调研河北申报书范例

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1、序号：编码：2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动项目申请书所属院校：指导教师：团队名称：电气工程学院“奋进”实践小分队填写日期：2012年4月17日河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制2012年3月—18—说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。3.序号、编码由2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会填写。4.学校意见栏请加盖学校行政章。5.所有上报材料须是中文，作品一式两份，每份作品都要填

2、写本表。6.作品请以三号仿宋体打印在A4纸上，附于申报书后，作品版面要求上下页边距2.54厘米，左右页边距3.17厘米，行距设置为固定值28磅。7.作品须按要求由各校团委统一寄送。8.其他参赛事宜请向组委会咨询。表（一）调研选题介绍—18—调查题目关于农村种粮积极性不高原因的调查实地调查时间2012年8月5日至8月13日实地调查地点团队所属院校指导教师团队主要成员成员姓名性别年龄年级、专业备注（负责人）成员一男24负责人成员二女22成员三男23成员四女21成员五女22—18—团队联系方式通讯地址邮编电话手机

3、指导教师通讯地址邮编电话手机1、问题的提出随着我国经济的发展、城镇化速度的加快，农村居民大范围的涌入城市。使农村一时出现“一家耕种多家地”的现象，而大多采用除草剂等农药配合耕种，致使农村粮食产量有所降低。虽然近几年国家为了提高农村种粮积极性也采取了许多措施，但是作为一名农村出来的学生我发现农村现阶段的种粮积极性仍然不是很高。—18—我们可以通过调研农村的种粮积极性不高的真正原因所在，然后做出合理的分析。这将有助于进一步提高农村农民种粮积极性。只有提高农村农民的种粮积极性才能够从根本上提高农村粮食产量，才能保

4、证我们这一农业大国的基本粮食供应。基于以上考虑，我们提出了“农村种粮积极性不高的原因及分析”这一实践主题。2、研究意义及背景研究意义：（1）发现农村农民种粮积极性不高的原因，对具体问题做出具体分析，能够在一定程度上为河北这一农业大省的农村发展献计献策。（2）以党的十七届六中全会和省八次党代会精神为指导，在暑假期间开展社会实践调查活动，可以进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，引导大学生深入社会、了解国情，牢固树立科学发展观，促使大学生将专业学习与实践锻炼紧密

5、结合，把自身成才与祖国发展紧密相连，在服务基层的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干。通过参与和调查，观察发现社会问题，激发大学生的创新精神。（3）通过此次调研活动，可以增强大学生的沟通能力和实践能力，“了解省情、服务群众”，让大学生在实践中学习，在实践中进步。研究背景：—18—稳定粮食产量是我国的一项长期不变基本国策，提高农民的种粮积极性才是稳定粮食产量的根本。而现阶段随着国家经济发展、城镇化进程的加快，农村居民大范围的涌入城镇，致使农村出现了“一家耕种多家地”的现象，这在一定程度上制约了粮食的产量

6、。面对这一现象我们迫切需要通过多种有效的政策和措施，来有效的提高农村农民的种粮积极性以保证我国的粮食产量。3、调查实施方案、计划调查地的选择及说明（1）本小组采取了就近调查的原则，选取的调查的调研地都属于秦皇岛市，便于活动的开展。（2）调研地是调研小组部分成员的家乡，比较熟悉情况便于调研活动的开展。（3）###县是一个偏远的山区，农民主要以种地为生，对于研究课题很有代表性。调查研究方法及说明（1）文献法：首先查找前人做过的对于农村种粮积极性不高的原因及分析研究的调研结果及被研究者自我记录的有关收入状况等资料

7、，作为参考。—18—（2）观察法：与当地村民建立友好、亲密的关系，在半客半主的活动中进行观察，深入地了解他们的种粮积极性情况及他们的想法等。（3）访谈法：对当地村民代表进行访问，通过有目的的谈话收集有关此调查问题的资料。入户走访全村人数的30%以上。（4）问卷法：运用统一设计的问卷向当地村民了解情况，调查他们的种粮积极性不高的原因，并对数据进行统计分析。研究优势及说明（1）对这个研究课题，我们小组有着充分的前期资料收集准备，及丰富的调研经验，部分成员曾参加过“2012年寒假省级大学生实践活动”。（2）我们调

8、研小组成员均为所调研地点附近地区的人员，对当地的环境和条件有一定的了解，可以很快适应当地的生活，有利于调研的开展。—18—（3）我们的团队具有经验丰富并且科研能力很强的专业指导老师，能帮助和指导我们进行实地调研和后期调研报告的写作。（4）我们小组成员都有着吃苦耐劳的精神和较强的组织协调能力和良好的沟通能力，有充分的信心和决心做好此次调研。团委意见（签字）（盖章）2012年月日—18—表（二）调研活动时间及行程实地