工作总结,用英语怎么说

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1、工作总结,用英语怎么说　　篇一：月度工作总结英文怎么说　　三月份工作总结　　成为东圣学苑大家庭中的一员，虽只有短短的十二天，但东圣的文化氛围深深的震撼了　　我。非常荣幸成为东圣的一份子，希望在这里找准自己的位置，发挥我的能量。对我感触最深的是，3月20日参加的第一次晨会。从各校区振奋人心的口号到全体家人　　整齐统一的宣读东圣口号；从各位老师的商业思维分享到校长的文件宣读，作为一名新成员，　　我获益良多。在这次晨会上，我明白了得失的重要性，凡事不能一味的只争对与错；我学到　　了结果第一，理由第二。对于

2、学校的各项事务，我应以完成的结果来定，而不能找任何理由。　　同时，在解决任何事情时，也要端正态度，这也正是为什么结果不一样，只因为态度不一样。每天我都以晨会中学到的正能量激励自己，认真研读教材，精心备课，晚上耐心的辅导　　学生的各项作业。对于周内的托管，首先让学生安静的写作业，我在旁边管理好纪律。然后　　谁写完一项作业，我就细细检查。有错就及时讲解并督促改错。最后，学生写完作业，给家　　长打过电话才让回家。若在学生写作业的过程中发现了大问题，就要及时与家长沟通，同家　　长一起督促孩子，以便更快提高成

3、绩。当我带着精心准备的教案进入到课堂，将最近学到的思维要用到教学中，与学生一起快　　乐的学英语。让学生在学中玩，玩中学。同时，严格把控教学效果，以提高学生成绩为目标。　　课后，及时写教学反思，不断总结自己的上课心得，更好的改进教学方法。同时与学生家长　　建立良好的沟通，为后期的续费做好准备工作。希望在东圣的大家庭中，我可以快速的提升教学方法，得到东圣大家庭、家长以及学生　　的认可，做一个有能量的老师。四月份工作计划　　1.带好英语课，提高学生成绩，维护好家长。成为学生喜欢，家长认可的老师。　　2.小

4、升初英语班中，有四位学生的程度偏低，要发展他们上一对一。通过小升初英语模　　拟测试，从考试成绩和一对一上课的效果两方面来与家长沟通。　　3.剑桥预备级班的学生少，要发展转介绍。通过丰富的课堂形式和课后的沟通，让学生　　和家长带新学生来试听报名。　　4.做一份中考天利38套习题。通过做题掌握中考的考点和命题思路，力争在以后带中　　考时，教出自己的特色。读书心得　　与学生打交道了五年，也与自家的小孩斗了两年，回首一望，似乎就是一部与孩子斗智　　斗勇的心路历程。从第一次上课时的忐忑，到如今的信心满满，不仅

5、仅是因为这六年里积累　　的教学经验，更因为我对教材的熟悉，因此，当甘老师给我排了两个剑桥班时，我可以顺利　　的接手这两个班。　　剑桥英语从预备级到三级，每个单元都围绕着一定的单词和句型设计了一系列的游戏和　　活动环节，从教程上就可以看出：在教学过程中，一定要灵活运用多种英语教学方法，将本　　节课的重、难点穿插起来，提高课堂的趣味性，吸引学生学习英语的兴趣，从而达到提高成　　绩的目标。　　以预备级下册第六单元为例，本单元要掌握的是水果单词和句型“doyoulikeapples?”　　及答句，书中设计的

6、有单词连线，水果树制作，与朋友问答等环节，上课时我以水果树引入　　单词，再通过连线题巩固，将单词罗列在白板上，在单词前添上“ilikecats”.再添上“do　　youlike”就可以导入本单元的句型，最后再以朋友问答环节进行句型操练和巩固，这样就　　可以轻松的掌握不能单元重点。教学是一门艺术，我会用教学方法作为画笔与学生一起绘出美丽画作。篇二：英语活动　　月小结　　金凤区第二小学“英语活动月”小结　　为了培养学生学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，在学校教务处的精心安排和　　全校英语老师地大力

7、协助下，我校第二届“英语活动月”成功地落下帷幕。英语活动月以“快　　乐英语，快乐生活”为主题，积极倡导“想说、敢说、能说”，“动口、动脑、动手”，通过五　　月份每周一个的活动。从听、说、读、写各个方面对学生进行强化，培养学生英语的综合运　　用能力。　　活动月主题活动：　　1、三到六年级的书写比赛，学生学习兴趣较高，学生书写均较为规范，字母和句子均能　　按要求在四线格中正确书写，部分学生书写很美观，基本养成了良好书写的习惯。2、三到　　六年级制作手抄报，以英语国家的历史风情、礼仪习惯、生活习俗等文化知

8、识为主题，题目　　自拟。也可以是英语谚语、谜语，小故事等。学生制作手抄报积极性较高，制作精美，质量　　较高。　　3、全校英语演讲比赛，学生的听说能力有了较大的提高，各小组均能按照老师要求根据　　选定的话题利用所学句型进行对话，从此次活动来看，班级学习小组的作用进一步显现，英　　语小组长能很好地协助老师对组员进行学习辅导，充分发扬了学习上的互帮互助精神。　　4、外教体验课，请外教abuse逐年级授课，让学生感受纯正美式发音。通过给孩子们介　　绍美国的音乐、城市、节日、运