2.4自由落体运动

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1、2.4自由落体运动班级________姓名________学号_____学习目标:1.理解什么是自由落体运动,知道它是初速为零的匀加速直线运动。2.知道自由落体运动的产生条件、特点。3.知道什么是自由落体加速度,知道它的方向,知道在地球上的不同地方,重力加速度大小不同。4.掌握自由落体运动的规律。学习重点:自由落体运动的规律及应用。学习难点主要内容:一、自由落体运动1.定义:只受重力作用,从静止开始的下落运动。2.特点:①初速V0=0②只受一个力,即重力作用。当空气阻力很小,可以忽略不计时,物体的下落可以看作自由落体运动。3.性质:初速为零的匀

2、加速直线运动。4.自由落体运动的规律:①速度公式:②位移公式:③速度位移关系:④平均速度公式:⑤△s=gT2二、重力加速度:同一地点,任何物体的自由落体加速度相同,跟物体的轻重无关。重力加速度的方向始终竖直向下,大小跟高度和纬度有关。地面附近通常取g=9.8m/s2,粗略计算时,可取10m/s2。【例一】甲、乙两球从同一高度处相隔1秒先后自由下落,则在下落过程中()A.两球速度差始终不变B.两球速度差越来越大C.两球距离始终不变D.两球距离越来越大【例二】从离地500m的空中自由落下一个小球,不计空气阻力,取g=10m/s2,求:①经过多少时间

3、落到地面;②从开始落下的时刻起,在第1s内的位移、最后1s内的位移;③落下一半时间的位移.【例三】一个小球从塔顶自由下落,最后1s内落下的距离是塔高的16/25,求塔高。(取g=10m/s2)【例四】一物体从某一高度自由下落,经过一高度为2m的窗户用时间0.4s,g取10m/s2。则物体开始下落时的位置距窗户上沿的高度是多少?【例五】如图所示,一个吊在房顶长为1m的铁链,在距离悬点O正下方21m处有一点A。今将悬点剪断,铁链作自由落体运动,铁链(本身)完全通过A点需多长时间?(g=lOm/s2)课堂训练:1.以下对物体做自由落体运动的说法中正确

4、的是哪些?()A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零。B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量2.将自由落体运动分成位移相等的4段,最后一段位移所用时间是2s,那么下落的第l段位移所用时间是下面的哪个值?()A.0.5sB.1.7sC.8sD.7.5s3.自由落体运动中,物体在第______s内下落的距离是它在第ls内下落距离的9倍。物体在从t=_____s到______s的ls内下落的距离是第ls内下落距离的20倍。课后作业:1.关于自由落体运动,下列说法中

5、正确的是()。A.从静止下落的运动就是自由落体运动。B.自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动。C.做自由落体运动的物体,在开始的连续三个2s内的位移之比是1:3:5。D.做自由落体运动的物体,在开始的连续三个2s末的速度之比是1:2:3。2.甲、乙两个物体做自由落体运动,已知甲的重力是乙的重力的2倍,甲距地面高度是乙距地面高度的1/2,则()A.甲的加速度是乙的2倍.B.甲落地的速度是乙的1/2C.各落下ls时,甲、乙的速度相等.D.各落下lm时,甲、乙的速度相等3.自由下落的物体,它下落一半高度所用的时间和全程所用的时间之比是()A.1/2

6、B.2C./2D.4.在一根轻绳的两端各拴一个小球,一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上,放手让小球自由下落,两个球相继落地的时间差为△t,如果站在四层楼的阳台上,同样放手让小球自由下落,则两球相继落地的时间差将会()A.不变B.变大C.变小D.由于层高不知,无法比较5.从高为H的塔顶,自由落下一物体P,ls后从塔上另一较低的高度h处自由落下另一物体Q,若P从开始下落处算起下落了45m后赶上Q,并且再过ls落地,则Q从开始下落到着地所经历的时间为()A.3sB.约3.3sC.约3.7sD.约4.3s6.一矿井深125m,在井口每隔一定时间

7、自由下落一个小球。当第11个小球刚从井口开始下落时,第一个小球恰好到达井底,则相邻小球开始下落的时间间隔为________s,这时第3个小球和第5个小球相距__________m.(g取10m/S2)7.跳伞运动员作低空跳伞表演。他们离开飞机后先作自由落体,离地面125m时打开降落伞。开伞后,由于受到很大的阻力,运动员以14.3m/S2的平均加速度作匀减速运动,到达地面时的速度为5m/S。求:①运动员离飞机时的高度是多少?②离开飞机后,经过多少时间到达地面?(取g=10m/s2)阅读材料:伽利略生平伽利略(1564~1642)生于意大利北部佛罗

8、伦萨一个贵族的家庭。他在科学上的创造才能,在青年时代就显示出来了。当他还是比萨大学医科学生时,就发明了能测量脉搏速率的摆式计时装置。后来,他的兴趣转向

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