外研版英语八下module9《unit 2 there were few doctors, so he had to work very hard》word导学案

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1、外研版英语八年级下册Moudle9Unit2学案Unit2Therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhard.课型：读写课一、学习目标1.知识与技能目标：掌握army,Canada,Canadian,medical,treat,treatment,Dr,front,injured,war,invent,tool,local,operate,operation,giveone’slifeto,FirstWorldWar,inspiteof,intheend,takecareof的含义及用法。熟练运用解释的功能句清楚地

2、解释原因。能听懂解释原因的语言功能项目。能够对询问的原因，用so,sothat作出解释。能根据相关信息预测阅读文章内容并了解白求恩的生平和事迹。能根据不同的阅读目的，运用阅读策略获取细节信息。能够写出自己心目中的英雄人物。能流畅的表达出自己对英雄人物的个人看法和观点。能够掌握由so,sothat和because引导的状语从句。2.学习策略目标：  能合理利用课本及老师提供的学习资源，从中汲取信息，扩充知识。 在交际中遇到困难时，有效地寻求帮助，如在小组中与同学交流，向老师提问。能融入到情境创设之中，学会自主学习，独立思考。3.情感、态度价值观： 

3、能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。  在交流中既要张扬个性，又要尊重理解他人的情感。主动了解世界各地英雄人物的相关信息，并与自己的学习生活紧密相连，激发努力学习的高昂斗志。4.学习重点掌握army,Canada,Canadian,medical,treat,treatment,Dr,front,injured,war,invent,tool,local,operate,operation,giveone’slifeto,FirstWorldWar,inspiteof,intheend,takecareof的含义及用法。能够

4、对询问的原因，用so,sothat作出解释。能根据相关信息预测阅读文章内容并了解白求恩的生平和事迹。能根据不同的阅读目的，运用阅读策略获取细节信息。5学习难点能够写出自己心目中的英雄人物。能流畅的表达出自己对英雄人物的个人看法和观点。能够掌握由so,sothat和because引导的状语从句。二、学习过程A.自主学习1.识读本单元单词和短语。2.了解白求恩大夫的生平事迹。B.合作探究Step1看“英雄”的图片谈本单元话题，学生自由讨论Whoisyourhero?Why?（Activity1）Step2出示白求恩图片，就课文内容回答一系列简单问题，

5、whowashe?WhatdidhedoduringtheFirstWorldWar?WhydidhecometoChinaanddieinChina?WhatdidChina’speoplethinkofhim?WhyisNormanBethuneoneofChina’smostfamousheroes?(Activity2).Step3就人物生平所发生的重大事件排序。(Activity3)a.Bornin1890○b.Startedhospitalsandwrotebooksaboutnewtreatments○c.Workedwithsol

6、diersintheFirstWorldWar○d.Inventedmedicaltoolstouseoutsidehospital○e.CametoChina○f.Died○Step4看图片写句子。写在图片的下面。Step5听录音填空NormanBethunecamefrom________.He_______________(献身于)helpingtheChinesepeople.In1916hewenttothe_____tolookafter________soldiersin____________________(一战).In1938

7、hecametoChinato______theChinesesoldiersinthemountainsnorthofYan’an.Therewerefewdoctors,____hehadtoworkveryhard.Hewrotebooks_________doctorscouldlearnaboutnew__________(治疗).DrBethuneworkedveryhardwithoutstoppingtorest.Hecontinuedworking_________cuttinghishandduringan_________.

8、__________,hedied_______hedidnotstopto__________hishand.Hishardworkw