地球圈层结构

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1、地球的圈层结构学习目标1.说出地球具有的圈层结构；2.结合地球内部及外部圈层结构示意图，概括出各圈层特点，能表述内部圈层划分依据；3.激情投入，在认识地球圈层结构基础上认识自然环境的组成，及其对人类活动的影响。尊重自然，爱护自然。学法指导1.依据预习案，边做边勾勒出书上基础知识点；2.完成预习案之后，学会构建知识体系；3.将预习中不能解释的疑惑写在“我的疑惑”处。4.尝试用地理思维解释生活中的现象，如火山、地热、矿产探测、地心历险记……预习案1.名词解释：地震波岩石圈、生物圈自然环境2.画出地球内部圈层结构示意图，

2、解释划分依据（参照课本图1.25和图1.26）。图（至少有数字，名称）：依据（两个不连续面）：地震波__________的变化界面深度波速P波S波地面下平均33千米处(指大陆部分)传播速度____________________传播速度突然____【知识体系构建】【我的疑惑】探究案【探究一】1这是2004年11月14日拍摄的乞力马扎罗山。海拔5892米，是非洲第一高峰。2.该山峰形成的原因？3.乞力马扎罗山的冰雪自1912年以来已消失了82%，其原因是什么？l【探究二】地震波被称为“照亮地球内部的明灯”。人们对地球

3、内部的构造及其物理状态的认识，主要是来自对地震波的研究。4.根据地震波传播速度的变化，推断地幔和地核物质的状态。5．有人用“半熟的鸡蛋”形象地比喻地球的内部圈层结构，你认为合理吗？（原因）【探究三】当地时间9月8号，尼加拉瓜最高火山——圣克里斯托瓦尔火山发生喷发，火山灰和烟雾形成的烟柱高达3000多米。估计有500个当地家庭数千附近居民被迫撤离。当地民防工作人员表示，有关部门已经派出300名士兵协助撤离并照顾附近的村民。火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候和人体健康均产生长期影响。1.火山喷发的岩浆来自

4、于地球的哪个圈层，它到达地表时穿越了地球的哪些内部圈层？2.为什么能用地震波划分地球内部结构？我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息？3.地震发生时，陆地上的人们与轮船上的人的震动感觉一样吗？为什么？课堂检测1.读某地地震波随深度的变化图，回答1-3题。.图中曲线表示的地震波是______2.该地莫霍界面大约位于地面以下（）A.5千米B.17千米.33千米D.400千米3.该地最可能位于（）A.非洲东非大裂谷B.青藏高原C.吐鲁番盆地D.太平洋冰岛是欧洲第二大岛，全岛11.5％的面积被冰川覆盖，但冰岛是世界

5、上地热资源最丰富的国家，85％的冰岛人口利用地热取暖。回答第4小题。4.地热是来自地球内部的一种能量资源，一般认为它主要是地球内部熔岩的热量向地表传递产生的，这些熔岩主要分布（）A.地壳B.上地幔C.下地幔D.地核5.有关熔岩所在圈层与地壳间界面的说法，正确的是（）A.该界面为古登堡界面B.该界面处只有地震波的纵波能够穿过C.该界面的地下深度在海洋上较大D.地震波在该界面附近的传播速度明显加快6.地震波横波S和纵波P的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是（）A.S波、P波都明显增加B.S波完全消失，P波突然下降C.

6、S波、P波都明显下降D.P波完全消失，S波突然下降7.地震发生时，在水中潜泳的人会感到（）A.左右摇晃B.先摇晃后颠簸C.先颠簸后摇晃D.上下颠簸8目前深海油田可以利用地震波探测的方法寻找到，下列四幅地震波示意图中，表示海底储有石油的是（）岩石圈、水圈、大气圈、生物圈共同构成地球的圈层结构，有人提出：生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层。回答：1.景观体现出的地球圈层是哪些？2.该景观的主体要素是什么？属于哪个圈层？3.在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是（）A.瀑布B.岩石C.树木、花草D.大气4

7、.该景观的形成过程，充分说明了（）A.图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化C.图中的各圈层是独立发展变化的D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能