益阳国基实验学校办学水平督导评估意见

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1、益阳国基实验学校办学水平督导评估意见根据《湖南省教育督导条例》的有关规定,益阳市人民政府教育督导室于2009年10月10日-12日组团对益阳国基实验学校进行了为期三天的办学水平督导评估。评估团依据《益阳市普通高级中学和完全中学督导评估实施方案》,采取听、看、查、访等方法,听取了学校自查自评情况汇报,察看了校容校貌及教学、生活设备设施,查阅了有关档案资料,核查了相关经费账目,走访了部分师生,对57位学生进行了任课教师满意率问卷调查,随堂听课4节,并通过公布的联系电话接受师生和社会的反映意见。现将有关评估情况通报如

2、下。一、主要成绩与特点益阳国基实验学校是一所全日制民办普通完全中学,2006年取得办学资格。发展至今,已有37个教学班(其中高中班16个),在校学生18908人(其中高中学生715人),高中部有在岗教职工51人。近年来,学校坚持正确的办学方向,全方位推动教育教学工作,不断加强队伍建设,办学质量逐步提升,其特点主要有以下四个方面:(一)办学条件逐步改善益阳国基实验学校创建于2001年,占地面积601亩,实际用地328亩,生均占地面积116.5平方米;建筑面积56000平方米,生均面积29.8平方米。为办好高中教育

3、,学校紧紧抓住教育改革和实施教育现代化工程的机遇,在区委、区政府、区教育局的关心、支持和协调下,教育投入逐年增加,办学条件逐步得到改善。近几年来,学校通过滚动发展,先后投入近2000万元陆续建成标准教室86个,计18000平方米。教学辅助教室14个,计2520平方米。办公综合楼1栋,计3700平方米。学生公寓6栋,计21360平方米,能容纳3000人住宿。食堂2栋,计6300平方米,能同时容纳3000人就餐。教师公寓3栋,计7300平方米,能满足教师240人住宿。建有运动场1个,篮球场7个,排球场4个。现代化教

4、学设备正在加快建设步伐。建有多媒体教室10个(多媒体装备到各标准教室),电子备课室2个。校园局域网已覆盖到教室和办公室。实验、实习仪器设备基本按要求配置。同时,学校出资建起了张国基德育教育馆,馆内陈列有张国基爱国史、海外华侨史、国基教育发展史等,定期向学生开放。学校重视校园文化建设,2008年以来,开通了有线电视,制作了校园宣传栏,印制了《新城》校园杂志。2009年,学校又耗资近200万元装备了多媒体教室、添置了办公和学生用电脑、装配了电子备课室、购买了钢琴和其他教学仪器设备,使学校的办学条件日趋完善。此外,学

5、校先后投资实施了校园“绿化、硬化、美化”8的三化工程,大大改善了学生的学习环境和教师的工作环境。目前,学校教学区、运动区、生活区、办公区区域布局比较合理,形成了一个较好的育人环境。(二)教育教学管理逐步加强学校实行理事会领导下的执行校长负责制,由执行董事长杨谷良女士任校长,李志芳同志任执行校长。全盘管理初、高中两个学部。实行初中、高中统一决策,统一管理,同步发展的协调运行管理模式。教师实行聘任制,按合同制管理,落实了结构工资制;学校设立了办公室、教导处、政教处、总务处、招生办等中层机构。此外,党支部、工会、学生

6、会、团委会等机构也一应俱全。1、学校管理比较规范。2008年以来,学校的素质教育、德育工作、社会实践活动、潜能生转化、特长生培养、保学控流、后勤工作、教学评价等各类工作有计划、有总结。学校把管理的重点放在对教师的政治学习、业务学习、教学工作和教学研究上,制定了集体备课制度、听课评课制度、常规检查制度等一系列制度,用制度的杠杆,促进了全校教师在学习与教学实践中艰苦探索和自我完善。8学校坚持以教学为中心,严格落实教学常规。教导处对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、复习、考试等各个环节都有明确要求,并有检查。学校

7、实行教学工作定期检查制度,强化质量监督。教导处每周对教学工作做一次常规检查,每次检查都认真总结,写出整改意见,利用教研活动,及时反馈,限期改正,不断推动教师教学水平的提高。近年来,一批年轻骨干教师迅速成长,先后有2人获得市优质课二等奖,5名教师获区优质课竞赛一等奖,有6名教师获得区优质课竞赛二等奖,110多人次获得各级各类奖项;学校以优化课堂教学、提高课堂效率为根本,活泼、有序地推进课改。为搞好课改实验,各学科成立了课改小组,突出教研主线,逐步渗透新课程精神,通过专题研讨、教学观摩等形式,让教研活动具体化、清晰

8、化。各学科围绕以提高课堂效率为核心,以优化课堂教学为根本,以培养学生能力为目的,组织形式多样的教学观摩研讨活动,取得了良好的效果。学校曾获全国教育科研先进单位、全省“十佳民办学校”殊荣。2、学生管理工作比较到位。学校有专职学籍管理员负责学籍管理,严格按规定办理入学、转学、休学、复学、借读手续,制度健全,资料比较完整;控流保学责任落实,措施得力,学生年巩固率在90%以上;强化班主任工作职

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