教师观看《永远在路上》心得体会

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1、教师观看《永远在路上》心得体会  作文一名教师,对于大型反腐教育片《永远在路上》看完有何心得体会呢?以下是聘才网小编收集的关于《教师观看《永远在路上》心得体会》的文章,欢迎大家阅读参考!  近日我认真观看了中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的八集专题片《永远在路上》,看后感触很深。  该片通过剖析典型案例、讲述鲜活的监督执纪故事,深刻反映了党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度,反腐惩恶、正风肃纪、锲而不舍纠“四风”从而赢得党心民心的高压态势和坚定决心,具有很强的警示和教育意义,让我们受到了

2、心灵震撼和思想洗礼,上了一堂生动的廉政教育课。作为一名党员教师一定要从这些案例中吸取教训,以典型案例为鉴,自觉把讲政治、对党绝对忠诚放在首位,坚守理想和信念,严守党的政治纪律和政治规矩。带头严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,正确行使手中权力。要始终坚持为民务实清廉的工作要求,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的表率。作为基层的党员教师应该从思想上、行动上体现宗旨意识,这也是我们党员干部党性修养的核心内容,是检验共产党员自我教育、自我改造、自我提高和自我完善的重要标尺。因此我们应按照

3、“自加压力、自我锻炼、自强不息、自律有为”的要求,切实加强自身党性锻炼与修养,充分发挥共产党员先锋模范作用。改进作风,要落实在行动上。要关心学生,把学生当成自己的朋友。我们每一位教师都应从现在做起、从我做起、从小事做起,对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进。  在今后的工作中,我一定克服自身存在的问题,认真做到:一、加强学习,提高整体素质。继续保持艰苦奋斗的作风。二、要自觉地警醒自己,要自觉地充实自己,抵制西方社会意识形态、价值取向、生活方式等负面影响,保持心理平衡,尽自己最大的努力去服务学生。三

4、、教书育人,为人师表,认真做好本职工作。公平公正的对待每一位学生。牢记自己的责任,全身心地备好课,上好课,勤勤恳恳工作,老老实实做人。做让家长满意让学生喜欢的好老师。  作为一名教师,12月15日至18日每天晚上我都准时收看了《作风建设永远在路上》这部专题片,专题片共分四集:第一集《承诺与期盼》,第二集《正风肃纪》,第三集《狠抓节点》,第四集《党风正民风淳》,看完之后感触不少。  党员干部要按照“三严三实”的要求,自觉重塑党员干部的良好形象,以优良作风推动实践,以优良作风促进工作,以优良作风成就事业。  好作风是修出来的,关键是党性修养。作

5、风问题本质上是党性问题。要自觉加强党性修养,树立崇高的人生追求,经常反省和剖析自己,为自己的思想和行为把脉。“照镜子”,学习和对照党章、廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,检查、反省自己的言行,找出差距,逐步改进。勤“洗澡”,及时清理自己思想和行为上的灰尘,光大共产党人的纯真本色,干干净净做事、清清白白做人。实实在在做人做事,自觉做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。  好作风是炼出来的,在实践中形成和完善。好作风具有实践的品格,是在万辛万苦的实践中,在挫折与失败的磨难中,甚至在血与火的生死考验

6、中千锤百炼出来的。党员干部要把自己的行为自觉控制在法规允许的范围内,努力做到不为名所累,不为物所喜,不为利所驱,不为钱所诱,不做碌碌无为的庸人、争名夺利的俗人、搬弄是非的小人、损公肥私的罪人。  好作风要靠学习效仿养成。通过理论学习不断升华思想,净化灵魂,陶冶情操,提高加强党性修养的自觉性,树立正确的世界观、人生观、价值观;通过理论学习,提高认识能力和思维水平,包括提高对作风建设重要性的认识,增强培养树立良好作风的紧迫感和自觉性。效仿榜样,远处学导师、领袖、伟人之楷模,近处学身边的模范人物、先进分子。见贤思齐,见到好的就向人家学习看齐,见到

7、好的作风就虚心学习,这样,日积月累,好作风就能慢慢聚拢到你的身上来。要通过学习党的光辉历史,学习伟人风范,感受人格魅力,接受精神洗礼,不断熏陶自己,触动自己,激励自己,完善自己,提升自己的精神境界。  好作风是靠传帮带带出来的,核心是领导做表率。党风政风民风,就看领导干部啥作风。习近平总书记指出:“我们党作为马克思主义执政党,不但要有强大的真理力量,而且要有强大的人格力量;真理力量集中体现为我们党的正确理论,人格力量集中体现为我们党的优良作风;要带头把党的优良作风继承下来、发扬下去,敏于行、慎于言,降虚火、求实效,实一点、再实一点。”党员干

8、部要有强烈的使命意识和责任意识,身先士卒,率先垂范,首先自己做好,带头加强党性修养,带头树立良好作风,才能理直气壮地指出单位及部属在作风方面存在的问题。  好作风是靠管理教育抓出

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