初中物理实验报告答案

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1、初中物理实验报告答案  篇一:新版初中物理人教版九年级实验与探究报告册答案  三页探究日期:  不一样,质量大的用的时间长  1、不相同,因为相同热源加热水的时间长  探究目的:比较不同物质吸热的能力  提出问题:不同物质的吸热能力相同吗  猜想假设:不相同  四页探究方案与实验设计:等质量的水和煤油吸收相同热量看谁温度升高的高实验器材:酒精灯水没有温度计烧杯  资料或数据的收集:50g水加热3分钟温度上升15℃  50g酒精加热3分钟温度上升28℃  分析和论证:吸收相同热量,水的升温较慢,有较强的吸热能力。  五页评估与交流:  1、水的比热容

2、大,晚上能放出更多的热量  2、沙子的比热容小易冷易热昼夜温差很大  九页日期  预备1、用电器首尾相连接入电路中叫串联,用电器首首相连尾尾相连接入电路中叫并联。2串联逐个顺次连接,并联先摆放好位置并列的连接  目的:联系连接串并联电路  问题:怎样正确链接串并联电路  猜想假设:无  十页设计:联系连接电路,并连接开关在不同位置观察控制作用  器材:开关导线灯泡电源  数据:串联开关断开灯都熄灭  并联干路开关断开灯都熄没,支路的开关断开只有支路灯熄灭  论证:串联开关控制所有用电器  干路开关控制所有用电器,支路开关只控制他所在支路的用电器  

3、十一页交流1、看电流的路径或看用电器间是不是互相影响  2、图一串联图二并联  十二页日期  测量电流的大小,(符号自己画)  1、串联,接线柱正进负出,选合适的量程,不能直接接电源两端  目的:练习使用电流表  问题:无  猜想:无  十三页设计:连接串并联电路并用电流表测量不同位置的电流  器材:电流表开关电源导线灯泡  收集:无  分析论证:无  十四页1、视线通过指针与表盘垂直  2、通过L2的电流  3、用的大量程,示数为  十五页日期  1、用电流表测量各处电流  2、分析各处电流间的数据特点  目的:探究串联电路电流特点  问题:串联

4、电路电流有什么特点  猜想:处处相等  十六页设计:分别测量两个灯泡两侧和两个灯泡间的电流  器材:电流表开关电源导线灯泡  论证:串联电路中电流处处相等  十七页交流1、串联电路中电流处处相等  2实验次数还是比较少,主意别用同样的灯泡做实验  十八页日期  1、把电流表串连在支路中  2、测出数值加以笔记比较  目的:探究并联电路电流的关系  问题:并联电路电流有什么关系  假设:干路电流等于支路电流之和  十九页设计:连接电路分别侧干路和支路电流  器材:电流表开关电源导线灯泡  二十页1、相当断路测量电路两端的电压,“符号自己画”  3、接

5、线柱别接反,量程选择合适,要并联  目的:练习使用电压表  问题:无  假设:无  二十一页设计:连接电路用电压表测量电压  器材:开关电源导线灯泡电压表  收集:无  论证:无  二十三页1、电压表有两个量程  这是一个直流电压表  2、(电路图自己画)  二十四日期:  预备:1、都想等或各部分电压等于总电压  2、分别测量出各部分电压比较  目的:探究串联电路中电压的规律  问题:串联电路中电压有什么规律  假设:用电器两端电压和等于总电压  二十五页设计:组成串联电路用电压表测量  器材:开关电源导线灯泡电压表  收集:LI两端电压两端电压

6、两端总电压  论证:各组数据不同但结论都相同:用电器两端电压和等于总电压  二十六页1、开关应断开,因为连完后检查无误才可闭合  2、(连3接线柱和R1右端)  3、换用规格不同的灯泡做实验  二十七页日期  预备:1、相等或和的关系  2、测出数据进行比较  目的:探究并联电路中电压的规律  问题:并联电路电压有什么规律  假设:各支路电压相等  二十八页设计:连接并联电路分别测出各支路及两端的总电压(可以把图画上)  器材:开关电源导线灯泡电压表  收集:L1两端电压两端电压两端总电压  分析论证:各组电压灯泡不同但却得出相同的规律:并联电路各

7、支路两端电压相等。二十九页交流1、开关断开,接线柱正进负出,量程合适,电压表并联  2连接方式不同,量程不同,一个可以接电源两端一个不可以  3串联电路,电流相等,总电压等于各部分电路电压和  并联电路,电压相等,干路电流等于支路和  三十页日期  预备:1、一个容易导电一个不容易导电,说明他们的电阻不一样  2导体的长度,横截面积,材料  3温度  目的:探究影响电阻大小的因素  问题:影响电阻大小的因素有哪些  假设:材料,长度,横截面积,温度  三十一页设计:取材料,长度,横截面积各不相同的铜线和镍铬合金线分别接入电路  测量电流并观察灯的亮

8、度  器材:灯泡,电源,导线,电流表,酒精灯,不同长度横截面积的铜线和镍铬合金线,开关  收集:铜线米电流  镍铬合金米电

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