企业管理学课程教学大纲

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1、《企业管理学》课程教学大纲课程编号：020015学时：72学分：3分适用对象：高职高专选修课程：专业基础必修课考核要求：闭卷考试（学生考核成绩为100分，其中平时成绩占20％、期中成绩占30％、期末成绩占50％）使用教材及主要参考书：胡楚图、丁明利、张可器主编，《企业管理学》，中国科学技术出版社2008年1月左昌鸿主编，现代企业管理概论，中国商业出版社，2001年4月一、课程性质和任务企业管理学是研究企业管理活动的基本理论、基本规律和一般方法的科学。它是一门实用性，综合性较强的学科。该课程是经济贸

2、易、市场营销、电子商务、会计等专业的专业基础课，为必修课程。随着市场竞争的加剧和现代企业制度的逐步建立，加强企业管理是我国企业面临的十分紧迫而重要的任务。因此，通过本课程学习使学生掌握现代企业管理的基本理论、基本原理和方法，了解当今企业管理的新思想、新方法、新趋势，培养学生的基本管理素质和管理能力，以应用于企业管理实践，具有十分重要的意义。二、教学目的与要求企业管理学课程非企业管理专业学生开设的，学习本课程就是让学生学会运用管理活动的基本规律和一般方法，加深对管理职能的理解，为学习其他专业课程打下

3、良好的基础。8本课程是一门专业基础课，实践性较强。在教学中应采用理论和实际相结合的原则，采取课堂讲授与案例分析，讨论，练习，测验相结合的教学方法，重视调动学生学习积极性与参与性、互动性，使学生通过学习，基本达到以下要求：1、掌握企业管理的基本概念，基本理论，了解管理思想及理论的形成及发展，掌握现代企业管理的发展趋势。2、深刻理解并树立现代企业经营的正确理念，方法观，以指导其管理实践和工作实践。3、系统掌握企业管理的基本职能、基本方法、基本规律，培养学生从事管理工作的实际能力。4、全面了解企业管理的

4、各环节和流程，包括企业管理原理和制度、企业战略、人力、物力、财力管理、生产运作、流通过程管理等，使学生将来能更快更好地适应工作环境。三、学时分配授课章、节教学内容摘要教学方式课时讲授实践第一章企业与企业制度理论授课4第二章企业管理概述理论授课4第三章企业管理原理与方法理论授课6第四章企业组织结构理论授课4案例分析、讨论实训2第五章企业管理决策理论授课8案例分析、讨论实训2第六章企业战略理论授课4期中考试2第七章企业人力资源管理理论授课4案例分析、讨论实训2第八章企业物力资源管理理论授课4第九章企业

5、管理信息系统理论授课4第十章企业生产过程管理理论授课4第十一章企业流通过程管理理论授课6案例分析、讨论实训2第十二章企业文化与管理创新理论授课8机动2合计72四、教学中应注意的问题81、企业管理学是研究企业管理活动的基本规律和一般方法的学科，它与政治经济学，哲学，经济数学，经济学基础，心理学等有密切联系。因此加强基础理论知识的强化和相关课程的衔接。2、企业管理学又是经济贸易，市场营销，电子商务、会计等专业的专业基础课，通过学习这门课程使学生较全面地掌握企业管理的基本理论和方法，以应用于管理实践，同

6、时为学习其它专业课程，如生产管理，市场营销，财务会计、国际贸易等课程打下基础。因此本课程与各专业其它专业课有密切联系。因此教学中注意不同专业，教学内容的侧重与处理。五、教学内容第一章企业与企业制度第一节企业概述1、企业的概念与特征2、企业的产生和发展3、现代企业的组织形式和类型4、现代企业的素质第二节现代企业制度1、现代企业制度的含义、特征2、现代企业制度的内容3、现代企业制度的建立教学基本要求：了解企业的形成和演变，重点掌握企业，现代企业的概念及其特征，现代企业制度的内容，为全书的学习打下良好的

7、基础。教学重点难点：重点：企业的概念与特征、现代企业的组织形式和类型、企业的素质。难点：现代企业制度的内容第二章企业管理概述第一节企业管理要素与特征1、企业管理概念和特征2、企业管理的要素3、企业管理的任务和作用4、企业管理的性质第二节企业管理理论沿革1、早期管理阶段和特点2、科学管理阶段和特点3、现代管理阶段和特征4、最新管理论8教学基本要求：通过本章的学习，了解企业管理特征，重点掌握企业管理概念，要素，管理的两重性以及企业管理理论发展，为提高企业管理水平大好基础。教学重点难点：重点：企业管理概

8、念和特征、企业管理的性质难点：最新管理论第三章企业管理原理与方法第一节企业管理的基本原理1、对管理对象分析形成系统原理2、对管理核心分析形成人本原理3、对管理过程分析形成动态原理4、对管理目的分析形成效益原理第二节企业管理职能1、计划职能的含义和内容2、组织职能的含义和内容3、指挥职能的含义和内容4、控制职能的含义和内容第三节企业管理方法1、行政方法2、经济方法3、法律方法4、心理方法教学基本要求：通过本章的学习，重点掌握系统原理、人本原理、动态原理、效益原理，了解并掌握企业管理的