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1、精品文档导学案用英语怎么说七年级主备课人：zt审核：审批：时间：2012年9月姓名：____________班级：____________导学内容:SectionA:a.b.c.d..a导学目标知识点：1、LettersAa-Hh,HB,CD,BBC.2、Names:Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen导学方法:1.Reading;导学过程Step1Learn.1.ReadthelettersAa-Hh.按字母在字母表中的顺序读熟，然后听录音，完成Activitya.卡片游戏：-WhereisAa/Bb/Cc/Dd/Ee/Ff/
2、Gg/Hh?-It’shere.2.再读LettersAa-Hh,打散字母顺序点读，然后听录音，完成Activityc.卡片游戏：-WhereisEe/?-It’shere.3.教学LettersAa-Hh的书写：学生练习书写，完成Activitiesb,d4.缩略词HB.CD.BBC的读记和意思HB____________StepRead:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创33/33精品文档1.学习人名，按首字母A-H的顺序：2.女孩用名：________________________________________________男孩用名：____
3、____________________________________________.听录音，完成Activitya.Ⅴ、练习A.写出下列字母相连的字母。BcdDgfGbeCD____________BBC____________2.Writing;3.Listening.B.按要求写字母1.占第二格的小写字母：.占一二格的小写字母：3.占二三格的小写字母：.占一二三格的小写字母：C.将下列常见英文缩略词和中文意思连起来1.HB.CD.BBCa.光盘b.英国广播公司c.硬黑2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创33/33精品文档课后反思：课题：Start
4、erunit1Goodmorning!序号：2七年级主备课人：zt审核：审批：时间：2012年9月姓名：____________班级：____________导学内容：SectionA:1a、1b、4b、4c导学目标知识点：1.Keyvocabulary:good,morning,hi,hello,afternoon,evening..Targetlanguage:-Goodmorning/afternoon/evening!-Goodmorning/afternoon/evening!-Hello,Alice!-Hi,Cindy!导学方法:1.Listening;导学过程St
5、ep1.Review.1.LettersAa-Hh:按字母表中的顺序默写。2.Names:女孩用名：________________________________________________男孩用名：________________________________________________Step.Learn.1.–Hello,Alice!.–Hi,Cindy!-____________,Bob!-____________,Dale!-________________________,Frank!-2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创33/33
6、精品文档________________________,Helen!-________________________，××！2.Pairwork.3.–Goodmorning,Eric!4.–Goodafternoon,Grace!.–Goodevening,××！Step.Listen.1.DoActivity1a.Listenandrepeat.2.DoActivityb.Listenandnumberthepictures1-.Andchecktheanswers.Step.PairworkPracticetheconversationsonpages1and.Pra
7、cticeyourownconversations.1.A:Hello,Alice!B:____________,Bob!B:____________morning,Dale!B:____________afternoon,Frank!2.A:Good____________,Cindy!.A:Good____________,Eric!4.A:____________evening,Grace!B:Good____________,Helen!Ⅴ、练习A:补全下列单词中所缺的字母。h__l
