小学督导室工作制度

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1、小学督导室工作制度　　篇一：明德小学督导检查制度　　明德小学督导检查制度　　为了全面落实“层级目标责任”制，进一步规范教师的教学行为，使教育教学工作步入秩序化、规范化轨道，全面提升化学科教学质量，特制定教学常规检查制度。　　（一）关于备课检查制度：　　1.对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每位教师须先备课后上课。　　2.各教研组对教师备课情况每月检查1次，主要检查教案书写的质量（目标、重点、难点、作业安排、书写规范、合作学习等）与数量，并将检查主要情况记载在册，同时将检查情况及时反馈给有关教师，每

2、学期教务处将以教研组为单位分期中和期末进行教师面对面检查评分，评出优、良、一般等级。　　（二）关于作业检查制度　　1.严格按照学校规定的作业量布置作业，教师不得以任何理由超额布置作业。作业的批改需认真及时、批语书写规范，并做到日期、评价齐全，科学课程的实验开出率要达100﹪。　　2.各教研组每月检查1次学生作业情况。主要检查作业的次数，作业设计、批改的情况和学生的书写情况。每学期教务处将以教研组为单位分期中和期末进行教师面对面检查评分，评出优、良、般等级。　　（三）关于听课的检查制度：　　1.教师间应开展相互

3、学习、交流的活动，开展听课活动有　　利于取长补短，促进教学质量的提高。教研组将积极组织开展的公开课有：示范课、备课组同主体研讨课、新教师汇报课，新教师达标课、优质展评课、及承担市、中心学校教学研讨课等。要求每位老师每学期听课不少于2次，，校长不少于4次，同教研组每位老师的课最少听一次。　　2.每学期结束前所有老师将听课记录交教研组接受检查，主要检查听课任务的完成情况（听课节数与评议意见）。　　3.对同组老师的公开课按照教务处制定的“课堂教学评价表”进行量化打分，打分结果取平均值计入期末教师业务能力考核中。　　

4、4、对同教研组每位老师的公开课进行评课，评课应做到：及时、客观、公正。反对任何形式的敷衍了事态度。　　（四）教研活动的检查制度：　　1、每位老师按照教研组的统一安排积极参加学校教研活动。　　2、备课组每周一次集体备课活动。　　（五）关于业务学习笔记的检查制度:　　1.教师要认真、主动学习教育教学理论，不断提高自己的业务水平。每人每学期读书笔记不少于5000字，书写必须规范；　　2.教师要不断总结自己的工作经验，撰写教育教学论文、案例，及时向报刊杂志投稿；　　3．每学期每人撰写教学论文、教学反思各不少于1篇。以

5、上要求由教务处、教研组检查记载，在检查中如发现：　　①凡需上交的材料迟交的每份扣分，因质量差返回重写的每份扣分，不交的每份扣分。　　②非统考科目的备课有教材的严格按教材内容按课时备完，无教材的按14周课时备课。凡在教学检查中不按时送检的每次每科扣分，拒检的每次每科扣1分，教研组长检查中应评出等次，如实作好记载，凡因记载不实每次扣教研组长1分，备课过于简单，缺乏基本要素的，每课时扣分，每缺一课时扣分。　　③。非统考科目（如：音乐、英语、美术、信息技术等）课程应在规定的时间内上完，并接受学校的评估，分优、良、般等

6、级，被评为优等级的加分（包括所授学科有学生参加各级竞赛获奖）。　　④。凡学校组织听课、讲课、说课、评课等教学教研活动，无故缺席一次扣1分，请假每次扣分，教务处、教研组分配的任务不按时完成每次扣分，拒不接受或不完成的每次扣1分。听课节数达不到规定节数每差一节扣分　　⑤。积压作业（连续两次及以上未批改），每次扣分，出现错批、漏批的每次扣分，作业（包括实验开出率）按教学进度每缺一次扣分，检查中有学生批改的每例扣分　　⑥没有进行单元测试的每单元扣1分，测试了没及时批改的每次扣1.分　　⑦不参加业务学习，未请假每次扣分

7、，请假的每次扣　　分，不按规定作好学习笔记，影响其他人学习的每次扣分，学习体会每差一篇扣1分，体会不深刻，完全抄袭他人的每篇扣分。　　⑧按学校要求的教师每学期在教务处规定的时间内，至少讲一节课改课，上交一篇优质教案，一篇说课稿，一篇优质论文。讲课后各教研组评出等级。以上每缺一项扣1分。　　篇二：学校督导室工作手册doc　　重庆市垫江县龙岗小学督导工作室　　记　　录　　册　　二0一四年二月十五日　　重庆市垫江县龙岗小学督导工作室　　学校督导工作室主任：督导工作室工作人员：林茂盛办公电话：　　重庆市垫江县龙岗小学

8、督导工作室年度工作要点XX年2月17日　　重庆市垫江县龙岗小学督导工作室　　月工作计划表　　XX年2月17日　　篇三：1.XX小学督导实施细则　　滕州市XX年度小学办学水平督导考核实施细则　　一、评估指标及权重体系　　（一）重点性指标（900分）A1.教育思想(15分)　　B1.管理理念(5B2.办学行为(10A2.办学条件校产校舍管理(6生活保障(14运动场地及设施设备((转载于:小龙文档网:小学