调研河北申报书范例

调研河北申报书范例

ID:17146860

大小:89.50 KB

页数:18页

时间:2018-08-28

调研河北申报书范例_第1页
调研河北申报书范例_第2页
调研河北申报书范例_第3页
调研河北申报书范例_第4页
调研河北申报书范例_第5页
资源描述:

《调研河北申报书范例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、序号:编码:2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动项目申请书所属院校:指导教师:团队名称:电气工程学院“奋进”实践小分队填写日期:2012年4月17日河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制2012年3月loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstituti

2、ons.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit—17—说明1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。3.序号、编码由2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会填写。4.学校意见栏请加盖学校行政章。5.所有上报材料须是中文,作品一式两份,每份作品都要填写本表。6.作品请以三号仿宋体打印在A4纸上,附于申报书后,作品版面要求上下页边距2.54厘米,左右页边距3.

3、17厘米,行距设置为固定值28磅。7.作品须按要求由各校团委统一寄送。8.其他参赛事宜请向组委会咨询。表(一)调研选题介绍loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingto

4、theBank'scredit—17—调查题目关于农村种粮积极性不高原因的调查实地调查时间2012年8月5日至8月13日实地调查地点团队所属院校指导教师团队主要成员成员姓名性别年龄年级、专业备注(负责人)成员一男24负责人成员二女22成员三男23成员四女21成员五女22loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisi

5、onpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit—17—团队联系方式通讯地址邮编电话手机指导教师通讯地址邮编电话手机1、问题的提出随着我国经济的发展、城镇化速度的加快,农村居民大范围的涌入城市。使农村一时出现“一家耕种多家地”的现象,而大多采用除草剂等农药配合耕种,致使农村粮食产量有所降低。虽然近几年国家为了提高农村种粮积极性也采取了许多措施,但是作为一名农村出来的学生我发现农村现阶段的种粮积极性

6、仍然不是很高。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit—17—我们可以通过调研农村的种粮积极性不高的真正原因所在,然后做出合理的分析

7、。这将有助于进一步提高农村农民种粮积极性。只有提高农村农民的种粮积极性才能够从根本上提高农村粮食产量,才能保证我们这一农业大国的基本粮食供应。基于以上考虑,我们提出了“农村种粮积极性不高的原因及分析”这一实践主题。2、研究意义及背景研究意义:(1)发现农村农民种粮积极性不高的原因,对具体问题做出具体分析,能够在一定程度上为河北这一农业大省的农村发展献计献策。(2)以党的十七届六中全会和省八次党代会精神为指导,在暑假期间开展社会实践调查活动,可以进一步加强大学生思想政治教育,充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的

8、作用,引导大学生深入社会、了解国情,牢固树立科学发展观,促使大学生将专业学习与实践锻炼紧密结合,把自身成才与祖国发展紧密相连,在服务基层的过程中接受教育,在奉献社会的实践中增长才干。通过参与和调查,观察发现社会问题,激发大学生的创新精神。(3)通过此次调研活动,可以增强大学生的沟通能力和实

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。