古希腊的政治制度有哪些

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1、古希腊的政治制度有哪些　　篇一：古希腊的政治制度　　第5、6课古代希腊的政治制度　　使用时间：第4周第1个学案　　【课标要求】　　1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，　　2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。　　【学习目标】　　1、分析雅典民主的利弊得失。培养学生全面、辩证分析问题的能力　　2、学生自学与教师讲授相结合，充分发挥学生自主学习能力。　　3、使学生初步认识民主政治对于促进人类文明发展的作用。　　【知识梳理】　　一、古希腊文明的起源：爱琴文明　　1、爱琴文明概念：分布于，包括和　　2、克里特文明与迈锡

2、尼文明各自的特点　　3、什么是“黑暗时代”？　　二、古希腊城邦制度　　1、城邦的兴起　　城邦的含义是什么？城邦居民的主体是哪些？　　2、概括古希腊的自然地理环境及影响①地理环境特点：　　②影响：a有利于航海与文化的交流，因此航海业与海军对古希腊人具有重要意义；　　b凭借优势向海外殖民扩张；　　c有利于建立一系列独立的城邦国家；　　d有利于公民政治的盛行；　　e地域的扩大不仅解决了土地问题，而且促进了古希腊各地的商品生产和海外贸易，使古希腊人　　打开了眼界，从东方吸收字母文字、建筑、雕刻、冶金、铸币等先进文化成果，为创造自己独特　　的文明奠定了牢固的基础。　　3、

3、古希腊城邦政体　　（1）古希腊城邦的主要特征：　　（2）城邦公民必须具备的条件　　（3）政体形式：、、、、。其中和　　最为流行。划分的依据　　（4）意义：①希腊城邦实行的，使城邦公民享有较充分的权利。②尤其是为后世提供了宝贵经验。　　三、雅典城邦的民主政治　　1、民主产生的背景　　希腊城邦雅典是的发源地。古希腊进入文明社会之初，实行。在公元前8　　—7世纪时，以取而代之。贵族制是一种制度，因此必须实行的法治原则。公元前7世纪末，贵族与平民尖锐对立，平民准备以武力推翻贵族政权。年，　　梭伦进行改革，将国家引上民主的轨道。　　2、民主制的确立　　年，平民领袖了。　　

4、名词：陶片放逐法　　3、民主的进一步完善　　公元前5世纪，在当政的时代，雅典的民主政治进一步完善。　　4、民主政治机构：　　、是雅典民主政治的具体体现。　　（1）是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，甚至个人小事。所有合法的公民　　均有。、、和。最重要的程序是就展开辨论。　　（2）是公民大会的附属机构，负责为大会。在两次公民大会的　　体会期间，是大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。　　（3）是日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。　　二、雅典民主政治的特点及评价：　　1、雅典民主政治的特点是　　2、对雅典民主评价：　　（1）

5、进步性：雅典民主为人类提供了一种的新形式，创造出政治基础上的、者的设想，无疑是伟大的创举。　　开启了西方民主政治的先河，是专制盛行的古代世界率先建立的较为健全的民主制度。　　（2）局限性：　　a．性质而言：雅典公民权力是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多的妇女和外邦人被排除在民主殿堂　　之外。　　b．范围而言：仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。　　c．方式而言：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着不同素养的人享有同等的国家管理权，容易导致　　国家权力的滥用和误用。　　【合作探究】　　体验民主：《一个雅典公民的政治生活》　　加迪是一个雅典郊区的农民，

6、今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅　　典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农活，但他还是　　很愿意去。　　问题一：他为什么愿意去？（2分）　　加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去大会。　　问题二：这是为什么？（2分）　　加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个有投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片，写下民主妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族

7、来写，写了谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳，其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。"　　问题三：这段材料反映了雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？（6分）　　第二项议题是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分为两派，互相攻击。这时，加迪的一个远亲亲戚桑拉跳上了讲台，正准备发表演

8、说，突然听到下面一个声音