浙江成人教育和职业教育协会

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1、浙江省成人教育与职业教育协会浙成职协〔2016〕23号关于公布2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选结果的通知各设区市成职教协会（学会、研究会）、各分会、有关单位：根据《关于开展2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选活动的通知》（浙成职协〔2016〕22号）的要求,2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选活动业已结束。本次评选活动共收到参评成果532项，经组织专家评审，共评出一等奖62项，二等奖84项，三等奖164项，现将获奖结果名单予以公布（见附件）。附件：2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教

2、科研成果评选获奖名单浙江省成人教育与职业浙江省教育厅职成教教育协会教研室2016年12月31日17附件：2016年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选获奖名单一等奖:62项序号成果标题作者姓名（包括成果前5位人员）工作单位1技工院校“四纬递进”人才培养策略研究章勤芳、王立群、何家辉、傅惠丽海宁市高级技工学校2跨界构建中职学校“四轮驱动”创新教育生态系统的实践与研究潘美祥、朱永章（执笔）、梁耀、董启迪、刘国柱宁波市鄞州职业教育中心学校3中职学校“选择性”课程改革的实践与探索贺陆军、姚雁、张跃平平湖市职业中等专业学校4基于“做中学”中职

3、学校专业校本教材开发与应用的实践研究陈超杰、胡桂兰、傅桂香、徐文达、叶健永康市职业技术学校5实施“追梦行动”干预“隐性辍学”的实践研究——以中职旅游专业“隐性辍学”学生为研究对象林芳、汪丰慧（执笔）、吴洁、郑萍、陆赛萍宁波建设工程学校（原象山县职业高级中学）6基于数字化工厂的数控专业工学结合人才培养模式的研究与实践童燕波、李建波（执笔）、曹克胜、徐斌、周东东宁波市鄞州职业教育中心学校7“三大学习共同体”推进终身学习有效供给的实践探索孙剑波、刘柱杰、田自美、陈海强、张建波（执笔）慈溪市教育局8校企深度融合，培育“精工强匠”——技校特色的机电

4、类高技能人才培养实践探索郭治、俞冬伟、冯玮青、俞骋、程祖芳宁波第二技师学院9中职学校社会培训“三联”模式的创新与实践楼梦红、李建波（执笔）、娄海滨、童燕波、周利增宁波市鄞州职业教育中心学校10高职院校试行现代学徒制：困境与实践策略张启富浙江工商职业技术学院11构建现代学校制度体系的探索与思考蔡之青江山中等专业学校12湖州市新型职业农民培育的探索焦淑明、费春丽、姚丽娟湖州市和孚成人文化技术学校13中职烹饪专业课程校企协同开发模式创新与实践周武杰、沈勤峰（执笔）、林芳、李林生、白杨德清县职业中等专业学校14小产业-大服务—杭州城镇化进程中家政

5、服务发展报告徐根清、余利平、楼金槐杭州市工人业余大学15良工360人才培养模式的构建与研究郑建忠、徐建军、黄明军、施飞云、谢迎春金华实验中学16现代物流专业人才培养模式改革调研报告唐玉藏、张芳方浙江交通技师学院17基于创业体验的学生社团品牌化建设的策略研究施逢介、吕娟、施慧飞磐安县职业教育中心18推进社区教育规范化、制度化建设略论邵志华、陈乃林平湖社区学院1719中职特色专业“双主体”“一体化”校企合作人才培养模式研究江建华、潘文华、黄静、陈灵娟、叶军遂昌县职业中等专业学校20微学习在国外成人教育中的应用及启示郑绍红浙江广播电视大学21“

6、潮文化”引领下的“三潮四浪”式校园文化创建实践研究林霞琴、寿斌杰、施刘香、朱承辉、王奇海宁市职业高级中学22“微学习”在计算机应用基础课程中应用实践陈建军、诸泉清、张建波、邓耀豪、陈芳宁波市外事学校23中职电子商务“商学一体”校企合作模式的实践研究张晓丽、应丽春、黄晓琴、江小卫、蔡宝军金华市第一中等职业学校24基于中职机电专业实训教学的“师徒式项目教学法”的研究郑光辉、郑高元、金回央、陈小苹、娄明东三门县职业中等专业学校25中职学校财会专业技能训练模式的研究钭海平、俞伟强临海市中等职业技术学校26异质协作：城郊中职教师课程执行力提升的实践

7、研究——以杭州市XX区XX学校研究为例包胡凌泰、丁卫东、干杏明、孙英俊、齐云飞杭州市闲林职业高级中学27“启.越”校园文化建设创新与实践周洁人、杨坚飞、俞小珍、蔡火光诸暨市职业教育中心28中职机械识图与CAD软件应用有机整合及实施研究屠关强、祁建国、潘益刚、夏林华浙江电子工程学校29让教材真正走向教学实践——以我校中职省级课改优秀教材的实践为例胡桂兰、陈超杰、成苏凤、何敏佺、楼伟忠永康市职业技术学校30“微创新”视域下中职《创新之路》教材的开发研究谢云波、敖华勤、杨志强、张修瑜、黄闺珍临海市中等职业技术学校31创新学习载体，打造品质课堂—

8、—深化远程教育服务终身学习的实践研究陈海强、阮迪女、戴军波慈溪市社区学院32支持移动终端手势识别的“云黑板”教学平台应悦浙江广播电视大学33基于中职学前教育特点的幼儿园活动校本课程开发与应用的