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时间:2018-09-26
《国立台湾学院国家发展研究所101学年度第1学期课程纲要》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、國立臺灣大學國家發展研究所101學年度第1學期課程綱要課程資訊課程名稱中國大陸法政專題SeminaronPRC’sLawandPolitics課程編號341M5330班次學分數2全/半年半年必/選修選修授課教師陳顯武修課人數30上課時間星期六10:10~12:00課程加選方式2上課地點國發所206教室博士班核心能力課程網頁碩士班核心能力K、L課程大綱課程目標本課程旨在使研究生能夠全面性地、深層地了解中國(大陸地區)司法,法律體系與政治等現象之理論與實踐。為此,學生一方面必須了解理論資訊之局限性及盲點,另一方面必須學習,
2、如何有效地運用現時資訊,使其能夠對實務問題迅速地提出解決方案。課程概述為了能夠同時考慮到理論與實踐,本課程由具體的現象出發,而針對各該具體現象進行理論反省。在此所謂具體現象,係指法院或其他解釋具有法律性質之規範性文獻的國家機關針對個案而作成之判決及解釋。從各該案例可以同時了解:(一)相關案例由何具體問題引發;(二)該案例所運用之(法)規範為何;(三)中國學術界如何討論該案例所顯現的問題;(四)國際學術界如何討論相關問題。由於中國的司法及法律體系經歷了幾十年的快速變化,並且在可預期的未來不斷地、迅速地發生後續的變化,所以
3、應該局部放棄一般法學的現行法典範,而交叉運用異時性及同時性的研究。依此,本課程就每一個主題之進行,先重點式地研討幾個歷史性案例,以利形成相關背景知識,然後再分析現行法的重要案例及其指標性之影響。由於中國法學在公開文獻中之批判意識仍無法隨時直接表露出來,所以不能全然以中國法學之學術探討為分析及掌握相關議題之理論依據。同時,中國以外的法學研究經常以本位主義探討中國司法及法律體系的問題,使相關文獻未必能夠確實反應中國之相關問題。因此,本課程試著適度地結合中國的及國際的相關理論探討系譜學式地剖析;有關文獻之相對落差,使得同學了
4、解:(一)中國法學理論的禁忌何在;(二)中國以外的研究者之本位主義如何妨礙對問題之深層理解。尤其在課堂上分析現今案例時,希望學生能現場即時上網;連結相關網站及資料。因此,教授本課程的外在環境必須允許全方位地多媒體教學。為了解決相關困難,本課程之授課地點擬將以具相關功能之多媒體教室為主。為了提高同學對於實務問題之理解與掌握,將邀請台商法務室幹部以及中國法學界之傑出代表來講演特定議題(每學期各一位實務專家以及一位學者)。有關本課程教材,除了每週所列之課程教材外,因本課程乃研究所之課程,能強調研究所教學與傳統大學之單向授課之
5、不同;故原則上並非以固定教材為出發點。然而,為了使得學生能夠得到一初步印象,故在此提供少數幾篇相關文章;可是,學生必須瞭解到,除非另行索集相關資料,否則無法獲得有關若干議題之全面地、深刻地認知。期待學生能夠發現,靜態的規範如何能夠在社會之實際運作中發揮動態的效應。基於此,學生不僅瞭解規範內在之有效性問題,更加認知到規範外在之時效性問題。必要時,除了相關一手資料以外,亦可參考中國之教課書以及兩岸之相關二手文獻等資料,並且以此予以驗證或比較學生由一手資料所得到之印象。可是,由於中國的法律書籍一般不考慮到實務問題,僅對於個別
6、之規範體系提供靜態的解釋,所以必然以學生自行所索集及歸納之一手文獻為主;然成小組來蒐集資料亦是可行之道。希望修課同學不僅學會區分中國之法規範以及該規範之實務運作究竟有何不同,更能體會中國法律體系及中國司法獨特之處。為了使同學能夠了解不同分析主抽(實踐與理論、異時性與同時性、有效性與時效性、中國之問題意識與外國之問題意識)以及其交叉運作之優點,老師每學期於上課之第一及第二週以傳統的講授方式先前奠定一個宏觀的基礎,並藉著理論架構以及實質的個案分析說明:本課程所採的研究方法及在研究運作上對學生之要求何在。除了本課對於法規範之
7、動態研究,學生應另行考慮到中國之相關實務與台灣法制異同之比較,並且基於此更加了解中國法制之獨特性。關鍵字中國大陸法制、經濟法規範體系、經濟行政、公司所有制、〔國有〕企業管理。課程要求請充分閱讀指定教材,並於課堂積極討論。OfficeHours星期四下午五點半至六點半參考書目詳各週參考教材評量方式No.項目百分比(%)說明1口頭報告302學期(書面)報告)303課堂討論40週次單元主題第1週主題:課程簡介第2週主題:導論(一) 研究方法教材:〈中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議公報(即錄)〉,收錄於:童宛生、鄒向
8、群主編《中國改革全書.價格體制改革卷》,大連:大連出版社,1992年9月1版,頁125-126。第3週主題:導論(二) 個案分析教材:〈關於由對外經濟貿易部行使原外國投資管理委員會的批准權的決定〉,引自:王泰銓著《中國改革全書.價格體制改革卷》,大連:大連出版社,1992年9月1版,頁2。〈中華人民共和國第六屆全國人民代表大會第三
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