[数字信号处理]实验指导书

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1、电气工程学院数字信号处理实验指导书王武编写适用专业：测控技术与仪器贵州大学二OO四年六月29前言一、实验目的：数字信号处理是一门工程技术基础性质的课程，因此实验方法的学习是本门课教学过程中的一个必不可少的环节。其目的为：（一）依据理论课的内容对重要的原理加以验证，巩固和加深所学的理论知识，使学生更深入，形象地理解掌握所学知识。（二）熟悉典型数字信号处理技术。（三）熟悉数字信号处理软件Matlab的操作。（四）学会处理实验数据，分析实验结果，编写实验报告；培养严谨、实事求是的科学作风，并从实验结果中分析出正确结论。（五）学会查找实验故障，并排除故障。（六）培养科学的工作态度，即认真地按要求完

2、成操作。做到细致、周密，并勤于动手，善于思考。二、实验要求：（一）进入实验室以前，必须复习与此次实验的有关理论知识。了解本次实验的实验目的、原理、内容、仪器及注意事项等，并完成理论分析与计算，并做好预习报告。（二）进入实验后，首先认真检查仪器、设备是否齐全、完好。（三）实验中遇有异常气味和危险现象时，应立即切断电源并通知指导教师，只有在找出故障后方可继续实验。实验室规则1进入实验室后，按预先编号小组进入相应实验台，自觉遵守纪律，做实验时不得大声喧哗和打闹，不准做其他有碍实验的活动。进行实验时，如违反实验室各项规定，指导教师有权停止实验。2实验时一定要亲自动手，独立操作，对实验数据与波形要认

3、真、实事求是地做以记录，善始善终。对无故缺课者原则上不予补做，并以实验不及格处理。3测量数据和使用仪器时应注意设备及人身安全，要特别小心，防止触电故事的发生。4要以主人翁的态度爱护实验设备、仪器、仪表，按操作规程使用，不得无目的乱旋乱开，不得乱动与本次实验无关的仪器、设备。对违章使用造成仪器、仪表损坏者，视情节轻重按学校的有关规定严肃处理。29目录1、实验一：离散时间信号分析····················································································42、实验二：离散时间系统分析··········

4、··········································································73、实验三：用FFT进行谱分析····················································································114、实验四：利用FFT实现快速卷积·············································································155、实验五：无限冲激响应(IIR)数字滤波器的设计·

5、·····················································186、实验六：有限冲激响应(FIR)数字滤波器的设计······················································217、实验七：数字信号处理综合设计·············································································258、实验报告基本内容要求·······················································

6、·····································279、实验报告格式··········································································································2829实验一离散时间信号分析实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的1．掌握各种常用的序列，理解其数学表达式和波形表示。2．掌握在计算机中生成及绘制数字信号波形的方法。3．掌握序列的相加、相乘、移位、反褶等基本运算及计算机实现与作用。4．掌握线性卷积软件实现的方法。5．掌握计

7、算机的使用方法和常用系统软件及应用软件的使用。6．通过编程，上机调试程序，进一步增强使用计算机解决问题的能力。二、实验原理1．序列的基本概念离散时间信号在数学上可用时间序列来表示，其中代表序列的第n个数字，n代表时间的序列，n的取值范围为的整数，n取其它值没有意义。离散时间信号可以是由模拟信号通过采样得到，例如对模拟信号进行等间隔采样，采样间隔为T，得到一个有序的数字序列就是离散时间信号，简称序列。2．常用序列常用序列有