幼儿园亲子活动教案设计

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1、幼儿园亲子活动教案设计　　导语：亲子活动是指，父母陪着孩子在假期参加一些社团或者企业组织的一些有益于儿童成长的活动，促进孩子与父母的关系，让孩子结识更多的好朋友。亲子活动教案如何去写?本文为品才网为网友精心准备几篇教学方案，欢迎浏览幼儿园亲子活动教案设计　　一、走线　　活动目的：　　1、增强身体的平衡力，控制力。　　2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。　　活动准备：1、几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。　　活动过程：　　1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。　　2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。二

2、、拍手唱名：社会能力　　目的活动：　　1、增强社交能力，与自我意识。　　2、增强语言能力，促进中指、食指的灵活性。　　活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。　　活动过程：　　1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。　　2、教师问好，并介绍自己。　　3、听音乐轮流唱每个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并大胆的做自我介绍。姓名、年龄。　　4、其他小朋友鼓掌欢迎。三、儿歌律动：《包饺子》　　活动目的：　　1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。　　2、培养观察力和模仿力，手的灵活性。　　活动准备：饺子图片、附《包饺子》儿歌　　活动过程：　　1、教师示范包饺子的动作

3、。　　2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。　　3、教师提问：好孩子怎么样做?坏孩子怎么样做?是怎样包饺子的。剁饺子又是怎样的。四、精细动作：夹子家积木　　活动目的：锻炼手指灵活度与孩子专注力。　　活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。　　活动过程：　　1、教师示范握夹方法，先打开，后合拢。　　2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。　　3、以比赛的形式夹积木。五、语言活动：《凡童商店》　　活动目的：　　1、让幼儿说出“阿姨，我想买xx”“句子”“谢谢”　　2、学会排队等侯，相互友好。　　活动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子　　活动过程

4、：　　1、老师分别介绍桌面玩具，交代活动名称。　　2、请幼儿排队，教师分配角色示范买动西情景对话。　　3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨，我想买什么”六、认识活动：《上下左右》　　活动目的：　　1、促进幼判断推理能力的发展。　　2、增加幼儿的反应能力。并认识腰的位置。　　活动准备：磁带　　活动过程：　　1、教师交代做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。　　2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。　　3、听音乐跟老师做动作，认识上、下、左、右。七、大运动：《扭腰传球》《夹球跳》　　活动目的：　　1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。　　2、培

5、养孩子的控制力，身体的协调性。　　活动准备：　　1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。　　2、音乐磁带数盘。　　活动过程：　　1、教师示范传球，要求站在圈内，两人背靠背身体不要动。腰部扭转，换手传球。　　2、请幼儿和家长练习，教师指导。　　3、要求幼儿把球放在两膝盖的中间，夹紧自由跳。　　4、家长配合幼儿完成此项活动。八、拍手、问候　　1、给幼儿奖励苹果贴　　2、布置课后练习　　3、教师“宝宝再见”“老师再见”幼儿园亲子活动教案设计　　一、点名游戏：你好，小猴　　(一)活动目标：　　1.引导幼儿听到自己的名字后能大胆举手示意。　　2.在成人引导下学

6、习倾听与轮流等待，敢于在大家面前大胆表达。　　(二)活动准备：小猴子手偶一个。　　(三)活动过程：　　1.教师边摇铃鼓边唱《坐好歌》，保持与宝宝平等的体位，身体随音乐节拍自然摆动，家长听到教师的歌声后，和宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在教师的对面，呈半圆形或扇形，准备开始点名游戏;　　2.教师出示小猴子，引起宝宝的兴趣，教师点名请宝宝举起小手向小朋友打招呼，宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝，表示鼓励;　　活动指导：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。　　二、音乐游戏：摸摸你　　(一)活动目标：　　1.

7、让家长感受和了解音乐欣赏的方法，能用肢体动作感受和表现音乐轻松愉快的情绪。　　2.能随2/4拍节奏敲击伙伴身体的两个部位和三个部位。　　3.在成人引导下，养成倾听的好习惯。　　(二)活动准备：图谱、邀请涵、小椅子每人一把、地面贴有十个圆点成圆圈状、音乐伴奏《加沃特舞曲》　　(三)活动过程：　　一、听音乐《加沃特舞曲》入场　　家长牵幼儿手入场后坐成半圆的形。　　二、复习《头发、肩膀、膝盖、脚》　　三、完整欣赏音乐感受音乐的轻松愉快，利用图谱再次欣赏音乐　　1.听：(第一段音乐)幼儿与家长看图谱空指，并请幼儿在空白处贴上一只小手。家长与幼儿面对面站

8、听(第二段音乐)感受图谱做摸身体一处部位的动作。　　教师出示通关胜利图　　2.教师：我们的手还可以摸身体的几个部位?　　教师：请幼儿在空白处贴上再贴上