2009-2010学年度第一学期第二次模块考试高三历史试题

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1、2009-2010学年度第一学期第二次模块考试高三历史试题i第”二s教/育资C源=网　　2009-2010学年度第一学期第二次模块考试高三历史试题　　一、单项选择题：（本大题共25小题，每题2分，共50分）　　1、分封制在周初起到了巩固统治的作用，在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治。导致这种截然不同结果的最主要因素是（）　　A、生产力的发展B、生产关系的发展C、诸侯争权夺利D、井田制的破坏　　2、《荀子•儒教》记载，周初“立七十二国，姬姓独居五十三人”，这说明了（）　　①周的封国中，周王亲属做诸侯

2、的居多　　②利用血缘纽带跟分封制相配合，团结同姓贵族　　③西周初年民族隔阂严重④利用同姓贵族排斥功臣和先代贵族　　A、①②B、①③C、③④D、④　　3、公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗四县，郡所设在番禺（今广州），任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是（）。　　A、他的职位由中央任命，不可以世袭B、他事实上是南海郡的最高行政长官　　C、他无权任免辖区内的四个县令D、他像以前的诸侯一样拥有封

3、地　　4、在某一学校的一节历史课堂上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：　　①“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。皇帝只是听取三人的情况汇报，当意见相左时，大臣可与皇帝据理力争。　　②皇帝作出了一个重大决定，他把想法告诉中书省，然后由中书省起草一份文件，交由门下省审核。门下省官员认真审核后，认为还有不合理之处，于是将之驳回，由中书省再次请皇帝略作修改。当门下省再次审核通过后则交给尚书省，尚书省再按事情类别交给六部中的一个部去办理。请回答：剧本①、②分别反映的情况最主要代表的是什么

4、朝代的中央官制？()　　A、秦朝、汉朝B、汉朝、宋朝C、秦朝、唐朝D、唐朝、元朝　　5、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了(）。　　A、军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事　　B、军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒　　C、军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事　　D、军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步　　6、中华文明源远流长，中央集权体制创新，儒家文化博大精深

5、；古希腊罗马文明是西方文明的源头，民主和法治，人文精神的滥觞；两大文明薪火相传，相互交融，共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发，二者分别是哪两大文明的杰出代表（）　　A、大河文明和海洋文明B、农耕文明和工业文明　　C、儒教文明和基督教文明D、落后文明和先进文明　　7、明代徽州商人佘文义“……少贫困，……辛勤以振其家。性不好华靡，布袍芒履,游名卿大贾间泊如也。置义田以养族之不给者,……捐四千金建石桥,以利行人。”材料反映出中国古代商人的优良...（）　　①勤俭致富②乐善好施③注重诚信④守法经营　　A、

6、①②③B、①③④C、①②D、①②③④　　8、“‘四大发明’是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上束缚了中华民族的发展。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益取决于社会环境。”对甲、乙同学的看法，你认为（）　　A、甲正确，乙错误B、甲错误，乙正确　　C、甲、乙都正确D、甲乙都错误　　9、邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白、茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑、黑黑透亮。

7、画的上方，是几行道劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓？（）　　A、家庭联产承包责任制B、社会主义市场经济　　C、一国两制、祖国统一D、解放思想，实事求是　　10、春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是（&nbs　　高三历史