高二物理学科知识竞赛试卷分析报告

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1、高二物理学科知识竞赛试卷分析报告    缪阿调  陈维龙高二物理学科知识竞赛试卷分析报告    缪阿调  陈维龙高二物理学科知识竞赛试卷分析报告    缪阿调  陈维龙  一、命题思路本试卷是XX年高二物理学科知识竞赛试卷,考试内容为物理考试大纲规定的高考内容(选修3-1、3-2和3-4)。试题设计指导思想:参照浙江省物理学科教学指导意见及物理考试大纲,本试卷覆盖了主干知识和基本模型,其中力学、电学主干知识约占理综(物理)卷分值的82.5%。注重新教材内容和思想的考查,没有出现偏题、怪题、特难题现象,许多题目的情景源于教材,或者是课外题目的

2、改编,所考查的知识都是学生必须掌握的基本知识和基本技能,能注重考查学生对基本概念掌握情况及基本规律的运用能力,总体体现了新课程方面的教学要求,突出重点知识的考查。例如25题侧重考查带电粒子在场中力和运动的核心内容;15、24题侧重考查能量转化与守恒的核心内容;23、24题侧重考查受力分析、力的平衡条件、力的合成与分解等基础知识和基本方法。强调解决物理问题通用方法的运用,淡化解题技巧,避免繁琐计算,能使那些注重理解物理过程、掌握基本方法和技能的学生取得好成绩。二、试题结构题型题号考查知识点所属章节分值单项选择题14理想变压器的工作原理及电表读

3、数电磁感应615带电粒子在电场中的性质电场616闭合电路动态问题恒定电流617波动图象与振动图象机械波与机械振动6不定项选择题18光的折射和全反射光619单摆机械振动620电磁感应电磁感应6实验题21双缝干涉实验光922电学实验恒定电流11计算题23力的平衡、力与运动电场1624电磁感应中力及能问题电磁感应2025带电粒子在复合场中运动电场、磁场22三、答题情况1.分数统计本次测试主要面向省二三级重点中学前30%的学生。在这次测试中,我市高二实际参加考试人数重点组714人,平均分74.2分,难度值0.62,最高119分,最低分17分,90分

4、以下人数446人,分数段见表一、分数段图例见图一。表一  重点组分数段分数段110-120100-10990-9980-8970-7960-6950-5940-4930-3920-2920以下人数104574139178134833412412.难度值统计全卷共12题,其中单项选择题4题共24分,不定项选择题3题共18分,实验题2题共20分,计算题3道共58分,卷面满分120分。为了精确统计,我对498份试卷进行分析并归纳为以下方面。各题难度值分布情况如图二  2.1单项选择题(1)4小题,每小题6分,共24分,具体分布及其难度如表二表二 

5、 单项选择题题号考查知识点考查能力分值难度值14交流电公式理解、电压、电流、功率识记、理解、简单应用计算60.8715带电粒子在电场中类平抛运动时间、电势、电势能比较知识理解、应用规律分析解决简单情景60.8316直流电路动态变化分析  分析综合解决简单情景60.8517机械振动和波分析综合60.63  (2)每一道单项选择题学生答题情况如表三表三  单项选择题学生答题情况题号答案答题情况得分率失分主要原因14D个别错选ABc0.87知识遗忘,不知电表测量值为有效值15c个别错选B0.83y和a的计算公式及跟q之间没能建立有效联系,功能关系

6、不清16A个别错选BcD0.85没有考虑内电压,R2变化判断错误17c错选A较多0.631.综合性强,对两个图象物理意义的认识不够;2.Q点振动方向判断错误、波传播方向判断错误;3.P点的分析困难。2.2不定项选择题(1)3小题,每小题6分,共18分,具体分布及其难度如表四表四  不定项选择题题号考查知识点考查能力分值难度值18光的色散、折射定律、光的传播速度应用相关知识画光路图60.3219单摆的向心力、线速度、周期、振动图像识图、理解、简单应用综合60.5020电磁感应楞次定律、左手定则、感应电动势计算理解、知识应用60.46(2)每一

7、道不定项选择题学生答题情况如表五表五  不定项选择题学生答题情况题号答案答题情况得分率失分主要原因18AB有一半学生错选D0.321.红光紫光的折射率弄反;2.没画或不会画光路图。19AcD分别有部分学生漏选A、c0.50误认为线速度会变化、向心力不会分析、摆长计算错误20AcD近半学生错选B,分别有部分学生漏选AcD0.461.不能顺利进行等效处理;2.不能很好区分瞬时感应电动势和平均感应电动势的求解方法;3.左、右手定则混淆。2.3实验题(1)2小题,21题9分,22题11分,共20分,具体分布及其难度如表六表六  实验题题号考查知识点

8、考查能力分值难度值21(1)激光、波长波速频率、干涉条件识记、理解30.8221(2)双缝干涉条纹间距理解记忆622(1)电路电压表、电流表、滑动变阻器选择分析综合60.7822

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