高职院校职业技能竞赛组织的思考与研究.doc

高职院校职业技能竞赛组织的思考与研究.doc

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1、高职院校职业技能竞赛组织的思考与研究作者:黎春秀 张建辉 赵甘林摘 要:职业技能竞赛的组织包括确立正确的指导思想、形成合理的竞赛组织程序、设计科学的技能竞赛方案、保障顺利实施竞赛方案等重要环节。其中,竞赛项目内容和技术标准、评委的选聘是竞赛成功组织的重要条件。关键词:技能竞赛方案 竞赛项目内容 技术标准 评委选聘《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求各级各类职业院校“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”,这应该成为高等职业学院加强技能培养力度的一项重要教学活动,并形成惯例,定期进行。高等职业教育是以技能培养为主要目标的教

2、育方式,高职教育专业课程体系除了安排了大量的实践教学外,采用了多种形式,开展多种多样的、有助于提高专业技能的活动,这也是提高专业技能的一个有益补充。其中以职业技能竞赛为载体的活动形式,是最能激发学生兴趣的一种活动。同时,在选拔选手的过程中,能带动更多的学生积极参与,形成学技能、比技能的良好学习氛围。有助于形成良好的职业资格证书的制度。同时,获奖选手的美好职业前景,形成广大学子的职业动力。一、确立正确的竞赛指导思想近年来,为推动职业教育深化改革,提高技能人才培养质量,教育部、各地政府职能部门和各职业院校积极举办内容丰富、形

3、式多样、特色突出的职业技能大赛活动,努力探索通过技能竞赛推动职业教育改革和发展的新路子,探索职业院校技能竞赛的制度化建设,通过技能竞赛推动专业建设和实训教学质量的提高。初步形成了校校有比赛、人人都参加的局面,通过层层的选拔,最后参加全国职业院校技能大赛。职业教育技能竞赛工作的广泛开展,技能竞赛制度的逐步建立,引领了职业教育的教学改革方向,对于促进职业教育又好又快发展起到了重要助推器作用。目前,高职院校的职业技能竞赛的主办单位很多。各职业院校积极举办校级层次的技能大赛。旨在通过竞赛积极落实各院校的教改精神,以加强学生专业技

4、能训练、职业能力培养。同时还把技能竞赛活动作为一项学期常规重点工作,使高职院校的技能竞赛活动逐步走向制度化、规范化和常规化,使技能竞赛覆盖各专业、各课程,营造了竞赛与教学、竞赛与职业技能培养相互促进、相互提高的良好氛围,不断提高技能竞赛水平和质量。通过技能竞赛的制度化建设和相关奖励措施,有效促进了各院校教学改革的深入开展,教师教学理念和模式转变,大大提高了教师教学水平和学生技能水平。同时,院校组织的技能竞赛具有的选拔功能,为更高一级的技能竞赛和相关企业输送了大批的优秀人才。各省级教育部门组织的中、高等职业技能竞赛也是技能

5、竞赛的一个重要组成部分。这些竞赛的目的主要是选拔全国的职业技能竞赛的参赛选手,提高职业教育人才培养水平质量,通过竞赛项目的合理设置,缩短与就业岗位的距离,形成“职业教育有竞赛”的良好氛围。4另外,各地的政府职能部门也主办竞赛。例如,福建省质量技术监督局于2008年举办质检系统食品化学岗位职业技能竞赛[1],通过竞赛,旨在了解具有相关资质的专业检测机构的仪器配置情况,发现其存在的技术和管理方面的薄弱环节,规范专业技术人员的操作技能。通过竞赛给参赛人员提供一个施展才华、交流技术的机会。从而提高各检验机构的检验技术水平和管理水

6、平。因此,各级各类职业技能竞赛也是培养各级各类高技能人才的快车道。按照《国务院关于大力发展职业教育的决定》,要求各级各类职业院校“定期开展全国性的职业技能竞赛活动”,教育部举行的职业院校技能大赛每年进行一次。这是国家最高规格的职业技能竞赛,具有权威性和导向性,为国家职业教育改革创新提供案例和支持,为国家转方式、调结构、促发展服务。培养大批高素质劳动者和技能型人才,为实现“中国制造”向“中国发明”和“中国创造”、“经济大国”向“经济强国”的历史性转变贡献力量。二、形成合理的竞赛组织程序在确定正确的竞赛指导思想后,由举办单位

7、、行业协会或者举办竞赛的学校先提出大赛的指导思想、比赛内容和初步方案,并确定承办、协办单位,并及时通知相关学校报名参赛。在确定了参赛学校的数量后,再根据承办单位的仪器设备能力和比赛场地的限制,制定出详细可行的比赛方案、竞赛内容和项目及实施细则,包括竞赛项目、主要技术要求、仪器设备要求、比赛场地要求、比赛规则、评分标准等内容。并及时下发给所有报名参赛的学校。在确定的比赛时间前一段合适的时间,通知参赛学校派代表到比赛场地考察,在现场,由设计比赛方案的技术人员,回答参赛学校提出的疑问,在无异议时确定比赛方案及实施细则、评分标准

8、。并将上述内容告知参赛的学校。这样,各参赛学校根据比赛方案及实施细则,组织参赛选手训练,迎接和参加竞赛。三、设计科学的技能竞赛方案科学的技能竞赛方案,是在结合企业、学校的实际情况下,既科学规范又切合本行业发展和区域职业教育实际的技能竞赛方案。技能竞赛方案包括竞赛指导思想、竞赛项目内容和技术要求、竞赛项目的具体实施方案

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