艺术学校教学管理制度

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1、艺术学校教学管理制度　　篇一：学校艺术工作制度　　民乐县金山小学艺术教育工作制度　　学校艺术教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的一项战略　　任务，为全面推进素质教育，提高学生的审美能力和艺术素养，推动学校的艺术教育，特制定本制度：　　一、严格执行国家教育方针与政策法规，按上级有关规定开齐上足艺　　术课程，把学校艺术教育工作落到实处。　　二、设立艺术教育分管领导，全面负责学校的艺术教育工作。教研组　　长具体负责学科教研活动及学校艺术教育活动的具体实施。　　三、在学年初制定好艺术教育活动计划，认真落实，学年结束做好活　　

2、动小结。　　四、艺术教师必须积极参加有关培训学习，以不断提高自身的业务水　　平，积极开展并参与教研活动，做出成绩，形成特色。　　五、积极开展校内外艺术教育活动，形成良好的艺术教育氛围。　　六、培养学生广泛的艺术兴趣，组建舞蹈队、合唱队、美术活动小组、　　书法活动小组等课外活动兴趣小组，选派有艺术特长的教师进行指导，做到定时间、定人员、定内容和有专人检查。要求每周进行一次活动。　　七、每学年举办一次艺术节活动，开展各类艺术活动或竞赛。每次活　　动要求有文艺、美术、书法及朗诵演讲等内容。　　八、认真、积极参加市、县组织的各类艺术

3、活动和竞赛，并争取获得　　优异成绩。　　九、深化改革、坚持创新，促进艺术教育的发展。学校艺术教育围绕素质教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术教育改革，坚持艺术教育创新，促进艺术教育发展。　　十、更新教育观念，改革艺术教学内容和教学方法，促使艺术教育的　　知识积累向能力转化。注重以人文素养为核心的学习过程，培育民族精神，加深对民族文化价值的认识和对世界多元文化的理解。让学生在学习中更加热爱艺术、热爱生活、热爱祖国，促进学生的身心得到全面和谐的发展。　　十一、充分应用现代教育技术，积极开发社会艺术教育信息资源，发　　展网上艺术

4、教学，制作和运用多媒体教学课件，拓展学生艺术视野和思维空间。　　十二、加强校园文化建设，创设良好的校园文化艺术环境。校园的广　　播、黑板报、讲座、演出、展示、环境布置等整体设计应有利于营造健康高雅的文化艺术氛围。　　十三、学校要有艺术教育的经费项目。设置教学需要的音乐、美术专　　用教室、艺术活动场地，配置艺术教育教学活动器材。　　十四、重视艺术教育的教研和科研工作。双周要进行一次教研活动，　　积极进行艺术学科教学研究，要求每人每2年必须进行一项科研课题或者一篇论文。　　十五、积极开发艺术学科校本课程。要求校本课程至少要双周进

5、行一　　次授课，并针对校本教材进行专题教研活动，不断促进校本教材进一步发展。　　民乐县金山小学艺术教育工作实施细则　　为了进一步加快我校艺术教育事业的发展进度，提升学生的艺术修养　　和审美情趣，创建活跃的，充满艺术气息的校园文化环境，营造校园浓厚的艺术氛围，也为了更新艺术教育工作理念，提高艺术教育科研水平挖掘学科育人价值，促进师生的共同发展，规范我校的艺术教育工作，特制定相关规章制度。　　一、工作职责：　　1、校长室：总体规划学校艺术工作，由分管副校长对艺术常规工作进　　行指导与监督。制定学校艺术工作计划及工作总结。　　2、

6、艺术教研组：在校长、分管副校长的领导带领下严格执行管理细则，　　由教研组长制定教研组艺术工作计划及工作总结，带领组员进行艺术工作研究。　　3、艺术教师：严格执行工作细则，根据学校艺术工作计划，制定个人　　教学计划，开展艺术教学工作，对自己所带班级的艺术教学质量，所带团队质量负责。　　二、工作细则：　　1、以提高兴趣为主要目标，认真备课，提高教学活动质量。　　2、有效组织课堂教学，做好评价工作。　　3、建立学校舞蹈团、合唱团、乐队、美术社团，每学期开学初由学生　　自愿报名，班主任推荐，由艺术教师选拔组建。　　4、定期、定点进行

7、训练，做好记录，及时反馈学生的训练情况。　　5、每学期积极承担校内外各项比赛、演出任务，争取好成绩。　　6、发挥团队的艺术优势，带动学校各类艺术活动的开展，活跃校园艺　　术性文化。　　7、每学期对学校的橱窗、走廊进行整体规划布置，美化校园环境。　　8、积极指导班级文化环境建设，提升班级环境建设的艺术品位。　　民乐县金山小学艺术学科教育教研制度　　一、艺术教研活动时间定为：音乐学科、美术学科为周四上午。活动　　时间为一节课，内容、地点与参加人员见本校教研处学期工作计划。　　二、教研活动实行会后签到和交教研评价反馈表制度，二者具

8、备则认　　定为参见本次教研活动。　　三、教研活动有事须请假，不准会后请假。请假以学校教导处或教研　　室为准，如确因急事需个人请假的，在与学校联系后认定。　　四、经核实后，教研活动确属无故旷到和迟到，将在教师例会以实名　　制反馈批评。（以前考勤记录均计算在内）　　五、各级各项艺术学科现场教学