幼儿园亲子游戏汇总

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1、幼儿园亲子游戏汇总　　篇一：小老鼠真好玩　　由于种种原因，现在许多年轻的父母和孩子的交流比较少。为了引导更多的父母参与到孩子的教育中来，我设计了这节亲子游戏活动。本节亲子游戏活动，主要是通过家长和孩子之间的互动，来发展孩子的操作能力及动作的协调能力，增进家长和孩子之间的情感交流。　　1．幼儿与父母共同制作布老鼠，锻炼幼儿的动手操作能力。　　2．利用布老鼠练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。　　3．增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。　　重点：通过活动增进亲子关系。　　难点：制作小老鼠的过程。　　1．彩色袜子、棉花、橡皮筋、绳子若干、记号笔；　　2．游戏音乐、鼓、鼓棒、教师自

2、制的“布老鼠”两只。　　随着音乐的节拍，父母与幼儿模仿开飞机的动作进场。　　师：亲爱的小朋友、家长朋友们，欢迎大家来到亲子乐园!今天老师请来了一位特别的朋友，看看它是谁？(出示自制的布老鼠一)　　(1)幼儿感知老师手中的老鼠，并和父母交流。　　(2)老师介绍制作布老鼠的材料。　　①幼儿说说自己的感受。　　②教师小结：这个布老鼠是用袜子、棉花等材料做成的。　　(3)父母和幼儿共同制作布老鼠。　　(4)制作完成后，小朋友展示自己制作的老鼠。　　游戏规则：父母和幼儿站成两排，父母拖着老鼠的尾巴从起点开始向前跑，幼儿在后追，跑过红线返回起点后，相互交换角色。　　游戏规则：以家庭为单位，家长与幼儿共同牵

3、着“老鼠”，随着鼓点的节奏自由跑动，当鼓声停止老师叫停时，家长和幼儿要迅速踩到其他家庭的老鼠；在踩别人老鼠的同时也要保护好自己的老鼠不被别人踩到。被踩老鼠家庭要送一颗星星给对方。　　(1)教师总结：宝贝们今天和爸爸妈妈共同制作了可爱的布老鼠，也练习了追逐跑，还和爸爸妈妈一起体验了快乐的游戏，让我们把这份快乐和其他的小伙伴们一起分享吧!　　(2)教师带领家长和幼儿模仿开飞机出场。　　本次活动流程清晰，环节紧凑，重点突出，通过先让家长和小朋友亲手做形象逼真的小老鼠，然后用自己制作的小老鼠开展有趣的亲子游戏。这样的亲子游戏不仅充分调动了幼儿参与活动的积极性，同时也让幼儿的动作得到了一定的发展。　　活

4、动的开放，让家长了解孩子在幼儿园的表现，也了解了教师的教育方法。在游戏活动中，幼儿与家长积极配合，共同体验了亲子游戏的乐趣。　　篇二：小老鼠上灯台　　先学会儿歌《小老鼠》小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。　　幼儿扮小老鼠，大人扮大花猫，小板凳做灯台，在灯台周围画一直径3—4米的大圆圈(室内圈的大小可根据家庭条件而定)。“小老鼠”站在灯台旁，“大花猫”蹲在圈边，边念儿歌边做动作：　　小老鼠：小老鼠两脚弯曲，两食指、中指放在嘴前做成小老鼠的嘴，上身随节拍前倾两次;猫蹲下不动。　　上灯台：小老鼠登上小板凳。　　偷油吃：小老鼠手的动作同第一句，头随节拍左右各点一下。　　下

5、不来：小老鼠在小板凳上自转一圈，做出惊慌的样子。　　喵喵喵，猫来了：小老鼠两手下垂，眼睛看着猫，猫站起来，边理胡须，边向前走两步，随节拍跺脚两次，同时两手拍腿两次。　　叽里咕噜：鼠、猫相视不动。　　滚下来：小老鼠从灯台上跳下，在圈内跑，猫在圈内捉老鼠。　　篇三：幼儿园户外亲子游戏　　游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。　　游戏准备：自己准备方块5块。　　游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。　　游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅

6、速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。　　游戏准备：12张板凳、鼓。　　游戏玩法：把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。　　游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条　　游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约的高度距离投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。　　游戏准备：吸盘球5个

7、、场地准备。　　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜　　游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。　　游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜　　游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。　　游戏道具：滚筒6个　　游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发至终点，快者获胜。　　游