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时间:2018-09-29
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1、初中物理实验报告答案 篇一:新版初中物理人教版九年级实验与探究报告册答案 三页探究日期: 不一样,质量大的用的时间长 1、不相同,因为相同热源加热水的时间长 探究目的:比较不同物质吸热的能力 提出问题:不同物质的吸热能力相同吗 猜想假设:不相同 四页探究方案与实验设计:等质量的水和煤油吸收相同热量看谁温度升高的高实验器材:酒精灯水没有温度计烧杯 资料或数据的收集:50g水加热3分钟温度上升15℃ 50g酒精加热3分钟温度上升28℃ 分析和论证:吸收相同热量,水的升温较慢,有较强的吸热能力。 五页评估与交流: 1、水的比热容
2、大,晚上能放出更多的热量 2、沙子的比热容小易冷易热昼夜温差很大 九页日期 预备1、用电器首尾相连接入电路中叫串联,用电器首首相连尾尾相连接入电路中叫并联。2串联逐个顺次连接,并联先摆放好位置并列的连接 目的:联系连接串并联电路 问题:怎样正确链接串并联电路 猜想假设:无 十页设计:联系连接电路,并连接开关在不同位置观察控制作用 器材:开关导线灯泡电源 数据:串联开关断开灯都熄灭 并联干路开关断开灯都熄没,支路的开关断开只有支路灯熄灭 论证:串联开关控制所有用电器 干路开关控制所有用电器,支路开关只控制他所在支路的用电器
3、十一页交流1、看电流的路径或看用电器间是不是互相影响 2、图一串联图二并联 十二页日期 测量电流的大小,(符号自己画) 1、串联,接线柱正进负出,选合适的量程,不能直接接电源两端 目的:练习使用电流表 问题:无 猜想:无 十三页设计:连接串并联电路并用电流表测量不同位置的电流 器材:电流表开关电源导线灯泡 收集:无 分析论证:无 十四页1、视线通过指针与表盘垂直 2、通过L2的电流 3、用的大量程,示数为 十五页日期 1、用电流表测量各处电流 2、分析各处电流间的数据特点 目的:探究串联电路电流特点 问题:串联
4、电路电流有什么特点 猜想:处处相等 十六页设计:分别测量两个灯泡两侧和两个灯泡间的电流 器材:电流表开关电源导线灯泡 论证:串联电路中电流处处相等 十七页交流1、串联电路中电流处处相等 2实验次数还是比较少,主意别用同样的灯泡做实验 十八页日期 1、把电流表串连在支路中 2、测出数值加以笔记比较 目的:探究并联电路电流的关系 问题:并联电路电流有什么关系 假设:干路电流等于支路电流之和 十九页设计:连接电路分别侧干路和支路电流 器材:电流表开关电源导线灯泡 二十页1、相当断路测量电路两端的电压,“符号自己画” 3、接
5、线柱别接反,量程选择合适,要并联 目的:练习使用电压表 问题:无 假设:无 二十一页设计:连接电路用电压表测量电压 器材:开关电源导线灯泡电压表 收集:无 论证:无 二十三页1、电压表有两个量程 这是一个直流电压表 2、(电路图自己画) 二十四日期: 预备:1、都想等或各部分电压等于总电压 2、分别测量出各部分电压比较 目的:探究串联电路中电压的规律 问题:串联电路中电压有什么规律 假设:用电器两端电压和等于总电压 二十五页设计:组成串联电路用电压表测量 器材:开关电源导线灯泡电压表 收集:LI两端电压两端电压
6、两端总电压 论证:各组数据不同但结论都相同:用电器两端电压和等于总电压 二十六页1、开关应断开,因为连完后检查无误才可闭合 2、(连3接线柱和R1右端) 3、换用规格不同的灯泡做实验 二十七页日期 预备:1、相等或和的关系 2、测出数据进行比较 目的:探究并联电路中电压的规律 问题:并联电路电压有什么规律 假设:各支路电压相等 二十八页设计:连接并联电路分别测出各支路及两端的总电压(可以把图画上) 器材:开关电源导线灯泡电压表 收集:L1两端电压两端电压两端总电压 分析论证:各组电压灯泡不同但却得出相同的规律:并联电路各
7、支路两端电压相等。二十九页交流1、开关断开,接线柱正进负出,量程合适,电压表并联 2连接方式不同,量程不同,一个可以接电源两端一个不可以 3串联电路,电流相等,总电压等于各部分电路电压和 并联电路,电压相等,干路电流等于支路和 三十页日期 预备:1、一个容易导电一个不容易导电,说明他们的电阻不一样 2导体的长度,横截面积,材料 3温度 目的:探究影响电阻大小的因素 问题:影响电阻大小的因素有哪些 假设:材料,长度,横截面积,温度 三十一页设计:取材料,长度,横截面积各不相同的铜线和镍铬合金线分别接入电路 测量电流并观察灯的亮
8、度 器材:灯泡,电源,导线,电流表,酒精灯,不同长度横截面积的铜线和镍铬合金线,开关 收集:铜线米电流 镍铬合金米电
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