五年级上册语文第六单元复习

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1、龙文学校-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校课堂讲义第六单元复习17地震中的父与子主要内容:有一年发生在美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子合同学的故事。中心思想:歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。重点句:1.“不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父

2、与子共同创造了奇迹。2.“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。”这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难.3.“了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说父亲了不起,是因为他为了儿子,决不放弃,实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、决不放弃的父亲!多么恪守诺言、有责任感的父亲!说儿子了不起,是因为长达38小时的漆黑的瓦砾堆下,没有水,没有食物,只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下,告诉同学不要害怕,坚持生的希望;当得到父亲的救援时,他首先想到的是“先让我的同学出去吧!”同死神搏

3、斗,最终生还,巨大的精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖;奇迹的出现来自伟大的父爱。(答题要点:父亲坚持不懈信守承诺儿子鼓励同学信赖父亲让同学先脱离险境)19“精彩极了”和“糟糕透了”主要内容:这篇文章讲的是妈妈对我作的第一首小诗的评价是“精彩极了”,而爸爸的评价却是“糟糕透了”。许多年后事业成功了,也明白了,父母对自己的两个极端的断言,其实是两种不同的表达爱的方式。按时间顺序,讲述作者七八岁时写了第一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”,而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。母亲的评

4、价是针对“我”七八岁就会写诗这件事,并不多想诗本身的质量如何;父亲的评价注意的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点——爱。重点句:9龙文学校-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校课堂讲义1.“我越来越体会到我当初是多么幸运。”一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。2.我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言

5、有一个共同的出发点——那就是爱。这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。3.“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。4.多年后,我成功的因素有:1〉母亲的鼓励,激励自己满怀信心地前进;2〉父亲的严厉、严格要

6、求,使自己不至于被一时的成功冲昏头脑;3〉自己对这两种爱的平衡。其中,最重要的是:自己对这两种爱的平衡。18* 慈母情深(梁晓声)为什么母亲第二次给我钱买书,而我说我没有权利买别的东西?答:母亲挣钱那么不易,家境那么困难,但毫不犹豫地给钱让我买书,使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱买别的东西,实在对不起母亲,对不起母亲浓浓的爱子真情。20* 学会看病(毕淑敏)母亲的感情变化:做出决定----犹豫后悔------担心自责-----勇气回升注意黄冈小状元中关于这一课的练习。写父母之爱的文章:《父爱,在拐角处》 朱自清《背影》 冰心《纸船---寄母亲》 古

7、诗《游子吟》第六单元一、词语解释昔日:指往,从前。    疾步:快步行走。      绝望:毫无希望。破烂不堪:形容很破烂。        颤抖:物体振动、抖动。9龙文学校-----您值得信赖的专业化个性化辅导学校课堂讲义失魂落魄:形容极度惊慌,行动失常的样子。震耳欲聋:耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。腼腆:本课指因害羞而神情不自然。得意扬扬:称心如意,感到非常满意的样子。迫不及待:迫,紧急。急迫得不能等待。一如既往:跟过去一样。灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。源泉:比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。歧途:错误的道路。谨慎:对外界事物或

8、自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。喋喋不休:说话没完没了。雪上加霜:

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