有关江村拜阿太习俗研究

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1、关于江村拜阿太习俗的研究庙港中学初二（5）班综合实践活动课程小组指导老师:沈燕一、研究背景江村传统习俗渊远流长，内容丰富多采，无不体现出太湖文化的灿烂与文明。是每家每户都了解的习俗，每当那天到来，家家户户都将干些不同寻常的事情。通过这次的课题研究，让学生们了解习俗，了解家乡，让江村习俗传承发展下去  。我们通过各种渠道来深入了解、研究，作为江村的一分子，我们有义务对自己家乡有所深入了解。二、研究内容一）书籍查阅对于拜阿太：分为三种，1、拜满月阿太2、拜周岁阿太3、拜十六阿太1）拜满月阿太：婴儿时，刚满月，家长设满月酒宴请亲友，俗称“拜满月阿

2、太”，另以糕点赠亲友，是日，舅父抱着满月外甥剃头。外甥满月时，外婆家须赠 衣裤，帽子等物姑母送鞋袜等物。2）拜周岁阿太：孩子长到足岁，家长办酒宴请亲友，俗称“拜周岁阿太 ”，以糕点分赠亲戚 邻居，亲朋以“百岁钱”以表示祝贺。今时兴为婴儿拍摄照片留念3）拜十六阿太：待孩子满十六虚岁，在其生日那天，家长举行“拜十六阿太”，仪式极为隆重。这十六岁 生日一过，意味着少年时代结束，开始成人。是日，邀请亲朋饮宴，外婆家必须送大量糕点，团子，粽子，俗称 “送外甥团子”，供主家分送亲戚邻居。亲朋以钱物 相赠，以表示贺意 为“成人之敬”。二）访问邻居1、拜阿

3、太意味什么？答：这十六岁 生日一过，意味着少年时代结束，开始成人。2、拜十六岁阿 具体在哪天？答： 待孩子满十六虚岁，在其生日那天，家长举行“拜十六阿太”，仪式极为隆重。3、那天，外婆家需要干什么？答：  外婆家必须送大量糕点，团子，粽子，俗称 “送外甥团子”，供主家分送亲戚邻居。亲朋以钱物 相赠，以表示贺意 为“成人之敬”4、那天，摆设有何要求 ？答：1桌上放整只鸡，尾巴处留些毛。2活鱼。3鱼边放一把刀。4水果。5各式糕点。6理事簿、阿太簿。收获与体会：经过这次的了解与探究，让我对拜阿太习俗的进一步了解。对江村习俗的探究，丰富了我的业余生

4、活。每个人都会经过拜阿太，由这次活动让我为我的那次作好充分准备。三、活动过程课题研究方案主题名称江村的风俗班级初二（2）班课题名称关于江村的拜阿太习俗的研究组长吴秋艳研究背景江村的习俗多种多样,我们作为江村的后代,就有义务了解家乡的传统习俗.这样,才能更好地将传统习俗传承下去.研究目标1.了解江村传统习俗,做到对江村的更进一步了解.2将江村习俗四处传播,让人人知道﹑了解.3.对一些习俗了解它的意义与日期.研究内容1.向家人询问有哪些习俗;2问年老的人一些关于习俗的具体工作;3明白为什么有关些习俗;4.了解有关习俗的历史.5上网查找本地的习俗

5、.研究方法与条件方法：调查法，文献法条件：采访邻居或家长很方便.预期困难与对策困难：有的习俗被访者不一定知道.对策：通过其它渠道了解,如上网查寻研究组成员分工姓名承担任务吴秋艳组长陈思倩书记员沈昕档案员孙思涵电脑操作员张毓淳记者兼发言人周骏阳记者兼发言人吴旭记者兼发言人盛梦佳记者兼发言人时间（周次）活动内容及目标第三周讨论课题，制定方案。第四周交流方案并修改第五周访谈，搜集资料第六周访谈，搜集资料第七周整理已获信息第八周撰写调查报告第九周展示成果，总结交流成果呈现方式调查报告研究性学习访谈表课题名称关于江村传统习俗的研究访问主题了解家乡的习

6、俗——拜阿太访问者陈思倩受访者身份邻居访问形式（电话、书信、面对面……）：访问时间2017年5月6日访问地点受访者家中访问记录：问：为什么16岁要拜阿太？答：16岁拜阿太意味着你长大了，可以帮父母分担些锁碎的小事，不用让父母十分操心。问：那天哪些人要到场参加？答：那天舅舅要到；一些老亲与16岁拜阿太的那人的朋友。问：在那天16岁拜阿太的那人有哪些事情要干？答：他（她）要让祖宗这些人知道。自己也要明白自己真的长大了。问：需要一些什么摆设（有什么讲究）？答：在那天桌上放一些水果、糕点、鱼等等。问：那些摆设有什么意喻吗？答：糕点是舅舅带来，以示“

7、送外甥团子”等等。收获及感受：经过这一次调查，了解了许多关于拜阿太的习俗。增长了不少知识。课题研究情况记录表本组课题名称关于江村拜阿太习俗的研究记录者吴秋艳课题所属主题江村的风俗班级初二（2）班活动形式小组之间活动时间第四周活动地点教室活动成员沈玥金宇衡赵毅沈柯辰盛轶祖邱泽宇陈思倩活动记录目的征求意见，改进方案。过程记录各组陈述自己的研究计划，相互提出意见，修改方案。问题及解决办法问题：交流时有的同学喜欢讲大道理。办法：要围绕主题展开。收获及感受及时相互交流，倾听其它组的意见或建议，可以使自己少走弯路。课题研究情况记录表二本组课题名称关于江

8、村拜阿太习俗的研究记录者吴秋艳课题所属主题江村的风俗班级初二（2）班活动形式小组之间活动时间第五、六周活动地点邻居家活动成员沈玥金宇衡赵毅沈柯辰盛轶祖邱泽宇陈思倩活动记录目的了解