山东普通高等学校实验教学示范中心

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1、山东省普通高等学校实验教学示范中心申请书学校名称:青岛滨海学院中心名称:大众传媒艺术实验教学中心中心网址:http://www.qdbhu.edu.cn/cmsys中心联系电话:0532-86728748-8027中心通讯地址:青岛经济技术开发区嘉陵江西路425号申报日期:2008年5月山东省教育厅制-30-1、实验教学中心总体情况实验教学中心名称大众传媒艺术实验教学中心所属学科名称传媒艺术隶属部门/管理部门青岛滨海学院/教学仪器设备管理中心成立时间1997年中心建设发展历程一九九七年成立了校园电视台,二○○○年建成形体训练房,二○○一年建立

2、了校园广播站,二○○三年建成新闻摄影实训室,二○○三年建成美术装潢实训室。自二○○三年开始逐年招收电子声像技术、图文信息、视觉传达、美术装潢艺术设计等专业学生,二○○五年建成3D动画设计实验室、报刊编辑实训室,开始招收影视动画、艺术设计专业学生。学院逐年扩大投资至二○○六年,实验中心固定资产已达200多万元。二○○七年本科部广告艺术及艺术设计两专业开始招生,学院一次性投入100多万元构建演播厅、录音棚、学术厅。二○○八年成立“滨海动画工作室”,紧密与学生的学习实践相联系,不断提高实践教学质量。根据学院学科的特点,整合分散建设、分散管理的实验室

3、和实验教学资源,建成了面向多学科、多专业的大众传媒艺术实验教学示范中心。实验中心现有建筑面积达630m2,设备总值达350多万元。中心在实验教学过程中逐年形成了复合型实验教学体系,以课堂实验为基础,第二课堂实验为提高,专业实习为创新的结构体系。自二○○五年与加拿大世纪学院蒙德梭利学院联合培养影视动画专业学生,与韩国全州大学联合培养环境艺术专业留学生,并同韩国釜山情报大学、韩国庆北大学、韩国善邻大学等院校签订联合培养传媒专业留学生协议。二○○五年五月我院加入韩国艺术设计与媒体院校联盟。现在大众传媒艺术实验中心已成为我院国际交流的重要平台。中心主

4、任姓名张晓光性别男出生年月1963.2民族汉专业技术职务主任编辑学位学士毕业院校河南大学通讯地址青岛经济开发区嘉陵江西路425号邮编266555电子邮箱zxg@qdbhu.edu.cn联系电话13969601016-30-主要职责1、全面策划并负责实验中心各类项目的建设、规划、安排、安装、具体实施及资源调配等。22、负责实验中心教学改革的构想、策划、培训与实施。33、组织实验中心教学大纲,教学计划的编写、实施,负责实验教材的撰写与出版及网络课程建设。44、负责实验中心建设规划的编制与实施。55、负责中心人员培训、信息收集、仪器设备引进与管理。

5、教学科研主要经历担任的课程主要有《MAYA的精神-角色动画艺术》、《新闻政策与法规》、《播音主持艺术》、《朗诵表演技巧》、《演讲辩论技巧》、《音乐》等。教学科研主要成果多年从事演讲、朗诵、音乐教育和播音主持、导演、编辑工作,先后教授《播音主持艺术》、《朗诵表演技巧》、《演讲辩论技巧》、《音乐》等课程,有丰富的实践经验。演、编辑《火红的岁月,红火的年》文艺晚会获河南省电视文艺牡丹奖一等奖。参与组织、策划、编摄《大潮沸扬千万家》《千年古刹风穴寺》等专题片,获国家级奖励--[韬奋新闻奖]。并在国家级刊物上发表论文5篇。04、05年连续两次获青岛朗诵

6、大赛专业组二等奖;2006年参加青岛《创城杯》朗诵大赛获一等奖;撰写论文《高校音乐普及之我见》《声乐教学中的气息训练》获山东省艺术论文评二等奖。2007年获山东省教师基本功大赛优秀奖,2007年负责完成了《播音专业学生走向社会实践》的院级科研立项。2008年获山东省首届朗诵大赛优秀奖和青岛市教育局颁发的指导教师奖。专职人员正高级副高级中级其它博士硕士学士其它总人数平均年龄人数351482101533036占总人数比例10℅18℅46℅26℅7℅33℅50℅10℅教学简况实验课程数实验项目数面向专业数实验学生人数/年实验人时数/年5211245

7、010750环境条件实验用房使用面积(M2)设备台件数设备总值(万元)设备完好率630412353100℅-30-教材建设出版实验教材数量(种)自编实验讲义数量(种)实验教材获奖数量(种)主编参编1140近五年经费投入数额来源主要投向2003年学院投资60多万元建设完成新闻摄影实训室、美术装潢实训室和灯光音像实训基地,完善校园电视台非线性编辑制作系统。2004、2005年投资70多万元建成3D动画设计实验室、电子报刊编辑实训室、专用多媒体机房。2006年投资80万元建成形象设计室,购入电视导播系统,进一步整合校园电视台,扩建各实验室,完善校园

8、电视闭路系统。2007年学院投资100多万元,购入VIX3D虚拟演播室及全实时非线编系统,构建演播厅、录音棚,2008年学院投资20多万元创建“滨海动画工作室”。进

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