学校对外协议,合同法律审查制度

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1、学校对外协议,合同法律审查制度  篇一:学校合同管理制度  南社中心小学合同管理制度  一、为加强合同管理,减少失误,根据《合同法》及其他有关法规的规定,结合学校的实际情况,制订本制度。  二、签订合同(协议)的范围  (1)工程类:室内装饰工程、园林绿化工程、道路工程、水电安装工程、工程设计、建材采购等。  (2)购置固定资产类合同,如购置办公设备等固定资产及无形资产;  三、合同的签订  (1)签订经济合同,必须遵守国家的法律、政策及有关规定。  (2)经办人于合同签订前,必须认真了解对方当事人的情况,应验证对方当事人有效证件,验明主体

2、资格,了解其资信状况,审查对方经办人权限,审查对方提供资料的完整性、准确性、真实性与合法性,并复印相关当事人的证件等与合同有关的证明文件留存。做到既要考虑本方的利益,又要考虑对方的条件和实际能力,防止上当受骗,防止签订无效经济合同,确保所签合同有效、有利。  (3)签订合同,必须贯彻“平等互利、协商一致、等价有偿”的原则和“价廉物美、优签约”的原则,尽可能货比三家。  (4)合同双方当事人权利、义务的规定必须明确、具体、文字表达要清楚、准确。  (5)任何人对外签订合同,都必须以维护本校合法权益为宗旨,决不允许在签订合同时假公济私、损公肥私

3、、谋取私利,违者依法严惩。  四、合同的审查批准  (1)由经办人按要求填写《合同审批表》和附件,报学校民主理财小组审核批准。  (2)合同生效后,财务人员应将合同文件进行记录、编号并妥善保管,合同附件及相关资料应与合同文本一起保管。  (3)合同需要公证或备案的,必须及时到公证处办理公证手续,或者到行政管理部门办备案手续。  南社中心小学  XX年11月20日  篇二:集团公司对外合同管理制度  1范围  本标准规定了对外合同的起草、会审、签订、履行及终止的要求。  本标准适用于集团及各单位对外合同的管理。  2术语定义  合同  合同是

4、平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止发事权利义务关系的协议。设立的合同,对当事人具有法律效力,当事人应当按照约定履行自己的义务,不得擅自变更或者解除合同。  合同管理  是对外合同在起草、会审、履行、终止全过程的管理,包括资信调查、意向达成、合同谈判、签订、履行、变更与解除、终止及纠纷处理、合同的建档、保存等。  3职责  合同承办单位负责合同条款的谈判、起草。  法律顾问室为集团合同审查部门,负责对以单位名义签订各类合同的合法性和有关条文的法律依据进行审查并登记备案。  总会计师、总工程师对签订前的合同及合同执行情况进行审

5、查、监督。  审计中心对签订前的合同及合同执行情况进行审查、监督。  财务中心负责对合同资金的筹集、使用情况进行监督审查。  集团办公室及集团授权部门(单位办公室等)负责合同印章、合同文本的管理工作。  4内容与要求  合同管理的主要内容  对外合同的范围包括:  a)与外单位签订的商品买卖合同、运输合同、仓储保管合同;  b)与外单位签订的各类基本建设、建筑安装工程合同、资产买卖合同;c)与外单位签订的企业联营合同;  d)与外单位签订的土地征用合同、房产买卖、租赁合同;  1  篇三:合同法律制度  第五章合同法律制度(1)  【要点一

6、】合同订立的方式  (一)要约和要约邀请  要约是指希望和他人订立合同的意思表示,要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思表示。要约的  内容应当具体明确,如果缺少某一主要条款(如数量、价款),则属于要约邀请。要约具有法律约束力,  而要约邀请没有法律约束力。  【注】商业广告的内容符合要约规定的,视为要约。  (二)要约的生效  要约到达受要约人时生效。采用数据电文形式订立合同:(1)收件人指定特定系统接收数据电文的,数据电文进入该特定系统的时间,视为到达时间;(2)未指定特定系统的,数据电文进入收件人的任何系统的首次时间,视为达到时间。 

7、 要约一经生效,要约人不得随意撤销或对要约加以限制、变更和扩张。  (三)要约的撤回、撤销与失效  要约在发出后、生效前,要约人可以撤回要约;要约在生效后、受要约人承诺前,要约人可以撤销要  约。  ①要约人确定了承诺期限  不得撤销要约情形②要约人以其他形式明示要约不得撤销  ③受要约人有理由认为要约是不可撤销的,并已经为履行合同做了准备工作  ①拒绝要约的通知到达要约人  ②要约人依法撤销要约  要约失效③承诺期限届满受要约人未作出承诺  ④受要约人对要约的内容作出实质性变更  (四)承诺期限  承诺期限的计算起点  ①要约以信件作出的

8、,承诺期限自信件载明的日期开始计算;信件未载明日期的,自投寄该信件的邮  戳日期开始计算。  ②要约以电话、传真作出的,承诺期限自要约到达受要约人时开始计算。  (五)承诺内容与

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