在人类文明史上,以制度为重要内容

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1、在人类文明史上,以制度为重要内容　　篇一：四川省新津中学XX-XX学年高一历史上学期10月月考试题　　新津中学高一10月月考历史试题　　一、选择题（本大题共20小题，共60分）　　1．商鞅一人多姓。据《姓纂》载：“秦有卫鞅，受封于商，子孙氏焉。”其中“商”姓来源于　　A．所任官职名B．所在地方的地名C．母亲的族姓D．因功得到的封地　　2．《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩??诸侯朝于天子曰述职??一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了　　A.西周初年周天子具有至尊权威B.西周初年诸侯势力逐渐增强　　

2、C.诸侯有对周王朝觐述职的义务D.西周末年周王势力日益衰微　　3．《吕氏春秋》载：“纣之同母三人，其长曰微子启，其次曰仲衍，其次曰受德。受德乃纣也，甚少矣。纣母生微子启与仲衍，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子而争之曰：‘有妻之子，而不可置妾之子。故纣为后。”上述材料最能说明　　A．商纣为王不符合当时的制度规定B．商纣因得到大臣的支持得以继位　　C．商王对于王位继承的发言权很少D．商朝末期嫡长子继承制已经确立　　4.中国古代早期的政治制度对后世产生了深远影响。当今社会提倡尊老爱幼、家庭和睦等文明行为，追根溯源应与下列

3、哪一制度有关()　　A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制　　5．史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是　　A．分封制和宗法制B．皇帝制度和中央集权C．三公九卿制D．三省六部制　　6．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是　　A．职分细化，各负其责B．官员众多，政务繁杂　　C．选贤举能，唯才是用D．化国为家，君权至上　　7．史学家郭志坤在《秦始

4、皇大传》中说，“从政治高度意义上考虑问题，‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”以下评价最能说明‘始皇’对中国历史的发展“当之无愧”的是　　A．首创专制主义中央集权制度B．开创了统一的多民族国家　　C．确立的皇帝制、郡县制影响深远D．统一文字传承了中华文明　　8．柳宗元《封建论》中说：“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制。”基于这种认识汉初期实行的是　　A．分封制B．宗法制C．郡县制D．郡国并行制　　9．“自秦王朝以后，平民的流动性日益扩展到政府结构，平民社会成了中国社会的主流。”下列不同时期的做法中有利于“平民社会”形成

5、的有：①层层分封土地和人口②郡国每年举荐孝、廉各一人③分科考试选拔官员④选拔官位较低官员入阁　　A．①②B．②③C．②④D．③④　　10．《晋书》记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，??为时豪所抑”，升官无望，感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是　　A．王沈缺乏治理才能B．九品官人法有弊端　　C．三省六部制的设立D．科举制度只看出身　　11．费正清在《中国：传统与变迁》一书中说:“隋及初唐时??制度和文化也取得了突破性进展”。下列有关隋唐政治制度的“突破性进展”的叙述，正确的是　　A．相权三分，独立施政B．中央集权，地方分

6、权　　C．分工明确，相互牵制D．完善机构，皇权顶峰　　12．“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知。故财已匮，　　而枢密院益兵不已；民已困，而三司取财不已”。宋代这种情况突出反映了()　　A．三省六部分工明确运行平稳B．加强集权导致地方贫弱　　C．加强君主专制影响行政效率D．宋代实行三权分立制度　　13．“贡院”，就是古代选拔人才贡献给皇帝的那座院子的简称，民间称之为“考棚”。当时选拔人才的制度是指　　A．世卿世禄制B．察举制C．九品中正制D．科举制　　14．“正统（明英宗年号）十年，始命内阁与六部、都察

7、院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例??。”出现这一现象的制度性原因是　　A．确立三公制B．建立三省制C．废除丞相制D．设立军机处　　15．始建于元代的中轴线是古都北京魅力的重要部分。从永定门一路向北，前门、正阳门、社稷坛、太庙、天安门、故宫、景山、钟鼓楼??北京的城市布局就是由这条中轴的建立而产生。中国古代这样的建筑理念反映了　　A.自然经济将缓慢解体B.城市经济逐渐繁荣　　C.儒家地位不断提高D.中央集权不断加强　　16.某地洪水为患，消息上报朝廷后，皇帝一方面交待工部尽速抢修溃决的堤防，勿使水患继续扩大；另一方面

8、责成户部尽速调度粮食，运往灾区，赈济灾民。幕僚根据皇帝之意，写成诏书，经皇帝确认无误后，直接送至工部．户部等单位执行。这是哪个时期的制度？（）　　A．秦汉B．隋唐C．宋元D．明清　　17．有学者说：“满族自己内部，原本实行的是八旗旗主共议的氏族民主