资源描述：
《管理信息系统开发的流程和方法探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、甘肃政法学院本科学年论文（设计）题目管理信息系统开发的流程和方法探讨计算机科学学院信息管理与信息系统专业09级信管班学号：200981020135姓名：周登堂指导教师：付向东成绩：____________完成时间：2011年10月本科生学年论文（设计）成绩表姓名周登堂专业信息管理与信息系统班级09信管论文题目管理信息系统开发的流程和方法探讨指定任选√指导教师评语及评分指导教师评语：指导教师评分___________指导教师签字：_________年月日主管院长签字________（盖公章）年月日目录第一章引言41.1研究背景41.2研究目的
2、和意义5第2章管理信息系统开发方法的步骤与特点52.1结构化生命周期法(SDLC)52.2快速原型法(PROTOTYPE）102.3面向对象的开发方法(OO)112.4计算机辅助软件工程(CASE)132.5管理信息系统开发方法的评价16第3章管理信息系统应用流程与特点183.1管理信息系统应用流程183.2管理信息系统应用流程的特点203.3管理信息系统应用流程的评价21第4章总结23参考文献17第一章引言1.1管理信息系统产生的背景信息是一种资源在过去的30年中,各行各业往往都有不少管理人员和行政首脑孤立地看待数据处理和计算机.造成这种
3、看法的原因是,数据处理(DP)和信息服务(IS)人员不愿使用容易被用户(即"使用"计算机的人员)理解的语言同用户进行交流.管理人员对这种交流缺乏兴趣和无能为力,导致延缓了计算机系统的开发,从而在许多其它方面助长了闭关自守和冗余劳动的现象.在用户同信息服务人员的交流方面,没有一个单位指望能做到尽善尽美,但是,确有某些单位已经取得了比较好的成功经验.用户同信息服务人员配合默契的一些单位认为:这种成功的原因在于,用户已经掌握了计算机和信息资源管理方面的基本知识.可见,用户管理人员掌握这方面的知识是非常必要的.诚然,信息服务专业人员是具备这方面知识
4、的,但是要使用户管理人员获得这些知识,就必须通过正规的学习,阅读和实践.妥善处理用户同信息服务人员之间的关系,可以加强双方的互相配合.直到最近几年,人们才认识到:信息是一种资源,必须把这种有价值的资源加以利用,不使其白白浪费掉.在竞争激烈的环境里,管理人员和行政首脑必须有效地利用信息,不然就难以立足于不败之地.过去,管理人员仅仅把计算机看成是省钱的工具,而现在,计算机被看成是创造利润的工具.每个公司都有大量的,尚未发掘的,可利用计算机和信息资源的潜力.发掘这种潜力所需要具有的计算机和信息处理的知识水平,是大多数管理人员和行政首脑力所能及的.
5、下面给出的是这种抵制非自主开发的产品之倾向是怎样影响到系统成功的上千个例子之一.个规模很大的大学的校长突然决定买一个价值8万美元的成套的学生信息系统.而该大学的系统人员和程序设计人员一直渴望着有机会被批准自己内部来开发这样一个系统.而现在,在未征求他们意见的情况下,就通知这一决定.在大约过了三年,并且花了30万美元之后,这个项目流产了.后来一个顾问把这次失败归结为抵制非自主开发产品的倾向.这类情况经常反复出现.我们所以提到这种倾向,是为了强调在决策过程中整体考虑的重要性.尽管分析员和程序员是由信息服务经理负责的,但是用户管理人员也应该清楚地
6、知道他们做出的有关成套软件的决定会影响到分析员和程序员的态度,甚至会影响到他们业务上的发展.考虑到这一原因,用户管理人员应该特别注意征求分析员和程序员以及信息服务管理人员的意见.当所做的决定得到这些人的支持后,实现起来就容易得多了1.2管理信息系统的目的和意义随着企业规模的扩大企业管理组织会变得越来越庞大和困难，而信息的处理与使用也变得越来越重要，它对于企业的决策者和管理者来说都至关重要，所以管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。建立一套管理系统能够提高效率，加强管理的信息化手段，提高本单位的经济效益。从宏观上讲，顺应了社会
7、的信息化，社会化潮流，缩短了整个社会化大生产的周期。因此开发这样一套管理系统是很有必要的。第一章管理信息系统开发方法的步骤与特点2.1结构化生命周期法(SDLC)2.1.1生命周期的开发过程它将整个信息系统开发过程划分为独立的六个阶段,包括系统分析,程序设计,系统它将整个信息系统开发过程划分为独立的六个阶段,包括系统分析,程序设计,测试,运行和维护以及系统评估.这六个阶段构成信息系统的生命周期.测试,运行和维护以及系统评估.这六个阶段构成信息系统的生命周期.结构化生命周期法1结构化生命周期法要点所谓结构化生命周期法就是把管理信息系统开发的全
8、过程按其生存周期分成若干阶段,每个所谓结构化生命周期法就是把管理信息系统开发的全过程按其生存周期分成若干阶段每个阶段有相对独立的任务,然后逐步完成各个阶段的任务在每一阶段的开始与
