如 何 撰 写 开 题 报 告

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1、如何撰写开题报告课题申报立项后，紧接着就要撰写开题报告，什么是开题报告呢？怎样撰写开题报告？这是我们做课题的研究人员不得不思考的问题。开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。和研究方案相比，在包含内容上有很大的相似性，但更注重研究阶段的具体日程和活动安排。为了进一步提高撰写开题报告的质量，有效地从事课题研究，下面我们来探讨撰写开题报

2、告的一些基本要求，以供同仁们借鉴。一、课题研究的程序教育科研是一项十分严谨的工作，为了保证教育科研工作能够顺利进行，并且实现预期目标，需要按照教育科研工作的基本程序，逐项做好各个阶段的工作。课题研究工作的全程包括这样几个阶段：1.选题阶段2.申报课题阶段，这里主要是课题申报论证3.开题论证阶段（制订研究方案）4.研究阶段（实施研究计划）这中间要有中期检查。5.总结阶段（撰写报告或论文阶段）6.鉴定（使研究成果得到认可）7.应用和推广阶段也可大致划分为三个阶段：准备、实施、总结。我们前边所做的工作包括选题，申报论证和今天要讲的开题

3、论证都可归结为准备阶段。二、开题论证（一）什么叫开题论证开题论证是在课题被批准之后，开始实际研究工作之前的一个重要步骤。由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告，请专家评审组来评审、指导。专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见，将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。（二）开题论证的意义开题论证是课题研究中一个重要的环节，能否顺利进行和完成课题研究工作，与能否在开题论证中制订切实可行的研究计划有着密切的关系。其一，有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究其二，有助于研究者按期获得阶段性成

4、果和按时完成科研任务其三，有利于科研部门对课题进行管理和评价（三）开题论证与立项论证有何区别立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于怎样完成这个课题的研究。具体到各项内容的侧重点的区别是：内容立项论证开题论证文献研究研究背景、研究角度、突破口在对以往研究进行分析中，特别要说明对本课题已有研究基础和突破口研究内容概述准备研究的问题具体说明研究问题研究假设基本的设想具体假设、预期结论研究方法大致采取什么方法说明如何采取这些方法研究队伍确定课题组成员人员的分工及建立子课题组研究成果成果

5、形式具体的成果形式研究时间研究各阶段的大致安排研究日程安排研究经费投入经费总额每年度支出情况及自筹经费情况三．开题报告格式1.封面，例：课题编号：北辰区教科室“十一五”规划区级课题开题报告课题名称：课题负责人：负责人所在学校：       2.正文包括的内容课题名称一、立题背景二、课题研究的目的、意义三、国内外研究现状、水平和发展趋势四、研究目标五、课题研究的理论依据六、课题主要研究内容、方法七、研究工作的步骤八、研究成果九、课题参加人员的组成和专长十、现有基础十一、经费估算四．课题开题报告各部分内容写法的基本要求是1.课题名称

6、：①名称要准确、具体。②名称要简洁。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。注意：课题名称要以申报审批课题名称写，对当时申报的课题有稍加改动，如填加一些限制词语，使课题研究对象具体化，或是研究内容具体化，都可以作小的变动；但如果变动较大，改变了研究内容，那在写开题报告时应将其具体阐明原因（新课题名称是什么，原课题名称是什么，修改的理由是什么）。2、立题背景立题背景，即根据什么、受什么启发而搞这项研究的。因为任何课题研究不是凭空而来的，都有一定的背景和思路。本部分要陈述课题范围内有没有人研究

7、，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足以及正在向什么方向发展等。这些内容的分析一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握，是否具有一定的研究基础。因为我们对某一问题进行科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解。3、课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然

8、后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。4、国内外研究现状、水平和发展趋势就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平、存在什么不足以及正在向