本科毕业论文(设计、创作说明)手册

本科毕业论文(设计、创作说明)手册

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1、本科毕业论文(设计、创作说明)手册题目:AnAnalysisofSymbolisminLordoftheFlies(三号加粗)类型:R论文☐设计☐创作说明专业:三号宋体加粗姓名:三号宋体加粗学号:三号宋体加粗班级:2014级3班三号宋体加粗指导教师:2017年6月填表说明1、本表是内江师范学院对本科学生毕业论文(设计、创作)工作进行质量监控的重要手段,有关人员必须按照要求认真填写.2、本表应在学生毕业论文(设计、创作)工作开展过程中按实际进程填写.字体用宋体小四号(英文采用小四号“TimesNewRoman”字型),段落格式为:最小值,行间距为22磅,

2、段前间距:0;段后间距:0.由学生填写的内容应在指导教师指导下进行.3、此表采用A4纸双面打印后由各二级学院妥善保存.12毕业论文(设计、创作说明)任务书姓名班级专业论文题目英文填写毕业论文(设计、创作)进行的起止日期:2017年6月-2018年5月毕业论文(设计、创作)进行地点:内江师范学院毕业论文(设计、创作)研究的主要内容(对学生应该做的工作提出明确和针对性强的要求):1.学生应广泛收集相关文献资料,并仔细研读以确立自己的观点;2.写出1500英语单词的文献综述(literaturereview),用A4纸张打印后,待论文初稿完成后一起交指导老师

3、;3.确定题目,确定研究的宗旨,拟定论文提纲;4.按提纲进行论文写作,并按指导教师的意见进行认真修改;5.论文至少需要三稿才能定稿。论文定稿与文献综述定稿一起刻录成光盘;6.指导老师的特别要求如实填写。(重点填写研究过程中的关键部分,如某一理论、某一问题、某一主题、某一人物形象的分析、研究等,强调研究过程和论文写作中应注意的主要问题。)主要环节的基本要求:中外文献查阅要求:学生必须在Bibliography部分列出至少8部以上的参考文献,其中至少应有3部全英文的文献。参考文献条目的格式和排列方式应符合学院的毕业论文写作基本规范。参考文献应具有权威性、代

4、表性和时效性。外文翻译要求:我院学生毕业论文所涉及的翻译主要为英译汉。1.将论文的Abstract和Keywords翻译成中文,具体要求见学院毕业论文写作基本规范;2.将论文中引用的中文参考资料翻译成英语,具体要求见学院毕业论文写作基本规范。论文(创作说明)撰写要求:1.制定毕业论文写作计划和进度表,做好各项准备工作,保质、保量、按期完成毕业论文;122.毕业论文必须符合外国语学院“毕业论文写作基本规范”;3.严禁抄袭、剽窃他人研究成果,对自己所完成的毕业论文负全部责任;4.论文必须全部用英语撰写,正文字数不得少于4,500英语单词;5.毕业论文至少应

5、有3稿,即初稿、二稿和定稿;6.在毕业论文写作期间必须主动联系指导老师,认真按要求修改论文,不得无故请假、离校。毕业论文(设计、创作)进度安排:(主要包括开题报告、实验、测试、初稿、定稿、答辩等所涉及的主要环节完成的日期)1.开题报告:2017年12月完成2.初稿:2018年1月—3月完成3.二稿:2018年3月--4月完成4.定稿:2018年4月--5月完成5.答辩:2018年5月完成学生开始执行任务书日期:2017年12月学生完成毕业论文(设计、创作)日期:2018年5月指导教师(签名):二级学院分管领导(签名):2017年12月8日2017年12

6、月15日注:此毕业论文(设计、创作)任务书由教师负责填写,审核后下发学生执行.12毕业论文(设计、创作说明)开题报告论文题目AnAnalysisofSymbolisminLordoftheFlies一、选题的背景与意义(本研究的现状综述、理论价值与实际意义;毕业创作思路、观念、表现技法及理论意义)1.ResearchStatusReviewSinceitspublication,scholarshaveneverceasedtoexplorethein-depthconnotationinvolvedandparaphrasethisnovelinva

7、riedaspectsbothabroadandathome.DespitealotoftheoreticalresearchmonographsandreviewsaboutLordoftheFlies.ThereislittlediscussioninChina,whichlimitsthedevelopmentoffurtherresearch.Comparedwithforeignresearchresults,weneedstillimproveours.Lotsofscholarsareexplainingtheirunderstandin

8、gofthisworkfromdifferentperspectives,somefromth

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