。3、熟悉历史学的基本分析方法和研究方法，具有从事历史专业的实践工作和研究的基本能力，较强的口头表达和文字表达能力。4、掌握文献检索、资料查询和田野调查的基本方法。5、具有健康的心理素质和身体素质。本专业为江西省高校品牌专业，江西地方史、专门史先后被确定为江西省重点学科，2006年被国家教育部批准为历史学一级学科硕士学位授予权单位。主要培养方向有专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、江西地方史等。※旅游管理（本科）45 培养目标：培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有管理、经济、法律及旅游管理等专业知识；能力强，素质高，德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设和市场经济需要；能够在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位或相应业务部门从事管理工作的专门人才。培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。1、掌握旅游管理学科的基本理论和基础知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解，熟练掌握一门外国语和计算机基本操作技术；2、掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；3、具有运用旅游管理问题研究的定性和定量分析方法的能力；4、熟悉我国有关旅游业发展的方针、政策和法规，能够依法行政、依法管理；5、了解旅游业的发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力、实际工作能力和创新精神；7、具有健康的心理素质和身体素质。旅游管理方向：本方向经过长期的办学实践，已积累丰富的人才培养经验，为我省各级旅游行政部门、旅游企事业单位培养了大批高级专门人才。本方向所属“旅游开发研究中心”，为我省旅游规划事业做出了突出的贡献。本方向多年来积累了大量的图书音像资料，拥有旅行社，配备了电脑室、多媒体电化教室、多功能模拟客房，现代化教学设施齐全，为培养高素质旅游管理人才提供良好条件。外语导游方向：本专业学生主要掌握旅游和导游的基本理论和一定的导游技巧，具有较强的外语口译、会话能力，具有分析和解决导游服务和管理方面主要问题的基本能力，本方向培养的毕业生取得本科院校毕业文凭和国家认定的导游人员资格，能在旅游及相关管理部门工作，能胜任导游宣传、节目主持、旅行社事务和管理等专业技术工作。※博物馆学（本科）培养目标：本专业培养具有科学世界观和正确人生观，良好社会公德和公民道德，具备较扎实的理论功底，有良好的科学精神和深厚的人文素养，知识结构合理，知识基础好，能系统掌握博物馆学、文物学的基础知识，实践技能强，能独立进行初步的科学研究和实际操作，复合型、宽基础的博物馆学及相近学科的高级人才。学生毕业后能在文博专门机构、政府文物管理部门、考古部门及海关、新闻出版、教育、科研等部门从事相关工作。培养要求：在马克思主义基本理论方法的指导下，科学、系统地学习博物馆学、文物考古、历史学等基本理论及基础知识，受到良好的人文和社会科学训练，具备从事本专业的实际工作能力和科研能力。毕业生应获得以下的几个方面的知识和能力：1、掌握博物馆学及文物考古等方向的基本理论和基础知识，了解学科发展概况及学术前沿信息，并且能够在学习中理论联系实际，获得较强的动手实践能力。45 2、掌握文物种类和重要文物实例，熟知博物馆的基本职能和基本操作要求，了解文物保管的传统方法和现代科技知识，及与此相关的法律规章，对于文化产业的开发、经营、管理具有一定的理论和实践修养。3、具有一定的科学研究能力，熟悉和掌握文献资料的检索搜集及田野调查的基本方法，能写出较规范的科研论文和调研报告。4、对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定了解，熟练地掌握一门外国语和计算机基础知识及其操作技术，有能力在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。5、具有健康的心理和身体素质，能适应野外调查等的需要。5、政法学院（联系电话：0791-8120517）政法学院源于1940年国立中正大学设立的文法学院，此后几经改名。2004年12月，学校合并政法学院和政治与行政管理学院组建了新政法学院。经过近70年的发展，学院实现了从单一学科向综合学科，从单纯的本科教育向本、硕、博教育结合的跨越式发展，已发展成为一个履盖哲学、经济学、法学、教育学、管理学五大学科门类和马克思主义理论、哲学、理论经济学、政治学、法学、教育学、管理学、社会学八个一级学科，师范与非师范并举，在省内外有重要影响的学院。学院承担了全校本、专科和研究生的政治理论公共课教学工作。学院下设政治系、法律系、哲学系、社会学系和公共管理系。学院现有1个博士后科研流动站，2个博士点，1个一级学科硕士点，15个二级学科硕士点和4个专业学位硕士点，6个本科专业；1个省级重中之中学科、3个省级重点学科、1个省级人文社科重点研究基地和省高校德育研究基地，1个省级教学团队。学院现有119名教职工，其中教授21人，副教授38人，比例为49.6%；具有博士学位33人，在读博士13人，比例为39%。在这支教师队伍中，享受国务院特殊津贴2人，入选中央实施马克思主义理论研究与建设工程专家1人，全国模范教师、全国思政理论课教学名师1人，全国教育硕士先进管理工作者1人；江西省新世纪百千万人才工程第一二层次2人，江西省高等学校中青年学科带头人11人，江西省高等学校中青年骨干教师2人，江西省教学名师2人，江西省优秀研究生指导教师2人，江西省思政课教学名师2人，江西省思政课优秀教师4人。※法学（本科）我校法学专业是江西省品牌专业、我校特色专业，拥有一个省级重点学科、三个硕士点。所授主要课程：法理学、中国法制史、宪法学、民法学、行政法与行政诉讼法、商法学、知识产权法学、经济法学、国际私法学、国际经济法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、国际法学等。本专业培养能够忠于宪法和法律，具有社会主义法治理念与坚定的法律信仰，具有扎实的法学基础理论、广博的专业知识，娴熟的法律操作技能，具有较强的分析问题和解决问题的能力，良好的口头表达能力和文字表达能力；具有较强的社会实践能力，熟练掌握一门外语和计算机应用，45 能在司法部门从事司法工作和在其他部门从事法律宣传教育、服务与组织管理等工作的应用型、复合型专门人才。　　※哲学（本科）哲学专业培养具有一定的马克思主义哲学理论素养和较扎实的专业基础知识，能在党政机关、科研文教等部门从事实际工作的高级专门人才。该专业现有外国哲学、伦理学、马克思主义哲学、中国哲学等硕士点。其中，伦理学是省重点学科。该专业现有教授7人、副教授15人；具有博士学历的教师18人。近五年哲学系教师主持国家社科基金项目8个、省级课题40多个，出版专著8部，发表论文百余篇，获得省社科优秀成果一、二、三等奖十余项。※思想政治教育（本科）思想政治教育专业创办于1960年，是江西师范大学的传统专业之一，也是江西省第一批品牌专业。自创办以来，本专业形成了“学风浓厚、基础扎实、思想活跃、纪律严明、素质优良”的专业作风，为全国各级各类学校培养了大批优秀的政治理论课教师和理论工作者。目前，本专业是学校师资力量最强的专业之一，90%的教师拥有博士学位或高级职称，同时也是学科建设最齐全的专业，现有思想政治教育和马克思主义理论博士点2个，思想政治教育、马克思主义中国化研究等8个硕士点。※社会工作（本科）本专业为培养掌握社会工作的基本理论、基本知识、基本技能和方法，具有健全的人格、爱心和团队精神，能在民政、社会保障、卫生部门、城乡社区及工会、青年、妇女等社会组织和机构从事社会保障、社会行政管理、社会政策研究、社区发展与管理等工作的高级专门人才。本专业特别注重学生实务能力的培养，由我校社会工作专业师生参与创建的“万载模式”享誉全国，成为全国社会工作人才培养的三大示范模式之一。※行政管理（本科）行政管理专业以培养具既有扎实理论功底及现代行政管理理念，又有较强实践能力的，符合各级各类政府机关、企事业单位、社会团体等组织需要的专业管理人才为目标。为此，特别重视塑造学生的综合素质，强调沟通协调能力、文字及口头表达能力、现代办公系统的应用和操作能力的训练和养成。本专业毕业的学生就业口径宽，同时在国家公务员和事业单位等各种招录考试中具有明显优势。我校行政管理专业毕业生的工作能力得到了用人单位的广泛认可和好评。※劳动与社会保障（本科）处在社会转型期的中国，劳动者权益保障问题日益突出，社会保障体系的建立和完善成为经济和社会发展中亟待解决的重大社会问题，这在客观上对劳动管理和社会保障方面的专业人才提出了巨大需求，我校劳动与社会保障专业正是适应这种形势而创办。本专业既注重理论的修养，又强调实践能力的锻炼。我校与南昌市社保处、南昌市西湖区政府、东湖区劳动人事和社会保障局建立了稳固的合作培养关系，为锻炼学生的实践能力提供了最佳平台。本专业毕业生就业渠道宽阔，毕业生受到劳动与社会保障部门、民政部门、人事部门以及许许多多中外大型企业的欢迎。45 6、外国语学院（联系电话：0791-8120326）外国语学院前身系国立中正大学外语系,创办于1946年。解放后,先后更名为南昌大学外语系(1949—1953年)、江西师范学院外语系(1953—1983年)和江西师范大学外语系(1985—1994年)。江西师大外国语学院于1994年建院，下设英语系、日语系、大学外语教研部、外国语言文学研究所、爱尔兰文化研究中心、中澳研究中心、《外语论坛》编辑部等教学和科研机构。外语学院现有152名专任教师，其中教授10人，副教授39人，讲师67人，师资梯队结构合理。外语学院拥有一支教学科研水平高、朝气勃勃的学术团队，教师队伍中8人已获博士学位，8人正在攻读博士学位，海外留学归国人员10余人，具有硕士学位者100余人。外国语学院是江西省最早拥有硕士学位授予权的单位，迄今已有英语语言文学、外国语言学与应用语言学、学科教学论（英语教学论方向）三个学位点。此外，经教育部批准，我院还具有教育硕士（英语教育学）的授予权，并接受同等学位者申请硕士学位。外国语学院英语语言文学专业是江西省重点学科，其英语专业是江西省高等学校品牌专业。目前，外国语学院有在校本科生1713人，研究生206人，外国语学院已成为江西省外语人才的培养基地。外国语学院十分重视本科教学。为体现英语专业的教学质量，扩大我院在省内外的知名度，突出我院培养复合型人才，注重学生实际能力，尤其是口语能力的特色，课程组在全院范围内举行了英语演讲选拔赛。2002年我院00级学生李佳玉获得全国“CCTV杯”英语演讲大赛总决赛第二名；2004年02级学生艾黎莎获全国“CCTV杯”英语演讲大赛总决赛第一名。多年来，由于本专业毕业生具有专业水平高，教学实践能力强的优势，因而得到用人单位的普遍认可，就业率高达95％以上，在社会上享有良好的声誉。近年来，外国语学院在注重教学质量的同时，狠抓科研和学科建设。学院在英美文学、语言学、翻译理论与实践、二语习得等方向科研成果丰硕。自2000年至今，外国语学院教师在国内外核心期刊上发表了论文50余篇，省级学术刊物上发表论文190余篇，出版专著19部、承担国家级科研或教改课题10项，省级科研或教改课题20项。学院班子高度重视科研工作，每年拨10万元专项经费用于重奖优秀科研成果。外国语学院办公大楼坐落在瑶湖校区名达楼一区，面积达6,000平方米。每一位教授都配有独立的办公室和科研设施。学院拥有1个现代化的外语自主学习实验中心、2个多媒体教室、1个学术报告厅、1个“咖啡吧”英语活动室和1个英语“手拉手”活动室。为适应大学本科教学改革的需要,实施“教学资源信息化工程”，我院于2004年10月正式创建了独立的教学与科研网网站（http://www.jxsdwyxy.com或http://www.flcjxnu.com），成为外国语学院对外宣传的窗口和本科教学工作交流的平台。学院资料室藏有专业学术书籍40,000余册，中外文期刊近百种以及近5,00045 盘教学录音像资料。※英语专业（本科）培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽广的文化知识，能熟练地运用英语在教育、科研、外事、经贸、文化、新闻出版、军事、旅游等部门从事教学、管理、研究、翻译工作的英语高级专门人才。就业方向：本专业毕业生可从事外贸、外事、旅游、经贸及其他涉外部门的翻译及管理工作，并能胜任大中专院校及中学的英语教学工作。※英语教育专业（本科）培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和宽广的文化知识，能熟练地运用英语在教育、科研、外事、经贸、文化、新闻出版、军事、旅游等部门从事教学、管理、研究、翻译工作的英语高级专门人才。就业方向：本专业毕业生可从事外贸、外事、旅游、经贸及其他涉外部门的翻译及管理工作，并能胜任大中专院校及中学的英语教学工作。※日语专业（本科）培养目标：本专业培养具有较扎实的日语语言文化功底及较广泛的日本文化知识，能熟练地运用日语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门独立从事翻译、教学、管理等工作。就业方向：本专业毕业生可从事外贸、外事、旅游、经贸及其他涉外部门的翻译及管理工作，并能胜任大中专院校及中学的日语教学工作。7、音乐学院（联系电话：0791-8120330）音乐学院始建于1947年8月，是国内最早建立的高等音乐院系之一；是江西省办学规模最大、办学层次最全、师资力量最雄厚、教学条件最优越的音乐学院；是培养音乐师资和音乐表演人才的重要基地和江西省音乐教育研究的中心。“音乐学”为江西省本科品牌专业。2000年国务院学位委员会批准成为硕士学位授予学科，2006年被确定为江西省“十一五”规划重点学科，2009年新增艺术硕士（MFA）专业学位点。学院现有教职工117人，其中教授21人、副教授21人、博士学位9人、享受国务院特殊津贴者2人、博士生导师2人、硕士生导师26人、省级教学名师2人、省音乐学科学术带头人4人，省级骨干教师5人。经过几代人的努力，现已在音乐教育理论与实践、音乐表演教学与实践、作曲与作曲技术理论、音乐美学与民族音乐、舞蹈、播音与主持艺术等方面成绩显著。45 学院艺术实践活动成绩斐然，多次出访参加国际艺术节和国内重大演出活动，是我省艺术活动的主要演出团队。交响乐团、民族管弦乐团连续五年承担了教育部、文化部、财政部举办的“高雅艺术进校园”活动；瓷乐团、舞蹈团、合唱团多次参加在人民大会堂、中央电视台、国家大剧院举行的重大演出活动。在江西省第六届大学生艺术展演中，我院囊括了各门类的所有一等奖项。※音乐表演（本科）专业教育主干课程：钢琴基础、音乐名著欣赏、民族民间音乐、中国音乐史、外国音乐史、指挥、合唱、作曲理论、艺术实践课、艺术实践教学活动、专业实践、毕业设计（论文）。培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的音乐专业理论素质及较广博的艺术知识与素养，并掌握音乐表演专业中某项专门技能，有较高演（唱）奏及合作表演能力的专业人才。就业方向：可在社会文艺团体、文化事业机关或企事业单位的群众文化部门从事表演、教学、管理等工作。※音乐学（本科）专业教育主干课程：音乐教育学、艺术概论、乐理、视唱练耳、作曲理论、钢琴、器乐、声乐、合唱与指挥、音乐分析与写作、中外音乐史、二十世纪音乐。培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备系统的音乐专业理论素质及较广博的艺术知识与素养，有扎实的音乐理论基础，在掌握多项音乐技能的同时注重培养单项冒尖技能。同时具有掌握一定的专业史论知识和音乐鉴赏力，具备从事音乐教育、音乐表演工作的专业素质和组织能力。就业方向：可从事大、中等学校的音乐教学、文艺活动的组织、辅导和管理，能从事电台、电视台、出版部门的编辑工作以及企事业单位的群众文艺工作。※舞蹈学（本科）专业教育主干课程：古典芭蕾基训、中国古典舞基本功、中国古典舞身韵、中国民间舞、现代舞基本训练、舞蹈创编、舞蹈素质、舞蹈表演、中国舞蹈发展史、中国民间舞文化。培养目标：通过学习培养高素质、全面发展的舞蹈教育、表演人才，使受教育者掌握较强的技能，学习培养审美意识和创造美的能力，遵循素质教育的目标，强调高素质、创新性人才的培养。就业方向：可从事大、中、小学生，幼儿舞蹈教育和业余舞蹈教育的普及工作，以及在大、中等普通院校、青少年艺术活动中心、群众文化馆、企、事业单位的团委或工会从事文艺活动的组织、辅导和管理等工作。※播音与主持艺术（本科）专业教育主干课程：普通话语音、播音发声、播音创作基础、电视播音与配合、语言艺术表现、电视节目主持艺术、口才言语组织、演播空间处理、节目主持人创作、摄像艺术、播音学概论、艺术概论、新闻采访与写作、诗词鉴赏、中国现代文学、中国当代文学、表演技巧、形象与设计、声乐基础训练、基本乐科、钢琴基础。45 培养目标：本专业培养具有广播电视、新闻传播、语言文学以及艺术表、美学等相关的学科知识与能力。做到学科知识交叉、理论与实践并重、既能适应广播电视传媒的需求，又能在表演团体、机关企业、学校等从事广播电视播音、节目主持及语言“包装”等符合型、应用型人才。就业方向：毕业生可在广播电台、电视台等新闻单位从事播音与节目主持，广播电视采编，广播电视节目制作，广播电视栏目策划，或在国家宣传管理部门、企事业单位及高等学校从事新闻宣传、文秘、公关、教学科研和形象代理工作。8、美术学院（联系电话：0791-8120623）美术学院是江西美术专业人才培养的摇篮。现有两大专业（美术学、设计艺术学）九个系（油画系、国画系、雕塑系、综合绘画系、数字媒体设计系、环境艺术设计系、服装设计系、产品与展示设计系、视觉传达系）。学院现有专任教师69人，分别毕业于中央美术学院、中国美术学院等名牌院校，其中教授17人，副教授13人，博士3人，硕士21人。在校本科生1548人，研究生125人。美术学院毕业生一次性就业率95.6%，居全省前列。通过几代人的努力，美术学院坚持了教书育人的优良传统，扎实基础，热心创作，桃李满天下，取得了骄人的成果。1992年率先在省内创办了艺术设计专业，陆续增设了视觉传达、数字媒体、环境艺术、服装艺术、家具艺术设计等培养方向，成为江西省绘画与实用艺术人才重要的培养基地。2002年设计艺术学专业被评为江西省首批本科品牌专业，素描、色彩分别被评为江西省本科精品课程。美术学院实行多层次办学。1998年起美术学专业陆续招收了美术史、中国画、油画、版画、水彩、书法、艺术设计等方向的研究生。本科教学开设了油画、视觉传达等九个方向。还开办了本、专科函授专业，是江西省美术自考的主考单位。从2004年起，江西省高等学校美术专业招生制度改革，实行统一招生考试，美术学院承担起了全省美术专业招考改革的任务，成为江西省美术高考的主考单位。※油画系油画系是江西省油画教学和创作的重要阵地。江西省油画艺术委员会、江西省青年油画艺术委员会先后挂牌于我院。油画系教师在历届全国美术作品展、中国油画展及“国家重大题材美术创作工程”等国家级重大展事上屡获佳绩，令学术界瞩目。油画系教学强调坚实的造型基础，在深入研究西方写实传统的基础上，使学生系统地掌握油画写生及创作的基本技巧，鼓励学生在掌握艺术规律的前提下，积极探索符合自我特点的材料语言、形式语言和造型语言，形成风格意识，要求学生贴近生活、立足当代，能敏锐地对当代艺术现象及问题作出反应。45 ※国画系国画系师资力量雄厚，江西省的国画界权威人士大都出自国画系。在老前辈的传帮带和长期的教学实践中，积累了丰富的教学经验，具有良好的美术教育传统。现有江西省美协副主席邹良才教授；著名书法家范坚教授等一批省内外著名专家，还有一大批来自专业美院的博士和硕士任教，在省内外的专业展览中屡获大奖。2009年，以万国华教授领衔的中国画课被评为江西师范大学“精品课程”。现有人物、山水、花鸟三个专业方向。※雕塑系雕塑系继承了我国师范类雕塑教学的优势特色，同时具有我国美术学院的现实主义教学优良传统。经过教师们长期的实践摸索，从而形成了集从事具象写实基础教学。陶瓷材料、金属材料、石木材料以及软材料等等现代雕塑材料表现的教学、创作、师资培训的平台。根据社会发展和需求，不断吸取西方现当代雕塑的优点和当代艺术的新观点、新技术，加强写实雕塑教学、拓展现代材料与空间语言的教学系统，注重培养学生基于扎实基本造型能力的创造性。※综合绘画系综合绘画系前身为江西师大美术系历史最悠久的美术教育专业中的水彩画专业方向、版画专业方向以及漆画专业方向。综合绘画系中的水彩画、版画、漆画专业方向均为我院的传统项目，在我省也有着深厚的群众基础。任课教师在第6、7、8、9、10、11届全国美展和其他重大国家级展览中均有作品获奖或入选。人才培养目标为：具有较强艺术创作能力、艺术教学能力的专门人才，为高等院校、中小学、新闻出版部门、各单位宣传部门输送专门人才。※数字媒体设计系数字媒体设计系是全国第一批电脑美术本科类系科。现设有动画设计和插画设计两个专业方向。本专业为高等院校、电视台、动画公司和设计公司培养具备电影、电视、动画创作、网络艺术设计所需要的基础知识及理论，能在电影、电视、网络等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画编导和插画创意设计及数字媒体创作理论研究方面的专业人才。※视觉传达设计系视觉传达设计系是江西省本科教学品牌专业，重视培养学生的创新设计思维、全面的造型能力和审美能力。主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练．具备本专业创新设计的基本素质。结合课堂教学与市场实践，以平面视觉设计为主线,拓展到空间和媒体设计,并重传统文化和现代设计。教师和学生在各类省级、国家级赛事中屡屡获奖；并积极组织学生参加各类设计比赛，获得了不俗的成绩。※环境艺术设计系45 环境艺术设计系为江西省内首开的环境艺术设计专业，无论是办学规模、办学层次、教学设施还是教学质量，均居于江西省同类专业前列。现已形成以本科教育为主体，硕士教育为支撑的教学层次和多种培养模式，初步形成了突出的专业优势与鲜明的办学特色。环境艺术设计系下辖景观设计和室内设计两个教研室，教学组织以景观设计学专业为基础，两个专业方向互相渗透、互为补充和支持，共同构成完整的环境艺术设计学科结构。※服装设计系服装设计系设有成衣工艺实训室、立体裁剪与纸样制作实训室、服装CAD实训室、服装设计工作室、服装材料和缝制工艺研究室。具有良好的教学条件，能适应服装行业快速发展的需要。长期致力于培养学生的专业化素质和实践能力，已培养出了数百名具有适应现代服装产业的、有扎实的基础知识和实践能力、创新与科学素养协调发展的服装设计专业人才。已有十几名学生在国际、国内的各项服装设计比赛荣获多项大奖。※产品与展示设计系产品与展示设计专业在原室内与家具设计专业基础上，扩展为以产品设计为核心、融展示设计、室内设计为一体的课程模式。采用开放式教学模式及计算机辅助设计系统，注重激发学生的个性潜能与创造力，全面提高学生的艺术素养及实际操作能力。通过对产品、展示、室内的形态、空间等要素的设计训练，使学生掌握市场分析、设计程序、设计方法、绘制效果图、绘制工程图纸、制作实体模型、书写设计报告书等整套设计流程，初步具备设计的能力。9、商学院（联系电话：0791-8120880）商学院创建于1995年。学院秉承“创新、务实、超越”的院训，求真务实，开拓创新，科学发展，规范管理，各项事业取得较快发展。学院办学门类涵盖管理学和应用经济学两大学科。学院现有企业管理和管理科学与工程2个硕士点。其中，企业管理硕士点下设企业经济与管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、创新与创业管理、企业文化共6个专业方向。管理科学与工程硕士点下设企业管理与电子商务、金融管理与金融工程2个专业方向。本科教育设有工商管理（含工商管理、创业管理2个方向）、人力资源管理、市场营销、电子商务、国际经济与贸易5个专业并与国际教育学院合作开办国际工商管理本科方向。其中，工商管理专业为省级品牌专业，人力资源管理专业为省级重点建设专业。精品课程有管理学、项目管理、市场营销、国际贸易理论与实务、公共关系与礼仪等。45 学院办学规模位居学校前列。学院现有在校硕士研究生、统招本科生共计2000余人，继续教育在校生400余人。学院始终把人才质量作为办学的中心，努力为社会培养富有胆识、勇于创新、基础厚实、能力突出的经济与管理人才。近年来，在学院教师的指导下，学生在全国、全省“挑战杯”创业设计竞赛和全国数学建模竞赛中屡获大奖。历届毕业生表现出良好的思想素质和业务素质，获得社会普遍好评。学院师资力量厚实。学院现有教职工58人，其中，教授12人，副教授18人；博士16人，硕士23人，硕士生导师22人；省高校学科带头人2人，省高校骨干教师2人。另外，学院聘有40多位国内外知名专家、学者为客座教授。学院是江西省经济与管理类学术研究重镇。学院设有省级区域创新与创业人文社科重点研究基地1个，江西省高校创业教育研究与指导中心1个，江西师范大学项目管理与价值工程研究中心1个。学院是江西省计算机用户协会电子商务专业委员会挂靠单位和全国首批普通高校电子商务专业创新实验区试点单位。学院办学机构健全，基础条件良好。学院设有4个系、3个研究所（中心）、2个教学实验中心，以及党政办公室、本科教学管理办公室、研究生教学管理办公室、学生工作办公室、图书资料室等。学生教室均配有多媒体设备。优美的校园环境、完备的教学设施为学院提供了现代化的办学条件。学院积极开展“产学研”互动和社会服务。学院设有成人教育部、社会服务部、商务职业技能培训鉴定中心，并开办了“江南创业管理学院”和“当代管理咨询研究院”，面向社会开展培训与咨询等社会服务活动。※市场营销（本科）营销专业所承载的是以社会学、经济学、管理学和心理学等学科对社会、市场和企业实践活动进行研究逐渐形成的理论知识体系，是一门理论与实践紧密结合的学科体系。营销知识的学习分两部分：其一，培养具有“逻辑性、科学性和动态性”的思维能力；其二，培养具备营销管理、营销策划等实践能力。营销是社会及企业活动中不可或缺的组成部分。营销人员一直以来都是政府、企事业单位急需的人才。因此，市场营销专业也将进一步得到发展和壮大。※工商管理（本科）本专业定位：以现代商学素养熏陶和创业教育为基石，培养懂经济、善经营、会管理，具有国际头脑和创新精神与能力的“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的中、高级复合型专门人才。本专业的特色：本专业为省级品牌专业。培养模式新——实施弹性学制；鼓励学生参加国内外各种专业资质认证；柔性的课程体系——将专业综合必修课、专业必修课和专业选修课有机结合，更好地培养髙素质的专业人才；师资雄厚，整体素质高、水平高，强化案例教学，并尝试新型的体验式教学、情景式教学、项目式教学、开放式教学等。学生创新能力强并参与教学管理——通过各种途径和方法吸收学生参与教学改革与管理。与理论研究和实际工作部门联系广泛。45 创业管理方向介绍：创业管理是工商管理专业的一个方向，主要是为满足建设创业型社会对创业管理专业人才的需要而设立。该专业招收有较强创业意愿的学生、有企业家庭背景的学生，采取小班授课的方式，通过创业管理专业课程和创业模拟、创业实习等专门训练，培养具有良好创业综合素质、掌握创业理论和技巧的创业领域的专门人才。该专业毕业的学生或者成为社会急需的企业创业者，或者成为创业咨询、创业投资、创业企业的管理者以及科技园、工业园、中小企业管理等政府机构的管理者，或者成为各级各类学校的创业教师。※人力资源管理（本科）本专业定位：以现代商学素养熏陶和创业教育为基石，培养懂经济、善经营、会管理，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理，以及在教学、科研方面工作，具有创新意识和创业能力的“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的中、高级复合型专门人才。本专业的特色：本专业为省级重点建设专业。培养模式新；鼓励学生参加国内外各种专业资质认证；建立了柔性的课程体系；师资雄厚，整体素质高、水平高，强化案例教学，并尝试新型的体验式教学、情景式教学、项目式教学、开放式教学等。学生创新能力强并参与教学管理。与理论研究和实际工作部门联系广泛。※国际工商管理（本科）本专业定位：以现代商学素养熏陶和创业教育为基石，英语基础扎实，具备全球化视野，适应社会主义现代化建设和市场经济需要，并具有创新意识和创业能力的“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的应用型、复合型高级专门人才。本专业的特色：师资队伍实力雄厚，知识结构丰富；学术积淀深厚；熟悉国际规则；有利于学生增强处事能力，提高外语水平；与理论研究和实际工作部门联系广泛。※国际经济与贸易（本科）本专业培养能系统掌握经济学、国际贸易学和国际金融学的基本原理和技能，熟悉中国的外贸政策法规以及国际贸易规则和惯例，了解主要国家和地区的经济、贸易发展状况的应用型高级专门人才。本专业的突出特点是就业门路广，适应性强。本专业不仅仅适合于进出口企业、金融机构的业务或管理工作，还适合于国家经贸部门、科研院所等单位的管理、策划、研究分析工作。本专业对学生的综合素质要求较高。首先，它要求能熟练掌握英语，具有较高的英语听、说、读、写能力；其次，它要求能掌握经济学、国际贸易理论与实务、国际金融理论与实务、国际结算、统计学、计量经济学、国际商务函电、财务管理等学科的基本知识和方法；再次，它要求具有吃苦耐劳的意志品格和较强的商务谈判能力、市场开拓和策划能力、跨国沟通协调能力。电子商务专业介绍45 本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的经济管理理论基础、信息技术素养和创新创业精神，系统掌握现代电子商务、经济管理及信息技术的基础理论、基础知识和基本技能；具备从事电子商务（业务）系统的规划、分析、设计、管理及评价等工作的基本知识和能力。具备应用现代电子商务改造传统商务（业务）的知识和能力，能在工商企业、金融机构、事业单位及政府机构从事电子商务（业务）系统的规划、设计和管理的复合型高级应用人才。10、数学与信息科学学院（联系电话：0791-8120361）学院建院于1996年，其前身是创建于1940年的国立中正大学理学院数学系。学院现设有数学系、信息系、统计系、数学研究所、信息工程研究所、实验中心和《中学数学研究》杂志编辑部。学院拥有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、信息管理与信息系统四个本科专业，拥有数学一级学科硕士授予权（包含基础数学、计算数学、概率统计、运筹学与控制论5个硕士点），另有课程教学论（数学）硕士点。基础数学为江西省“八五”、“九五”和“十五”、“十一五”期间重点学科，数学与应用数学是江西省同类专业中办学历史最悠久，整体实力最强的专业之一。学院师资力量雄厚，现有教职工93人，其中教授10人，副教授20人。教师队伍中具有博士学位的27人。学院现有博士生导师3人，硕士研究生导师31人，国家级有突出贡献中青年专家2人，享受国务院特殊津贴2人，江西省百千万人才工程第一、第二层次人才3人，江西省青年科学家1人，省跨世界学术带头人1人，省中青年学科带头人3人，省中青年骨干教师2人。学院教学设施完备，实验中心下设教学研究与数学建模等三个实验室，拥有三个多媒体教室，250多台微机，总面积740余平米。学院教学科研资料丰富，资料室拥有中外文专业书籍26万余册，中外文专业期刊334种，，为教学科研提供了良好的条件。学院现有全日制普通本科学生1400余人，各类硕士研究生181人，学院历来重视学生综合素质的培养，毕业生遍布国内外，受到广泛好评。培养了各类毕业生，许多已成长为专家、教授、特级教师和各行各业的骨干。  近十年来，学院共承担国家“863”高科技项目、国家自然科学基金项目10多项，省自然科学基金项目30余项。在国内外SCI、EI等重要学术期刊杂志上发表论文400余篇，多次获得国家教育部自然科学奖以及省科技进步奖。   目前，学院正在为实现“建设成为以数学为主，融信息科学为一体的多学科综合协调发展的教学研究型学院，继续保持学院在省内同类学科专业中的龙头核心地位，并力争跻身于国内同类学科专业的先进行列”的办学定位而努力奋斗。※数学与应用数学（本科）专业教育主干课程：数学分析、解析几何、高等代数、微分方程、微分几何、实变函数、复变函数、近世代数、概率统计、数学教学论、数学实验。培养目标：具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；45 具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识；能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件）具有编写简单应用程序的能力；了解国家科学技术等有关政策和法规；了解数学科学的某些新发展和应用前景；有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。就业方向：本专业培养掌握数学科学的基础理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专业人才。※信息与计算科学（本科）专业教育主干课程：数学分析、解析几何、高等代数、微分方程、概率统计、数理方程、物理学、离散数学、运筹与优化、C语言程序设计、数据结构、数据库原理、信息系统分析与设计、数值计算方法、数学模型。培养目标：培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学和计算科学的基本理论与方法，受到科学研究的初步训练，能运用数学、信息科学知识和计算机应用技能解决实际问题，胜任再科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的专门人才。就业方向：适合企事业单位从事计算机信息系统和决策支持系统的应用和开发工作；从事信息处理、软件开发工作；也可从事教学、信息与计算科学的教学、科研工作。※信息管理与信息系统（本科）培养目标：本专业学生主要学习经济理论、现代管理理论与实践、信息资源组织及管理、计算机技术及信息系统设计、开发和应用，受到信息系统设计与开发方法、信息系统的诊断、管理与维护及评价方法的基本训练，具备综合运用所学知识解决问题的基本能力。就业方向：适合在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位、信息机构和教育部门，从事科学管理、信息系统分析与设计、信息系统开发、信息系统的诊断、维护与评价和相关专业的教学等方面工作的高级专门人才。※统计学（本科）专业教育主干课程：数学分析、线性代数、微分方程、概率论、数理统计、统计学、会计学、管理经济学、市场营销、财务管理、宏观经济学、运筹学、金融数学、统计软件、风险管理、运营管理。培养目标：本专业学生需具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练；掌握统计学专业所必需的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算与统计分析能力，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力；具有一定的科学研究能力。就业方向：45 培养德智体全面发展，具有必要的数学基础以及扎实的统计专业的基本理论、基本知识、基本技能，有较宽的知识面，能熟练地运用计算机分析数据，并结合具体问题解释结果；能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。11、物理与通信电子学院（联系电话：0791-8120374）物理与通信电子学院源于1942年中正大学师范专修科的理化组，1946年设为物理科，2000年更名理电学院。历经了近70年风雨，已发展成了集物理、通信、电子为一体的师范和非师范并举的理工科学院。学院现有“物理学”、“电子信息工程”和“通信工程”三个本科专业，“理论物理”、“光学”和“物理教育硕士”“凝聚态物理和光学工程”等四个硕士学位授权点，其中“光学”专业是江西省“十五”“十一五”重点建设学科，承担了培养学科教学（物理方向）教育硕士专业学位研究生的任务，目前又新增学位工程硕士（光学工程领域）。上世纪90年代，先后成立了江西师范大学物理实验中心、现代光学研究所、凝聚态物理研究所。另外，江西省光电子重点实验室挂靠在该院。学院拥有一支高水平的专业教师队伍，现有教职工80余人，其中教授15人，副教授和高级实验师24人，讲师，助教39人；其中，具有博士学历的教师21人，硕士研究生学历的教师33人。同时，聘请了多名国内外著名专家、学者为本院的兼职教授和客座教授，形成了一支校内与校外、老中青相结合的较高水平的教学科研队伍。学院拥有一栋六层共15000多平方米的实验教学大楼，价值上千万的实验教学仪器和设备。有2个省级重点实验室和4个校级重点实验室及1个图书资料中心。能较好地满足教学、科研和各层次学习的需要。※物理学（本科）物理学专业源自1942年8月成立的中正大学师范专修科理化组，是我校发展史上创办最早的系科之一，具有悠久的历史和丰富的办学经验。该专业现有教师36人，其中教授8人、副教授17人，博士16人。该专业以培养掌握现代物理知识和教育理论、具有扎实的物理理论基础的能够胜任物理教学以及从事科学研究的高级专门人才为己任，已培养的学生大多成为教育战线上的骨干力量。该专业先后于1986年和1993年获得理论物理和光学硕士学位授予权，为省内最早。现硕士学位招生专业有“理论物理”、“凝聚态物理”、“光学”和“光学工程”，其中光学硕士点是江西省“十五”重点建设学科。※通信工程（本科）通信工程专业创办于1994年10月，开创了省内先河。现有专任45 老师24人，教授4人，副教授5人，高级工程师1人，讲师6人，其中2人为“江西省高等学校中青年学术带头人”，1人为省高校中青年骨干教师;有8位博士，8位硕士，5位在读博士。该专业拥有光纤通信实验室、综合通信实验室、软件开发实验室等数十个专业实验室，以培养能在电子与计算机通信方面从事设计、开发的“综合性、技术性、应用性”人才为宗旨，现已形成了信号与信息处理、光通信网络与器件、信息安全与量子通信与信息对抗与射频技术四个主要研究方向。※电子信息工程（本科）电子信息工程专业创办于2000年，现有专任教师19人，教授4人，博士4人，硕士6人，其中2人为“江西省高等学校中青年学术带头人”，1人为江西省教学名师。该专业拥有模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室等多个电子基础实验室和传感器技术实验室、ARM和可编程控制器等多个专业实验室，并拥有大学生电子科技创新创业实验中心，为培养学生的创新、创业素质和实验能力提供了平台。使该专业学生能受到电子与信息工程理论和实践的基本训练，具有设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的基本能力。12、化学化工学院（联系电话：0791-8120384）化学化工学院源于1940年10月国立中正大学工学院的化学工程系，2000年03月更名为化学与生物科学学院；2002年05月更名为化学学院；2004年07月改为化学化工学院。学院现有“化学教育”、“应用化学”和“科学教育”、“材料化学”四个本科专业，拥有化学1个一级学科硕士点（涵盖五个二级学科硕士点）和应用化学及材料化学2个二级学科工科硕士点。2个教育部高等学校第一类特色建设专业（化学、应用化学），2个省级品牌专业（化学、应用化学），2个省级重点学科，1个省级重点建设部学科，4门省级精品（优质）课程。目前学院设有9个教研室，1个实验中心，1个研究所，2个江西省重点实验室，1个省高校工程技术研究中心和1个江西省无机膜材料工程研究中心。化学化工学院在近70年的发展过程中，培桃育李，英才辈出，艰苦创业，硕果累累。已培养了近万名各类高级人才，大部分成为大、中专和中学的教学科研骨干，有的成为国内外知名专家学者和政府、企业的高级管理人才。目前学院现有在编在岗教职工总人数72人，专任教师52人,教授13人，副教授14人；其中博士25人，硕士23人，引进归国人员3人。具有硕士学位以上的教师占92%，学缘结构中外校人员占60%。现有国家级有突出贡献中青年专家1人，享受国务院特殊津贴人员5人，享受江西省政府特殊津贴人员2人，江西省“井冈学者”45 1人，江西省突出贡献人才1人，江西省主要学科学术和技术带头人培养对象1人。此外，学院还聘请了南开大学的程津培院士、南京大学的游效增院士、浙江大学的黄宪院士、解放军防化研究院的杨裕生院士，近代电纺丝科学之父、美国Akron大学的DarrellH.Reneker教授，德国Philipps-UniversityMarburg的Greiner教授等国内外知名学者担任我院的兼职教授或客座教授。近十几年来，共获得国家级科技进步三等奖1项，省科技进步一等奖1项，省科技进步二等奖5项，省科技进步三等奖4项；有8项成果转化为生产，建立了二个精细化工研发中试基地和一个校办化工企业，产值近5000万元，成为江西省高校产学研结合的成功典范。学院以育人为中心，以教学为宗旨，弘扬传统，强化特色，立足江西，面向全国，培养高素质的化学师资和化学专门人才。强化化学专业（师范类）建设，积极发展应用化学等非师范专业，力争把我院办成有特色和影响的教学研究型学院。※化学（本科）主要课程：无机化学E分析化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、化学工程基础等及其相关实验课程，心理学、教育学、中学化学教学理论与方法及其相关实验课程培养目标：掌握化学物质的组成、结构、性质及其相互变化的规律，熟练地掌握实验的基本方法和技能，具有熟练的基本计算技能和查阅化学文献、数据处理、绘制图表、制作简易仪器、教具和应用计算机的能力，具有良好的教师素养和从事化学教学、化学教学研究的基本技能，具有一定的科研能力。就业方向：可胜任大、中专院校、中学、职业技术学校的化学教学和科研工作；可在工矿企业从事无机合成、有机合成、天然资源的开发与利用、分析检验等工作；也可在科研、环保、公安、消防、商业、农林、轻纺、地质、制药、食品等部门从事有关技术和管理工作。※应用化学（本科）主要课程：无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、精细化工、高分子化学、化学工程基础、药物化学、化工制图、精细无机合成、精细有机合成、香料与化妆品等课程及其相关实验课程培养目标：培养掌握化学物质的性能、检测、制备及应用的理论知识和实验技能，掌握化工生产原理，化学工艺、化工设计及绘图的专业基础理论知识和技能。具备查阅化学文献以及应用计算机的能力，具有从事化工产品生产、设计、研究和开发能力的德智体全面发展的应用化学高级专门人才。就业方向：能在化学工业、生物化工、环保化工等工业企业及科研院所从事工程技术科学研究及管理工作，在大中专学校从事教学工作，也可在制药、食品、地矿、轻纺、商检、公安、消防、经贸及农林等部门从事工程技术工作。※材料化学（本科）45 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、结构化学、化学工程基础、材料化学、材料物理、材料结构分析、高分子材料、无机非金属材料、功能材料、复合材料、材料合成化学等课程及其相关实验课程。培养目标：培养掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，具备查阅材料科学文献以及应用计算机的能力，能在材料科学与工程及其相关领域从事研究、教学、科技开发和相关管理工作的材料化学高级专门人才。就业方向：能在材料科学与工程及其相关的化学、化工、石油、生命科学、冶金、制药、环境保护以及航空航天、军工领域从事研究、教学、科技开发和相关管理工作，也可在大中专院校相关专业从事教学工作。13、生命科学学院　（联系电话：0791-8120395）生命科学学院于2002年从化学与生物科学学院独立出来而成立的一个新学院，它的前身是国立中正大学生物系，由中正大学首任校长、国际著名学者、植物分类学家胡先骕博士创建。上世纪50年代，由于全国的院系调整，生命学科停办了40余年。目前，学院设有生物工程专业、生物科学专业、生物技术专业等等3个本科专业和生物化工、生态学、生物教学论、工程硕士等四个研究生专业。并设有鄱阳湖生态环境与资源研究教育部重点实验室和江西省亚热带植物资源保护与利用重点实验室等2个科学研究机构，建有江西省生物学实验教学示范中心和生物化学、分子生物学、微生物学、生物工程与工艺学、植物学、动物学、遗传学、细胞生物学、植物生理学、动物生理学、生物分离工程、生物信息学等12个本科教学实验室。学院承担国家973前期预研项目、国家自然科学基金、省部级科研项目、横向合作项目等50余项，科研经费逐年递增，2010年到款达200多万元。近些年，学院取得了一批有一定影响的科技成果，获江西省科技进步二等奖一项，省部级科技成果奖20多项，共出版专著、教材10部，发表论文500多篇，其中SCI、EI、ISTP检索论文80多篇。学院现有教职工57人，专任教师41人，其中教授7人，副教授21人，讲师13人。专任教师中具博士学位的教师20人，在读博士生13人，具硕士以上学位的教师占专任教师的92%，现有江西省首届教学名师1人，江西省学科与技术带头人1人，江西省高校学科带头人1人，江西省首届青年科学家1人。学院一贯以本科教学为中心，注重学生基础知识、基本技能和创新能力的培养，重视实验室建设，已形成优良的教风和浓厚的学风。学院本科生考研录取率一直在全校保持名列前茅，学生继续深造学校包括清华大学、复旦大学、中国科技大学、中科院各大研究所、浙江大学、武汉大学、厦门大学、华东理工大学和华南理工大学等全国重点高校、科研院所。学生科学研究的积极性很高，2003年参加第八届“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛，获得了江西省一等奖、全国三等奖，2004年获得第四届“挑战杯”45 全国大学生创业计划竞赛江西赛区一等奖、最佳创意奖、全国铜奖。2009年获得全国大学生课外科技作品竞赛“挑战杯”三等奖。※生物工程（本科）本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，在生物工程与技术领域内获得工程师基本训练的德、智、体全面发展的、能从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的复合型、创新型高级工程技术人才；同时，为研究生教育输送合格人才。本专业学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识，受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练，具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。本专业具有基础面宽、应用性强、理、工交叉与渗透的专业特点，旨在培养生物技术产品的研究、开发、生产等方面的工程、技术人才，毕业授予工学学士学位。※生物技术（本科）本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有较扎实的生命科学基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的复合型、创新型人才，同时为研究生教育输送合格人才。本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。生物技术是当今国际上重要的高新技术领域，是一门多学科的综合技术体系。专业教育涉及诸多分支，包括生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程和生物化学工程等学科的基本理论以及研究技能。本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。※生物科学（本科）本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有较扎实的生物科学基本理论、基本知识、基本技能、掌握现代教育理论与教育科研的方法，达到具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，为基础教育培养优秀教师和未来的学科教育专家。本专业学生主要学习生物科学和教育学方面的基本理论、基本知识，受到生物科学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。生物科学专业教育涉及诸多分支，包括植物学、动物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等学科的基础知识及其相关实验技能，同时加强教师教育的基本素质培养。本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。45 14、体育学院（联系电话：0791-8120402）体育学院是国内办学历史较早、办学规模较大、办学条件较好的体育院系。其前身国立江西体育师范专科学校创办于1936年，历经国立南昌大学体育专修科、江西体育学院、江西师范学院体育系和江西师范大学体育系等历史沿革，迄今已有73年的办学历史。学院设有体育教育、社会体育、运动训练、体育表演、民族传统体育五个本科专业；其中体育教育专业被评为省级品牌专业，是全省唯一的拥有体育学硕士一级学科（含体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学和民族传统体育学4个二级学科）和体育学科教育硕士、高校硕士与体育硕士授予权的单位；学院现在校全日制学生1615人，硕士研究生（含教育硕士生）140余人，成人教育本科函授生300余人。学院师资力量雄厚，教学科研成果卓著。现有教职工现有教职工134人，其中教授12人，副教授50人，硕士生导师（含教育硕士导师）38人，教师中具有硕士以上学位（含在读）的人数达40%，具有博士学位人数含（在读）的超过10%，江西省省级教学名师1人，江西省中青年学科带头人2人。近五年来，学院教师主持完成国家哲学社会科学基金课题1项，参与完成国家哲学社会科学基金课题4项；主持完成国家教育部规划课题2项，参与完成国家教育部规划课题3项；主持完成国家体育总局课题6项，参与完成国家体育总局课题4项；主持省教科规划等省级课题112项；在国内中文核心期刊发表论文434篇，在省级刊物发表论文2100余篇；研究成果多次获省、部级科研成果奖，其中13项已达到国内先进水平；成功承办了国际大型学术会议——第21届泛亚洲体育科学大会，并获得突出贡献奖。学院近年来竞技体育成绩突出：涌现一批运动健将在奥运会等国际体育赛事上摘金夺银,如杨文军、金紫薇和倪振华。近年来，学院坚持以师范教育为主体，积极发展非师范教育和研究生教育的办学方针，以培养复合型体育专业人才为宗旨，努力把体院办成特色鲜明、有学科优势、省内一流、国内有影响力的教学研究型学院。※体育教育专业（本科）所授主要课程：教育学、心理学、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、学校体育学、中学体育教学法、体育概论、田径、球类、体操、武术、健美操、体育舞蹈等。该专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，而且在田径、体操、球类、武术和健美操等项目中专修一个主项和辅修一个副项，做到一专多能。毕业生可胜任中等学校、各类职业技术学院和中小学体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，可在各级政府机关、企事业但闻、社区体育俱乐部从事社会体育管理、社会体育指导等工作。※社会体育专业（本科）45 所授主要课程：体育管理、体育经济学、体育市场营销、组织行为学、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、学校体育学、体育社会学、运动训练学、田径、体操、网球、羽毛球、篮球、足球、排球、武术、健美操等。该专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的社会体育基本知识、理论和技能，适应社会主义市场经济发展需要，能够胜任社会体育领域产业与市场的策划、营销、管理和健身行业健康咨询和健身指导工作；有可持续发展潜力并具有较强创新精神和实践能力的复合型人才。毕业生可胜任各级体育行政、事业单位，厂矿企业俱乐部、体育场馆、健身中心、宾馆饭店及旅游部门的康乐休闲中心及其他体育企业单位的社会体育指导、健身指导员工作；部分毕业生成为体育私营企业主，直接为社会创造就业岗位和财富。※运动训练专业（本科）所授主要课程：运动训练学、主修项目理论与实践、运动选材学、运动营养与恢复、运动训练管理学、运动心理学、运动生理学、运动生物力学、教育学、田径、球类、体操、健美操等。该专业培养掌握系统的运动训练理论与方法，熟悉体育教学与训练的一般规律与特点，具有较强的专项技能能力和宽泛的专业知识，能够从事专项运动训练工作和学校体育教学工作的应用型人才。毕业生可胜任专项体校、运动技术学校和体育俱乐部等单位的运动训练、竞赛组织和体育教学、管理及社会体育指导等工作。※体育表演专业（本科）所授课程：艺术概论、运动人体解剖学、音乐基础知识、运动生理学、运动心理学、芭蕾基础训练、表演专业理论与实践、艺术体操基础、体育学原理、体育表演编创、舞蹈鉴赏、音乐编辑、健美操、体育舞蹈、运训训练学等。该专业培养集体育与艺术于一体、表演与技术兼备的复合型人才。学生通过系统培养，具备教学、训练、科研、创编、策划及管理能力，系统掌握体育表演基本理论、基本技能，能够从事体育表演、编导、教学训练与科研工作的复合型人才。毕业生可胜任高、中等院校、社区、俱乐部、青少年活动中心、机关团体等部门的表演、舞蹈教学与训练、管理等方面等工作。※民族传统体育专业（本科）所授主要课程：民族传统体育概论、中国武术史、武术理论基础、传统体育养生学、中医学基础、专项理论与技术、运动生理学、运动解剖学、运动心理学等。该专业学生通过学习武术、传统体育养生、民族民间传统体育的基本理论与知识，初步掌握武术技术、技能，具有组织教学、训练、科研、竞赛、裁判、管理等方面的基本能力。毕业生可胜任各类学校的民族传统体育训练、教学工作以及部门的传统体育养生及民族民间体育工作。45 15、计算机信息工程学院（联系电话：0791-8120416）计算机信息工程学院的前身是1985年由倪国熙教授（曾任江西省政协副主席，江西省计算机学会理事长）领衔创办的计算机科学系，2003年7月与计算中心共同组建成计算机信息工程学院。经过20年几任领导和教职员工的薪火相传、艰苦奋斗、不断进取，学院一直保持良好的发展势头，目前学院已有：计算机科学与技术和网络工程两个本科专业（其中一个是省级品牌专业）；计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机系统结构三个计算机专业硕士点和一个软件工程硕士点，其中计算机软件与理论被评为江西省高校示范性硕士点；一个与中科院联合培养博士基地。已有一门省级高校精品课程，三门校级精品课程，教学科研实验室15个。目前已有江西省高性能计算技术重点实验室、江西省分布计算工程技术研究中心、江西省“计算机科学与”研究生培养基地、网络研究所、应用研究所和软件研究所等科研平台。院资料室拥有中、外图书100余种，电子图书90种，总藏书量达14000余册。现有专任教师82人，专任教师中教授16人、副教授24人，博士20余人，博士生导师3人，享受国务院政府津贴3人，全国模范教师1人，江西省教学名师3人，江西省高校中青年学科带头人6人，江西省高校中青年骨干教师4人。在册全日制本科生近1200人，统招硕士研究生100余人。近年来科研成果显著，完成课题国家级12项，省部级45项，厅局级60项，出版的专著、教材共19部，发表论文500余篇，其中核心期刊近400篇，获得省部级奖励10余项。学院始终将本科教学作为中心工作，着重拓宽和强化学生的基本理论与基本技能的培养，近三年来，荣获国家级奖励100余项，省级奖励300余项，涌现了一大批优秀的学生，社会声誉良好，就业质量较高，整体就业率均保持在90%以上。现任院长是博士生导师王明文教授（博士）。※计算机科学与技术专业（本科）本专业面向社会经济发展的需求，重点培养具有基础宽厚，知识、能力、素质协调发展，系统地掌握计算机科学与技术领域的基本理论、基本知识、基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术。具有较强的交流能力，德才兼备、身心健康、求真务实、敢于创新，能在科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事计算机教学、计算机网络、嵌入式系统、软件工程、数据库系统、多媒体信息处理等技术的研究与开发，以及面向工程领域的计算机软硬件系统和计算机应用系统的设计和开发的高素质研究应用型人才。※网络工程专业（本科）本专业面向社会经济发展的需求，重点培养具有良好的科学素养和扎实的自然科学基础。系统地掌握计算机网络技术领域的基本理论、基本知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练。45 能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统研究、教学、规划、设计、施工、维护、开发等工作的高级科技人才。16、地理与环境学院（联系电话：0791-8120441）地理与环境学院前身为1958年的江西师范学院地理系，1962－1978年期间停办。1979年地理系恢复招生，1993年增设房地产经营与管理专业，1994年更名为环境资源科学系，1996年增设城市规划专业，1999年改名为城市与环境学院。2003年7月学校在对原城市与环境学院的有关专业进行调整的基础上成立地理与环境学院。学院现有地理科学、地理信息系统两个全日制本科专业和人文地理学、区域经济学、自然地理学、地理教学论4个硕士学位授予点。人文地理学为江西省“十·五”重点学科，地理科学专业为江西省省级品牌专业、特色专业。学院现有教职员工40余人，其中教授10名，副教授18名，江西省高校学科带头人1人，江西省高校中青年骨干教师5名，博士19人。学院设有自然地理综合实验室、遥感与地理信息系统实验室、天文观测实验室和地理标本陈列室、气象实验室等教学科研实验室，另外还在中科院千烟洲试验站、都昌县等地建有一批相对稳定的校外教学、实习和科研实验基地。装备有ArcGIS、MapGIS及ERDAS等国内外主流地理信息系统软件、遥感图像处理软件和一批先进的环境分析仪器设备，实验室仪器设备原值总计超过600多万元，学院专业图书资料室藏书近2万册，中外文期刊近百种，可充分满足研究和教学的需要。在人才培养过程中，注重结合学科特点，将人才培养延伸至第二课堂。成立于1996年“蓝天”环保社团是江西师范大学的特色学生社团，社团紧扣绿色环保宣传为主线，在校内外开展各种形式的环保调研和科普宣教活动，具有较为广泛的社会影响力，2005年获“全国优秀学生社团”。学院目前在校本科生622人，研究生83人。建系（院）以来，先后为省内外各级学校、研究机构和政府有关部门培养和输送各类人才4000余人，造就了一批活跃在地理教育和地理研究领域中的学科带头人或学术骨干。学院不仅是江西省地理教育人才培养基地，同时也是全省地理科学研究中心。由江西师范大学和江西省发展计划委员会共同领导的江西省国土开发整治研究所以及江西省地理学会、江西省遥感应用技术协会生态环境专业委员会、江西省环境学会科普教育工作委员会、江西地理研究所等多个学术团体挂靠学院。※地理科学（本科）地理科学（师范）专业自1958年创办以来，为江西省的基础教育培养了大批的地理教师，近几年还为福建、北京、上海、浙江、广东等外省市输送了一大批优秀的地理教育骨干老师。本专业毕业生具有广博的专业理论知识、扎实的实践基础和较强的工作能力，能熟练掌握和运用信息技术理论和计算机应用技术的高级专门人才及教育工作、管理者。主要开设课程：45 中国地理、世界地理、城市地理学、综合自然地理学、地质地貌学、气象水文学、植物土壤学、经济地理学、人文地理学、国土规划、测量地图学、计量地理学、中学地理教学法、高中地理导读、地理信息系统、环境科学基础、环境评价与规划、土地评估与管理、区域规划等。毕业生适应的工作领域：毕业生能胜任各大中院校及中学各阶段地理教育、国土资源开发利用、环境保护与规划、城乡规划与管理、地理信息系统以及相关专业教学、科研、开发、规划及管理方面的工作。※地理信息系统（本科）地理信息系统是以计算机为手段，采集、存储、管理、分析、显示与应用空间信息，是集计算机科学、空间科学、信息科学、测绘遥感科学、环境科学和管理科学为一体的新兴交叉科学。本专业学生主要学习地理信息系统、遥感和空间定位系统等3S空间信息技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有严谨的学风和科学态度，以及健康的心理素质、良好的道德品质与团结协作意识，具有较强的地理信息系统应用、研发技能及基本的教学、科研与管理能力。毕业生具有以下几方面的知识和能力：1.掌握地理信息系统和遥感等空间信息技术的基本理论、工程技术和研发技能；2.掌握数学、地理科学和计算机科学等方面的基本理论、基本知识；3.了解地理信息科学的发展动态与前景，并能够运用地理信息技术较好地解决地学相关的应用问题；4.掌握一门外语，能借助工具书阅读本专业的外语文献；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有归纳、整理、分析实验成果和撰写论文的能力。毕业生适应的工作领域：技术公司、科研机构、学校从事工程开发、科学研究和教学工作，能在测绘、遥感、国土、国防、资源、环境、交通、水利、电力、地质、农业、林业、城市规划与管理等领域从事与地理信息系统有关的工程技术应用与开发、技术管理以及在行政部门从事管理工作的高层次复合型人才。17、城市建设学院（联系电话：0791-8120436）城市建设学院于2003年7月建立。现有建筑与城市规划和工程管理两个系，设建筑学、城市规划和工程管理三个全日制本科专业，其中工程管理、城市规划专业分别于1993年、1994年在原地理系的房地产经营管理、城市规划专业基础上发展而来，在省内同类专业中历史较为悠久，城市规划专业2005年被评为省级品牌专业；2006年开办建筑学专业。学院具有土地资源管理硕士学位授予权。学院现有教职工48人，其中住房和城乡建设部专家委员会委员1人，江西省中青年骨干教师4人，中国房地产估价师与经纪人学会专家库成员4人，教授6人，副教授8人，硕士生导师7人，具有博士学位的教师3人，专任教师具有硕士以上学位的占65%，师资力量较为雄厚。学院现有本科生775名，硕士生27人。自建院以来先后有多名学生在“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛中获全国二等奖及省优胜奖，一大批优秀毕业生已成为45 省内外建筑规划设计行业和房地产行业的领军人物和骨干力量。近几年毕业生初次就业率均在92%以上，考研升学率稳定在15%左右。学院在建筑设计、城市规划、房地产评估、房地产投资与造价等领域承担了大量的研究课题，其中不少成果为政府部门决策提供重要依据。2003年以来，我院教师先后在国内外各类学术刊物发表学术论文100多篇，其中在《经济地理》等国内权威学术刊物和SCI、EI收录论文近10篇，出版专著（教材）多部，先后主持和参加了省自然科学基金等省（部）级课题10多项，厅局和横向项目近100项，多人荣获江西省优秀教学成果二等奖。学院还积极履行社会服务职能，系江西省城乡规划协会常务理事单位、江西省房地产协会理事单位、江西省测绘学会房产测绘专业委员会主任委员单位、南昌市房地产业协会常务理事单位。学院以国家经济建设和社会服务为导向，立足江西省经济建设和城市建设，以本科教学为根本，不断巩固学位与研究生教育，着力发展函授教育和专业培训，突出实践教学特色，不断提高教学质量和科研水平，逐步构建多层次、产-学-研相结合的办学格局，积极为国家和江西省经济建设和社会发展培养高素质专业技术和管理人才。※建筑学专业（本科）是一门工程技术与艺术相结合的学科。学生在校期间既要学习工程技术知识，又要接受艺术造型及表达技能的训练。本专业培养具备有建筑设计、城市设计、室内外环境设计等方面的知识，能从事建筑设计及管理工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。毕业生一般就业于建筑设计部门、各类建筑公司或管理单位，从事各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、风景旅游区规划设计、古建保护、园林设计及室内设计等工作，也可从事有关科研、教学和管理工作。主要课程:素描、色彩、建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑物理、建筑构造等。修业年限：五年授予学位：工学学士※城市规划专业（本科）本专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，并具参与城市发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作能力的城市规划学科高级工程技术人才。毕业生可在城市规划设计、城市规划管理与决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理工作，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林规划等工作，也可从事有关教学和科研工作。主要课程：城市规划原理，城市规划设计，城市设计，城市规划理论与城市发展史，城市道路与交通，城市生态与环境保护，城市经济学，区域规划，城市规划行政法规与城市规划管理等。45 修业年限：五年授予学位：工学学士※工程管理专业（本科）本专业培养具有管理、经济、法律和土木工程技术知识，能在国内外工程建设领域从事工程项目技术与管理工作的复合型高级专门人才。毕业生可在建筑管理、建筑施工、房地产开发与决策咨询等部门工作，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市生态规划、园林规划等工作，也可从事有关政策法规研究工作。主要课程：管理学原理、工程项目管理、房地产经营管理、工程造价管理、经济学、工程经济学、房地产金融、房地产营销与策划、工程制图与识图、工程测量、建筑工程概论、建筑力学、建筑结构、建筑施工、工程估价、房地产估价、建设法规、工程合同法律制度等。下设方向：房地产经营与管理方向和投资与造价管理方向。修业年限：四年授予学位：管理学学士 18、传播学院（联系电话：0791-8120451）传播学院创建于1985年，1987年更名为传播系，2000年升格为传播学院。目前，学院已建立了较完备的新闻传播学学科体系,是我省新闻传播学理论研究、新闻传播决策与业务咨询服务和新闻传播人才培养的主要基地；也是江西乃至全国现代教育技术理论研究、教育技术应用实践咨询服务和师资培训与人才培养的重要基地。学院现设有教育技术学、广告学、传播学、新闻学、广播电视新闻学、广播电视编导六个本科专业，建有传播学、新闻学、教育技术学三个硕士点。教育技术学为江西省“十五”、“十一五”重点学科，传播学为江西省“十一五”重点建设学科，广告学是江西省品牌专业，开设于19年，早于省内其他高校。经国务院学位办批准，教育技术学专业具有教育硕士和高校教师硕士招收权。学院现有全日制本科生1400余人，各类硕士研究生200余人。学院现有教职工60人，其中教授8人，副教授15人，讲师29人，博士14人，教师中90%具有硕士、博士学位，其中有江西省高校中青年学科带头人4名，入选江西省新世纪百千万人才工程一、二层次3名，江西省高校教学名师1名。一批教师具有在国（境）外学习经历或传播业界工作经验。学院图书资料中心拥有中外文期刊117种，各类专业图书资料6万余册。学院实验中心下设平面设计实验室、视音频技术实验室和计算机多媒体与网络实验室，拥有45 高性能计算机250余台，数码摄影、摄像机30余台；此外中心还拥有非线性编辑系统、报刊编辑系统、虚拟演播室、灯光室、录音室、多媒体网络教室、数码艺术设计室等一批先进的软硬件设施（系统），能充分满足教学实践的需要。学院人才培养的总体目标是：培养熟练掌握传播学基本理论和基本知识，具有扎实的专业基础和熟练的专业技能，具有较高的文化修养和娴熟的语言表达技巧，具有较强的社会活动能力和市场驾驭能力，具有高尚的职业道德和职业精神，具有较强的团队合作意识、社会责任意识和创新意识的高级专门人才。※教育技术学专业（本科）专业主干课程：传播学原理、教育技术学、教学系统设计、网络教育应用、网页设计、多媒体课件制作、远程教育学、教育技术研究方法、电视制作基础、信息技术与课程整合培养目标：本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的复合型高级专门人才。就业方向：可以从事各级各类学校的信息技术课程的教学与管理、企事业单位的职业培训、教育软件和远程教育系统的研发与管理等工作。※广告学专业（本科）专业主干课程：传播学原理、广告学原理、广告心理学、中外广告史、公共关系学、广告创意、广告策划、平面广告设计、广告媒体研究、市场营销、市场调查与广告效果分析、消费者行为学、整合营销传播培养目标：本专业主要培养具备整合营销传播理念，能独立完成广告调研、策划、创意与设计任务，具有扎实的理论基础和较强的实践能力的复合型高级专门人才。就业方向：可以在媒体单位、广告公司、企事业单位从事广告策划、广告创意、广告设计和制作以及广告管理、品牌管理、公共关系维护等工作。※传播学专业（本科）专业主干课程：传播学原理、新闻学概论、新闻采访与写作、网络传播学、新媒体概论、动画制作与网页设计、新闻摄影、网络新闻原理与实务、网络编辑与策划、数据库应用、公共关系学培养目标：本专业主要培养熟练掌握传播学基本理论和基本技能，具备媒体（尤其是网络媒体）技术开发和内容策划能力的复合型高级专门人才。就业方向：主要在网站、网络电视等数字媒体、政府信息部门以及企事业单位从事信息采写、节目制作、宣传策划、技术维护、以及媒体经营与管理等工作。※新闻学专业（本科）专业主干课程：传播学原理、新闻学概论、新闻摄影、新闻采访与写作、报纸编辑与排版、中外新闻事业史、马克思主义新闻思想、新闻评论、中西新闻比较、媒介经营与管理、公共关系学45 培养目标：本专业旨在培养掌握扎实的新闻学基本理论和系统的新闻学专业知识，具有熟练的新闻采访、写作、编辑、评论以及新闻策划、媒介经营与管理等业务技能的复合型高级专门人才。就业方向：主要从事新闻媒体及企事业单位宣传部门的新闻采写、编辑、评论、新闻策划、媒介经营与管理等工作，也可从事公关文秘工作。※广播电视新闻学专业（本科）专业主干课程：传播学原理、新闻学原理、新闻采访与写作、新闻摄影、广播电视概论、电视摄像与造型、电视新闻采访、电视编辑、电视专题与电视专栏、非线性编辑、广播电视栏目策划、媒介经营与管理培养目标：本专业旨在培养掌握坚实的新闻传播学基本理论，具有熟练的广播电视新闻采写、编辑评论、广播电视节目制作、广播电视节目策划、广播电视媒介经营与管理等业务技能的高级专门人才。就业方向：可以从事广播电视台、音像出版社及企事业单位宣传部门的广播电视新闻采写、编辑评论、节目策划、制作与包装设计等工作。※广播电视编导专业（本科）专业主干课程：传播学院里、艺术概论、影视艺术学、视听语言、电视制作基础、影视照明技术与艺术、摄像技术与艺术、剪辑技术与艺术、影视音乐音响、编导基础、表演基础、电影发展史、新闻学概论、纪录片创作培养目标：本专业培养具有扎实的广播影视理论基础，具有电视节目（包括电视新闻、专题、纪录片和电视剧等）、电视栏目和频道的策划、编导与制作等方面的专业技能，具有较高的影视艺术创作能力的复合型高级人才。就业方向：可以在电台、电视台、网络等媒体单位、影视制作公司从事广播、电视节目编导、撰稿、编剧、制片及摄像、灯光、音响、剪辑、节目主持等工作。19、国际教育学院（联系电话：0791-8120465）国际教育学院成立于2001年，是江西师范大学为了适应新的办学形势，进一步扩大办学规模和办学领域，提高办学层次，学习与借鉴国外高校办学经验，加快与国际高等教育接轨步伐而新成立的一所涉外学院。其主要任务是招收来华留学生，招收和培养赴外留学生（本科国际班），联系和实施中外合作办学及境外办学。学院本着以语言教学为基础，以专业课程为主干，以中外合作为背景，以社会需求为导向的办学宗旨，以招一个学生、交一个朋友、出一个人才为办学理念，以培养国际型应用型外语人才为目标，潜心修炼内功，励精图治，着力抓好学科建设和师资队伍建设，面向世界，放眼未来，从软件和硬件两方面精心打造国内高水平的国际学院。45 学院现有英语（国际商务）、（国际会计）、（国际传播）、（国际金融）、（跨文化交流）、（涉外旅游）、（国际工商管理）和日语（国际商务）两个专业七个方向招收本科国际班学生，汉语言专业招收来华留学生。学院设有英语一系、英语二系、日语系、汉语系、赴外留学办公室、来华留学办公室、实践教学办公室等教学管理机构。江西师范大学教育国际合作与留学工作办公室挂靠国际教育学院。现有在职教职员工76人，外籍专家15人，本科国际班学生2400余人。来华留学生100余人。国际教育学院在对外合作办学方面成效显著。已与澳大利亚堪培拉大学、中央昆士兰大学、韩国又石大学、大邱加图立大学、朝鲜大学，日本冈山商科大学、香川大学，岐阜经济大学、英国Teesside大学、格罗斯特大学，美国威斯康辛路德学院、法国克莱蒙费朗第一大学，泰国宋卡王子大学、瓦莱隆功大学，马达加斯加塔那那利佛大学等20余所学校签订了合作办学协议及学生交流、交换协议。※英语(国际商务)专业（本科）培养目标：英语专业国际商务方向培养德、智、体全面发展，英语基础扎实，听说能力强，有比较广泛的科学文化知识，具有国际商务专业应用知识和能力的高素质复合型人才。主要课程：英语语音、英语语法、国际贸易实务、国际贸易理论、市场营销学、国际金融、国际商法、商务英语精读、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、国际商务谈判、电子商务基础、国际经济学、商务礼仪、国际商业管理等。※英语(国际会计)专业（本科）培养目标：英语专业国际会计方向培养德、智、体全面发展，英语基础扎实，听说能力强，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，适应社会主义现代化建设和市场经济需要，并具有外语优势的复合型、创新型国际财会专门人才。主要课程：英语语音、英语语法、国际会计、营销学、金融学、审计学、电算化会计、英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、中级财务会计、统计学原理、英语写作、基础会计学、线性代数等。※英语(国际传播)专业（本科）培养目标：英语专业国际传播方向培养德、智、体全面发展，英语基础扎实，听说能力强，掌握传播学、新闻学基本理论，具备系统的广告学知识与技能、宽广的文化与科学知识，具有较高的创新意识与公关能力，能在各大新闻媒介部门、出版、广告公司、市场调查、信息咨询公司、公共关系公司以及企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意、公共关系管理、品牌管理以及市场调查分析工作的整合营销传播专门人才。主要课程：英语语音、英语语法、新闻学、国际传播学、市场营销学、广告学原理、受众心理、英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语写作、广告文案写作、广告创意、广告策划、国际公关学等。※英语（国际金融）专业（本科）45 培养目标：英语专业国际金融方向培养德、智、体全面发展，英语基础扎实，听说能力强，具备金融方面特别是国际金融方面的基础理论知识及处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力，熟悉国内外有关金融政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态，具备突出的计算机技能，能在国内外银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业胜任与国际金融相关工作的专门人才。主要课程：英语语音、英语语法、国际融资、国际市场营销、金融学、公司金融、微观经济学、英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、宏观经济学、统计学原理、财政学、基础会计学、现代银行业务等。※英语（涉外旅游）专业（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，英语基础扎实，听说能力强，具备国内外旅游管理、导游等专业知识以及从事国内外导游实践等方面的能力，适应社会主义现代化建设和市场经济需要，能够在国内外各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位或相应业务部门从事内、外导游及管理工作，并具有厚基础、宽口径、高素质、强适应型的复合型、创新型高级专门人才。主要课程：英语语音英语语法旅游学概论管理学经济学原理英语精读英语泛读英语听力英语口语英语写作导游业务饭店管理原理旅游资源学旅行社经营管理旅游市场营销管理酒店职业英语导游技巧旅游经济学※英语（国际工商管理）专业（本科）培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，英语基础扎实，听说能力强，具备国际工商管理、经济、法律等方面的知识和能力，基本掌握国际惯例，面向国际市场，具备全球化视野，适应社会主义现代化建设和市场经济需要，并具有创新意识和创业能力的“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的应用型、复合型高级专门人才。主要课程：英语语音英语语法高等数学经济学原理管理学原理英语精读英语泛读英语听力英语口语英语写作会计学统计学经济法概论人力资源管理企业战略管理财务管理项目管理营销管理物流管理※英语（跨文化交流）专业（本科）培养目标：本专业培养德智体全面发展，英语基础扎实，听说能力强，掌握跨文化交流及国际传播学的基本思想、概念、原理和方法，培养学生具备应对多样化世界中出现的文化差异的能力，具备文化感知的能力，以及从较深层次理解文化功能与价值的能力。培养能够在国际新闻媒体和跨文化交流研究的学术机构、教学及管理工作，并具有厚基础、宽口径、高素质、强适应型的复合型、创新性高级专门人才。主要课程：英语语音英语语法跨文化交流理论国际传播学国际文化研究英语精读英语泛读英语听力英语口语英语写作人际交流学文化学中外文化交流史中国文化通论西方文明史西方文化概论跨文化心理学艺术概论跨文化研究方法论※日语(国际商务)专业（本科）45 培养目标：日语专业国际商务方向培养德、智、体全面发展，日语语言基础扎实，听说能力强，有比较广泛的科学文化知识，具有国际商务专业应用知识和能力的有日语语言优势的高素质、复合型专门人才。主要课程：基础日语、日语视听、国际贸易实务、国际贸易理论、日语口语、国际金融、国际营销学、高级日语、日本经济概论、日本文化、日语翻译、国际商务合同、商务日语函电、国际贸易理论、日语写作、国际经济法等。20、软件学院（联系电话：0791-8120472）江西师范大学软件学院是2002年经省教育厅批准成立的江西师范大学校内的公办二本学院。学院现设有“软件工程”本科专业和“管理科学与工程”一级硕士点，招收研究生、本科生、专升本学生。其中软件工程专业是经国家教育部批准的全日制普通本科专业，学制四年，为国家统招计划性质，在本科第二批次录取；该专业已连续获批省校两级人才培养模式改革创新实验区项目和校特色专业建设项目。“管理科学与工程”硕士点是2006年经国务院学位委员会批准设立的，按国家统招计划招收、培养全日制硕士研究生，学院现有在校生1600余人。学院位于江西师大瑶湖校区，拥有8000多平米的专用教学、实验和办公场所。教学硬件条件国内一流，省内领先。学院正在推行具有自主特色的“导师制下的项目驱动教学模式”，该模式已获得江西省优秀教学成果一等奖。学院师资力量雄厚，现有专任教师28人，其中江西省教学名师1人，教授5人，副教授7人，博士4人，江西省中青年学科带头人2人，江西省骨干教师3人。学院学生就业渠道广，可从事软件研发、软件维护、计算机教育、计算机系统集成、计算机应用技术研究、网站建设、计算机技术支持与咨询等多方面的工作。近三年来，毕业生就业率均在95%以上，多年稳居全省同类院校前列，就业去向呈现多元化、高薪化、沿海化的发展趋势，学院已成为我省软件人才培养的重要基地。※软件工程（本科）本专业面向IT产业和社会各界，培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机基础理论和具有较强的软件应用开发能力，网络系统管理配置能力的高素质、工程化、跨越式、专业型高级软件人才。毕业生具备较强的实践动手能力；使用、管理、配置计算机系统的能力；较强的网络管理和设计能力；独立设计较大型程序的能力；综合利用操作系统、编程语言、大型数据库开发组件式应用软件的能力。本专业毕业生适合在各大中型企、事业单位从事信息系统建设的决策、咨询、规划和项目管理以及系统的管理与维护工作，亦可在软件研究开发机构从事软件的设计与开发工作，也能胜任高、中等学校教学等工作。45 21、财政金融学院（联系电话：0791-8120493）财政金融学院有着悠久的办学历史，她始创于1949年，历经江西省银行干部学校、江西银行学校、江西金融职工大学等不同的发展阶段。2003年4月，根据国家高等教育改革发展的需要，并入江西师范大学，组建财政金融学院，成功实现了学科资源优势互补，国务委员、公安部长、原江西省委书记孟建柱亲自为学院成立揭牌。学院设有经济系、金融系、财务管理系等三个系，开设了：经济学、金融学、会计学、财务管理学等四个本科专业。全日制在校本科生1600余人。学院现有政治经济学、区域经济学、产业经济学、经济史四个硕士点及马克思主义政治经济学博士点研究方向。学院师资队伍雄厚，现有专任教师57名，其中教授、副教授39人，博士、硕士41人，并聘请了30多位著名的校内外专家、学者为客座教授。学院在金融学、经济学等领域教学科研成果突出，近年来承担国家级、省部级重点课题研究70余项，出版著作近30部。同时设有“江西省经济研究中心”、“制度经济研究所”、“非公有制经济发展研究中心”、“金融研究所”等学术研究机构，并成功承办了2003年首届和2005年第二届的江西发展论坛。学院办学条件优越，现代化教学设施齐全，拥有3100平方米的办公大楼。目前科研仪器设备约260万元、专业图书资料2万余册。学院引进国内最先进模拟教学软件，建立了模拟银行、模拟证券、模拟会计、手工操作等四个实训室。新时代需要的是德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神和实践能力的专门人才。学院紧紧围绕发展这一主题，坚持科学发展观、坚持以育人为根本，以教学为中心，加强教学基本建设，为培养具有明显特色的、受社会欢迎的、高质量的人才而不断努力！※经济学专业（本科）人才培养目标：本专业培养熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。主要课程：高等数学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济史、计量经济学、管理学、金融学、财政学、统计学、会计学、财务管理、项目评估、国际贸易、经济法学、国际经济学、发展经济学、制度经济学、博弈论与信息经济学。就业方向：适合从事经济理论和经济政策研究工作；在政府有关业务部门从事经济监管工作；在企业、各类银行及非银行金融机构从事经济管理工作；在高等院校、研究单位从事教学和研究工作。※金融学专业（本科）人才培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。45 主要课程：金融学、商业银行经营管理学、投资银行学、会计学、保险学、金融工程学、金融市场学、公司金融、经济法学、中央银行学、微观经济学、宏观经济学、金融企业会计、营销学、统计学原理、金融衍生工具、经典投融资案例分析，信托与租赁、证券投资与分析、国际结算等。就业方向：适合在银行、证券、保险、社会保障、信托投资等金融机构和行政、企业、事业单位从事经营管理、专业品种研发和实务操作等方面工作。※财务管理专业（本科）人才培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识能力，能在工商、金融企业事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作，并具有厚基础、宽口径、高素质、强适应型的复合型、创新型高级专门人才。主要课程：基础会计学、财务管理案例分析、成本会计、高级财务管理，管理学基础、经济法、跨国公司财务、理财电算化、中级财务管理、中级财务会计、财务分析、高级财务会计、管理会计、国际结算、国际商务管理、金融企业会计、企业价值评估、人力资源开发与管理、审计学、税收学、税务会计、西方财务理论、证券投资与分析、政府及非盈利组织会计。就业方向：适合从事经济理论和经济政策研究工作；在政府有关业务部门从事经济监管工作；在企业、各类银行及非银行金融机构从事经济管理工作；在高等院校、研究单位从事教学和研究工作。※会计学专业（本科）人才培养目标：本专业培养掌握中（高）级财务会计、审计理论与实务的基本原理、基本程序和基本方法、能运用相关的财务会计（企业管理）软件熟练地进行会计数据处理，熟悉财政、金融、证券、税收、投资、经济法律法规等知识，能在会计公司、会计事务所、财务咨询公司、股份有限公司、经济管理部门从事查账验证、资产评估、税务代理、管理咨询工作，具备高尚的职业道德，富有学科基础厚实、适应能力强的复合型高级专门人才。主要课程：基础会计学、成本会计、电算化会计与审计、高级财务会计、经济法、企业伦理与会计职业道德、审计学、税法、中级财务管理、中级财务会计、高级财务管理、管理跨积极、管理学基础、国际民间审计、国际商法、会计与审计法规、金融企业会计、金融审计、内部审计学、企业价值评估、上市公司年报分析、证券投资与分析。就业方向：适合在银行、证券、保险、社会保障、信托投资等金融机构和行政、企业、事业单位从事经营管理、专业品种研发和实务操作等方面工作。22、初等教育学院（联系电话：0791-8507642）45 江西师范大学初等教育学院创办于2009年5月，是学校顺应教师教育改革的新形势和时代发展的新要求，大力推进教育创新，通过整合优化全校教师教育资源组建而成的。学院位于江西省南昌市美丽的青山湖畔——江西师范大学青山湖校区，是目前江西省南昌市唯一一所培养本科层次小学教师的办学机构。初等教育学院是江西师范大学最年轻的学院。秉承江西师范大学“以生为本，面向社会”的办学思想和“以人为本，全面发展”的育人思想，学院确立了“培养一流的初等教育师资，推进初等教育改革与发展”的办学宗旨，树立了“以生为本，全面发展，强化能力，突出素质”的教育思想，努力培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”的初等教育教师人才，彰显“学有专长，习有专技、研有专攻”的人才培养特色。学院拥有雄厚的师资力量和优质的教师教育资源。一大批具有博士学位和教授职称的专家学者云集在学院担任教学和研究工作。学院十分重视实践教学和学生教育教学能力培养。江西师范大学在长期的办学过程中，与全省各地中小学建立了紧密联系，初步形成了“大学、中（小）学1+100合作共同体”，成为学院稳定的教育教学实践基地。数十位来自基础教育一线的知名教师为我校和我院承担人才培养任务。学院办学条件优越，拥有多媒体网络教室、微格训练中心、现代教育技术实训室、普通话实训室、书法实训室等，配备了先进的教学仪器设备。江西师范大学深厚的文化底蕴和丰富的办学经验为初等教育学院的建设与发展奠定了坚实基础。※小学教育专业（英语方向）（本科）一、人才培养目标    培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应21世纪教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。    二、主干课程及主要实践环节    主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译、英语语法、教育学基础、心理学基础、小学（方向）课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。    三、主要就业方向：从事小学或初中英语学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在以英语为工作语言的相关领域如英语导游，外资企业、外贸公司等涉外和外事部门工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。※小学教育专业（语文方向）（本科）一、人才培养目标    培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应21世纪教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。    二、主干课程及主要实践环节45     主干课程：儿童文学、美学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、古代汉语、教育学基础、心理学基础、小学（方向）课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。    三、主要就业方向：从事小学或初中语文学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在企事业单位从事文秘、文化宣传等其他工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。※小学教育专业（数学方向）（本科）一、人才培养目标   培养“师德高尚、理念先进、基础宽厚、技能娴熟”，富有创新精神、实践能力和学习能力，能适应21世纪教育改革与发展需要，具备先进教育理念和教学、科研、管理能力的“一专多能”的初等教育教师人才。    二、主干课程及主要实践环节    主干课程：解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学数学解题研究、教育学基础、心理学基础、小学（方向）课程与教学论、教育科学研究方法、教师专业发展、班主任工作研究、学校管理与文化建设、小学综合实践活动、现代教育技术。主要实践环节：社会实践、读书活动、教学设计与实践教学、书写基础知识与训练、普通话与教师口语、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文撰写。三、主要就业方向：从事小学数学学科的教学、科研、学生教育管理及学校管理等工作；在企事业单位从事行政管理工作；继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。23、高等职业技术学院（联系电话：0791-8507642）高等职业技术学院成立于2004年，是江西师范大学响应国家大力发展职业教育的号召，整合优良的办学资源，以培养高级技术应用性专门人才为根本目的而设立的担负专科层次学生培养任务的直属学院。45 学院依托学校先进的办学理念，优质的学科基础和办学资源，秉持“以生为本、全面发展、强化能力、突出应用”的教育思想，以培养学生适应能力和职业综合素质为特色要求，在全面提高学生综合素质的基础上，注重学生实践能力和社会适应能力的培养。学院实施多学制、多证制、分类指导、订单培养的人才培养模式，并与相关企业建立合作关系，精心打造实习基地。学院努力建立一支高学历、高素质的以专职为主专兼结合的“双师型”师资队伍，聘请名师执教，同时聘请企业技术骨干担任实践环节的教学工作，为实现“基础宽、技能强、适应快、素质高”的人才培养目标提供了可靠的保证，为学生毕业后能够顺利就业，敢于创业打下坚实基础。学院目前设有25个专业，已开办了17个专业，在校生3000多人。学院历届毕业生颇受社会青睐，毕业生的初次就业率均达到90%以上，位居全省前列。学院初步形成了以培养技术应用型人才为主体的多形式、多行业、多层次的办学格局。办学四年来，学院紧紧围绕发展这个主题，坚持科学发展观，牢固树立“以市场需求为导向，以素质教育为基础，，以能力培养为本质”的职业教育观，秉持“尊师爱生、求真务实、追求卓越”的治院精神，以专业建设为龙头，以夯实条件、规范管理为基础，以打造特色、创建品牌为重点，以建立全新的管理体制和运行机制为依托，狠抓师资队伍建设和基本建设，高起点、高效能、高质量地把学院建设成为在国内具有良好办学声誉、鲜明办学特色的多科性、多层次、多行业、实用型人才培养和培训基地。学院位于江西师大老校区青山湖校区，其浓厚的大学氛围、美丽的校园环境、完善的教学设施、便利的交通条件，是学生学习和生活的理想场所。电话：0791-8507642传真：0791-8507708※英语教育专业（高职、专科）    一、人才培养目标培养热爱祖国、遵纪守法、具有良好的职业道德和扎实的英语语言基础知识、较强的英语听、说、读、写、译综合技能、能从事基础英语教学工作、能在以英语为工作语言的相关领域如外资企业、外贸公司工作、能够熟练使用计算机等现代办公设备的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节1、课程名称：英语精读、英语语法、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作。2、主要实践环节：英语听力实践、英语口语实践、英语写作、毕业实习。三、就业岗位：中、小学英语教师，英语导游，初级口译或笔译人员，外资、合资企业秘书或其他工作人员，涉外和外事部门工作人员。※商务英语专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养适应市场经济需要，具有良好的职业道德，英语基础扎实，听说能力强，有熟练的计算机应用能力，掌握系统的国际商务管理理论和实践技能的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节    1、主干课程：综合英语、英语阅读、英语视听、英语写作、商务函电与写作、商务英语、英语翻译、国际贸易实务、国际金融、国际营销学、国际经济贸易法、中国对外贸易。45 2、主要实践环节：英语写作、英语口语实践、商务英语会话、英语口译实践、国际贸易模拟操作、毕业实训与制作。三、就业岗位：各对外经济贸易企业，外商投资企业，中外合资、合作企业，我国境外企业，外国驻华商务机构的商务秘书、翻译及管理人员等岗位。※计算机网络技术专业（高职、专科）    一、人才培养目标   本专业培养德、智、体全面发展，掌握一定的计算机和网络的基本理论，熟悉计算机应用和网络的基本技术，具有计算机应用和网络建设管理能力的富有创新意识的高级技术应用性专门人才。  二、主干课程及主要实践环节  1、主干课程名称：计算机导论、电工电子技术、C语言程序设计、计算机组成、算法与数据结构、计算机网络原理、数据库技术、操作系统、网络操作系统、JAVA语言、网页制作、网上软件开发。  2、主要实践环节：局域网组建、数据库项目开发、网页制作、网上软件开发、Internet技术实践、计算机维护与维修、课件制作、毕业实习、毕业设计。  三、就业岗位：计算机系统及设备的使用、管理和维护工作，一般应用软件开发、管理和维护工作，计算机网络的设计、组建、安装与维护工作，计算机网络机房的建设、管理与维护工作，数据库应用的开发与管理工作，各类中等学校的教学工作和大专院校实验室管理工作。※国际金融专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应市场经济和开放经济需要，具有良好的职业道德，有较高外语水平和熟练的计算机应用能力，具备一定的国际金融与贸易理论知识和较强的国际金融与贸易专业实务能力的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节1、主干课程：金融学、金融市场、国际金融、国际贸易、国际结算、商业银行业务与经营、客户经理与实务、证券投资与分析、国际商务交流、国际营销。2、主要实践环节：商业银行业务与经营、客户经理与实务、进出口单证、海关实务、国际商务交流、毕业实习与实训。三、就业范围：银行、非银行金融机构、对外经济贸易企事业单位、外商投资企业、外商驻华机构、商务实体。※财务管理专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应市场经济需要，具有良好的职业道德，有熟练的计算机应用能力和一定的外语水平，具备系统的会计、财务基本理论和较强的财务管理实务能力的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节45 1、主干课程名称：基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、管理学概论、审计学、统计原理、资产评估、会计电算化。2、主要实践环节：基础会计、财务会计、会计电算化、毕业实习实训。三、就业岗位：工商、金融企事业单位及政府部门从事财务工作及财务管理的教学。※旅游管理专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代旅游与宾馆经营管理的基础理论知识，具备旅行社业务、饭店服务的基本操作技能，能够从事旅游、宾馆和酒店管理的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节1、主干课程：旅游学概论、社交礼仪与言语交际、宾馆管理学概论、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游应用文写作、全国导游基础知识。2、主要实践环节：宾馆管理、前厅与客房实务、餐饮实务、毕业实习实训。三、就业岗位：宾馆前厅接待、客房与餐饮管理、办公文员工作，旅游景区人事接待、导游和服务管理工作，社会企业人事销售、接待和宣传工作，其它旅游企事业单位从事接待管理和内勤管理工作，外资企业人事办公文员、新产品销售及客户管理工作。※电子商务专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握一定的经济学和管理学基础理论知识，具备计算机科学技术知识及应用能力，掌握现代通信与网络技术、网络营销策略，熟悉电子商务政策法规，具备商务管理方面的知识和能力，熟练掌握一门外语，能在信息产业、工商企业及各种电子商务网站从事电子商务相关工作的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节1、主干课程：电子商务概论、网络营销、电子商务技术、管理学基础、经济学、商务英语、电子商务系统设计、电子商务应用、物流管理、网上支付与电子银行等。2、主要实践环节：电子商务应用、网络技术应用、电子商务系统设计、毕业实习与设计。三、就业岗位：连锁商业企业基层管理人员，工业企业电子商务系统工作人员，其它企业、事业单位从事电子商务网站的运营维护，电子商务咨询、电子商务前台操作、电子商务的运营管理等工作。※语文教育专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养具备一定的文艺理论素养和汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、中学和机关企事业单位从事语文教学工作以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。二、主干课程及主要实践环节45 1、主干课程：文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学、语言学概论、行政管理学、秘书学概论、文书学、沟通方式与技巧。2、主要实践环节：写作、新闻写作、计算机办公软件、演讲与口才、商务企划方案、硬笔书法、毕业实习实训。三、就业岗位：新闻文艺出版部门、企事业单位从事文秘、文化宣传工作、中小学语文教学。※艺术设计专业（高职、专科）    一、人才培养目标    本专业培养德、智、体全面发展，具有一定的艺术设计基础知识，具备艺术设计与创作的技能和技巧的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节1、主干课程：基础图案、平面构成、色彩构成、立体构成、创意图形与海报、photoshop、CorelDraw、Flash、广告设计、网页设计、3Dmak。2、主要实践环节：素描、色彩、Photoshop、CoreIDraw、Flash、3Dmak，网页设计、包装设计、商标设计。三、就业岗位：企、事业单位、广告、环艺、服装等领域的艺术设计。※模具设计与制造专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具有现代模具制造与数控加工技术，能成为制造企业的模具设计、制造、管理等部门工作的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节1、主干课程：电气控制技术、冷冲压模具设计与制造、成型模具设计与制造、计算机辅助设计、数控编程、模具制造工艺、特种加工技术、液压与气动。2、主要实践环节：机械测绘技能、机械设计技能、机械制造基础技能实训、数控编程与操作实训、模具钳工技能、特种加工技能、数控编程与操作实训、模具制作实训、毕业实习与制作等。三、就业岗位：模具制造企业承担模具的设计与制造工作，还可以在其它制造企业承担数控加工、特种加工、CAD/CAM软件的应用与简单二次开发和承担造型制作等工作。※建筑工程技术专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，掌握一定的房屋建筑的基本理论，熟悉房屋建筑的基本技术，具有建筑工程建设能力的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节1、主干课程：高等数学、建筑制图、物理（I）、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑材料、地基基础、建筑施工技术、建筑CAD。45 2、主要实践环节：建筑工程测量、地基基础、建筑施工技术、建筑CAD、建筑施工组织与计划、毕业设计、毕业实习。三、就业岗位：建筑工程的设计、计划工作，建筑工程的施工、组织、管理工作，建筑工程的CAD设计工作，建筑经济与企业管理工作，建筑领域中计算机应用的技术工作。※美术教育专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应社会、经济发展需要的，具有一定的美术教育的基本理论、基础知识和基本技能，掌握学校美术教育的工作规律，能担任中小学美术教学工作，也能在以相关领域从事艺术设计和创作的高级技术应用性专门人才。二、课程设置及主要实践环节1、课程模块：公共基础课程、专业理论课程、专业技能课程、选修课。2、主干课程名称：基础图案、平面构成、素描、色彩、立体构成、色彩构成、基础摄影、中国美术史、外国美术史、美术教学法。3、主要实践环节：素描、色彩、Photoshop、CorelDraw、3Dmak、字体设计、教育实习等。三、就业岗位：中小学教学、各类企事业单位从事艺术设计和创作等工作。※商务日语专业（高职、专科）    一、人才培养培养目标本专业培养熟练掌握日语听、说、读、写、译五会技能的德才兼备的日语人才，能在外交、外贸、文化教育等部门从事教学翻译研究管理等工作。二、主干课程和主要实践环节1、课程模块：公共基础课、专业理论课程、专业技能课程、选修课。2、主干课程名称：标准日本语、日语阅读、日语视听、日语口语、经贸日语、日语语法、市场营销、国际商法、日本概况、日语影视。3、主要实践环节：日语视听、日语口语、国际贸易实务、毕业实习实训。三、就业岗位：各对外经济贸易企业，外商投资企业，中外合资、合作企业，我国境外企业，外国驻华商务机构的商务秘书、翻译及管理人员等岗位。※市场营销专业（高职、专科）    一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应市场经济需要，具有良好的职业道德，掌握现代经营管理、经济、法律、市场营销方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理工作的工商管理学科的高级技术应用性专门人才。二、主干课程及主要实践环节1、课程模块：公共基础课程、专业理论课程、专业技能课程、选修课。45 2、主干课程名称：基础会计、统计学原理、企业经营管理学、市场营销学、财务管理、公共关系学、消费心理学、商品学、市场调研与预测、电子商务、人力资源管理、现代推销技术、网络营销、经济法。3、主要实践环节：市场调查与调研、现代推销技术、会计业务实习、市场营销资格、物流资格培训、毕业实习实训。三、就业岗位：工、商企业市场营销工作，连锁企业管理人员，服务企业管理人员，外资企业人事公文员、新产品销售及客户管理工作。45