学校治理四乱的制度

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1、学校治理四乱的制度　　篇一：小学治理乱收费管理制度　　小学治理乱收费管理制度　　教育收费是关系教育发展、改革，关系群众切身利益，关系社会稳定和政府形象的热点。为加强收费管理，提高教育教学质量，特制定治理乱收费责任目标管理制度。　　1、加强领导，落实专项治理责任制，学校校长和总务出、各班班级签定治理乱收费目标责任书。　　2、按照上级收费指示精神、收费项目和收费标准组织收费。　　3、建立健全治理乱收费各项规章制度，设置收费公示栏，及时向学生、家长公布收费项目、标准和结算、清退情况。　　4、收费要统一使用财政部门制发的行政事业性收费票据，统一由财会人员收取，统一由财政部门专

2、户管理。　　5、收费实行专户管理、专项使用，代收费用每期定时结算，多退少补。　　6、收费工作坚持“谁主管，谁负责”的原则，按照“综合治理，标本兼治、严格标准、从严查处、狠抓落实”的要求，保证学校收费工作无违纪，无乱收费现象。　　篇二：治理“四乱”、规范学校办学行为汇报　　发放镇马莲小学　　开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作的　　自查自纠和即知即改情况报告　　为树立风清气正的教育环境，进一步规范我校办学和教师从教行为，切实减轻家长负担，让人民群众感受到教育实践活动带来的新变化、新气象。按照区教育局关于在全区教育系统开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方

3、案及发放学区工作安排，我校积极行动，认真组织开展了自查自纠工作，现将自查自纠工作汇报如下：　　一、统一思想，加强学习，不断提高认识　　1.及时召开了全体教师专题会议，组织教师传达区教育局关于在全区教育系统开展治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案。　　2.组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《武威市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》和《武威市规范办学行为十项规定》等政策法规，学习教育部和省教育厅领导在教育系统党风廉政建设工作暨治理教育乱收费联席会视频会议上的讲话。　　二、加强领导，落实责任　　1.重视治理“

4、四乱”、规范办学行为专项整治工作，切实加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实工作。把治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作当作党的群众实践教育实践活动，树立教育良好形象的的一项大事来抓，学校成立了治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作自查自纠领导小组，明确各自职责和任务，从思想上、源头上、过程中把好关口。本次自查工作首先由校委会成员开展认真的自查自纠，将有关情况向校长汇报，严格督查，严格复查。　　2.制定学校治理“四乱”、规范办学行为专项整治工作实施方案。　　3.与教师签订规范办学行为承诺书。　　三、自查情况：　　1.整治乱办班。学校在职教师不存在以

5、各种形式在校外（包括家庭内）举办复习班、特长班、辅导班、实验班、提高班、等并收取费用的　　情况。　　2.整治乱补课。学校在职教师不存在在节假日组织、暗示学生在家中或参与社会举办的各类收费培训和补课及在社会培训机构兼职任教。　　3.治理乱收费。学校不存在开通校讯通、购买保险等各种名义的搭车收费、违规收费现象。　　4.整治乱（滥）发教辅。学校不存在订购规定目录外的或超数额订购教辅材料；不存在教师要求或暗示学生购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。　　5.整治教师体罚或变相体罚学生。个别教师在教育教学过程中偶尔有对学生实施罚站、罚作业、罚卫生等现象。　　6.整治教师

6、为教不廉。不存在教师在成立班委会、调换座位、评优等方面以及重大节假日接受学生家长宴请，收受学生家长礼品、礼金礼券现象。　　四、存在主要问题　　个别教师在教育教学过程中偶尔有对学生实施罚站、罚作业、罚卫生等现象。　　五、整改措施　　1.组织教师进一步认真学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规学习，提高教师素养。　　2.进一步完善制度，以制度规范管理。　　六、努力方向　　1.充分认清形势，不断提高整治“四乱”、规范办学行为专项整治工作重要性的认识。做好整治工作任务艰巨，责任重大。我们首先从思想上提高认识，努力形成保持整治“四乱”、规范办学

7、行为的长效机制，在已有成绩的基础上，采取更有现实性和可操作性的手段，力争把专项整治工作做得更实更好。　　2.坚定目标，把整治“四乱”、规范办学行为专项整治工作的各项任务落到实处。认真贯彻上级文件精神，严格遵守有关法律法规，牢固树立“依法行政、依法治校、依法办学”的法制观念，努力把义务教育办学行为和　　收费行为全面纳入法制轨道。建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制“四乱”现象，规范办学行为，扎实推进学校教育教学工作再上一个新台阶。　　发放镇马莲小学　　二〇一四年四月十五日　　篇三：学校治理乱收费制度　　大田庄中学治理教育乱收费