安检机构专业技术人员和管理人员的行为规范

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1、安检机构专业技术人员和管理人员的行为规范　　篇一：安检机构管理制度_安检机构专业技术人员和管理人员的岗位职责　　安检机构专业技术人员和管理人员的岗位职责　　一、经理　　a、对本公司的工作全面负责，组织贯彻执行国家有关方针、政策、法律、法规；经理主持全公司的业务和行政管理工作，负责组织机构的设置、职能分配和资源配置；　　b、负责质量管理体系的策划，制定本公司质量方针和质量目标，审查并批准、发布实施《质量手册》；　　c、全面负责全公司的生产、技术、质量、行政等各项工作，特别是抓好全面质量管理工作、切实保证检测质量；负

2、责签发本公司发出的文件；主持制定本公司各项规章制度，并检查贯彻情况；　　d、定期召开全公司人员工作会议，对一定时期内的工作进行总结，对存在的问题及时进行整改；　　e、负责定期向主管部门提交工作报告，包括本公司的长远规划、年度工作计划及业务发展计划等；　　f、搞好安全、文明生产和社会主义精神文明建设，树立良好的社会形象；h、审批内部审核工作计划，主持管理评审；　　i负责组织对全体人员的考核；　　j负责审批新建项目、技术改造项目和设备的购置计划。　　二、副经理　　a、协助经理工作，组织制定本公司的发展规划和年度工作计

3、划；b、负责检测工作的组织协调工作；　　c、负责科研开发和技术引进工作；　　d、组织和主持召开分管工作业务会议，对会议决议负责指导实施、检查落　　实；　　e、负责技术交流、技术培训的组织和落实；　　f、经理不在时行驶经理职责，完成经理交办的其他工作业务。　　三、技术负责人　　a、负责本公司的检测技术工作，组织贯彻国家、行业、地方有关标准，认真研究解决车辆检测方面存在的技术问题；　　b、参与《质量手册》的编写；　　c、负责组织新建项目和设备购置计划的论证立项工作；　　d、主持对重大技术事故分析、处理；　　e、负责组

4、织公司工作人员的技术培训和考核；　　f、随时掌握检测设备的技术状况，在必要时可发出设备暂停使用通知；g、配合质量负责人，处理有关车辆检测质量的申诉；　　h、负责审批检测方法、试验大纲等技术文件，核定各工位检测设备的操作规程、规范、严格执行国家、行业及地方有关标准；负责新购仪器设备的验收工作，组织人员进行安装调试；　　i、批准技术性质量记录表格；　　j、按照检测报告的审批程序，审批检测报告；　　k、参与管理评审；　　l、批准实验室间对比等能力验证计划；　　m、了解国内外检测技术信息，组织开展检测技术交流和研究；　　

5、n、在质量负责人外出时代行其责；　　o、负责编制全公司人员的教育培训和工作考核计划；　　p、负责组织对检测管理体系运行情况的监督；　　q、负责技术人员技术档案的整理归档工作；　　r、组织协调全公司检测的质量保证工作；　　s、负责申诉和投诉的受理和处理工作。　　四、质量负责人　　a、全面负责本公司检测质量，定期向经理汇报检测质量情况；　　b、组织编制、修订《质量手册》；　　c、组织本公司质量管理体系的建立和运行，负责编制内部审核计划、委派内审员、签发内部审核报告；　　d、负责组织对不符合项的控制，并对纠正措施执行情

6、况组织跟踪验证；e、组织处理检测工作中的申诉和投诉以及检测质量事故；　　f、负责检查检测人员的检测质量和工作质量，监督检测人员遵守操作规程；g、组织落实检测仪器定期送检和日常维护工作；　　h、严把检测质量关，行驶质量裁决权，处理还检测质量申诉，确保出具的检测数据准确可靠；　　i、参与管理评审，负责编制管理评审计划和评审报告并组织实施；j、负责管理性质量记录表格式的批准；　　k、在技术负责人外出时代行其职　　瓜州县宏达机动车安全技术检测有限公司　　瓜州县宏达机动车安全技术检测有限公司　　安检机构专业技术人员和管理人

7、员的岗位职责　　篇二：安检机构专业技术人员和管理人员培训考核制度　　安检机构专业技术人员和管理人员培训考核制度　　检测站是负责机动车检测的重要场所。在检测站建设中，检测站管理人员、技术人员的培养和提高具有举足轻重的地位。建设一支结构合理、素质优良的管理人员、技术人员队伍对公司发展十分重要。为了做好检测站工作人员的培训、考核工作，特制定本制度　　一、检测站人员的培养是为了全面提高检测技术队伍的思想业务素质，为了有利于技术　　队伍的稳定和发展。技术人员应具有很好的职业道德和较强的技术水平，管理人员应具有良好的协调、应

8、急处理能力。　　二、检测站技术部门应根据检测站承担的工作任务，制订检测站工作人员的培训计划。　　在完成本室工作任务的前提下，有计划地安排技术人员和管理人员的培训。　　三、检测站工作人员的培训原则是干什么、学什么、缺什么、补什么。学用一致，按需　　培训，要坚持岗位培训为主，以在职在岗的学习方式为主，通过参加短期进修班和在职进修系，要坚持岗位培训为主，以在职岗位的学习方式为主