幼儿园后勤主管开学工作发言稿

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时间:2018-09-29

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1、幼儿园后勤主管开学工作发言稿  导语:后勤主管主要负责哪些工作,在开学典礼上发言总结并对接下来的新学期做一下计划的演讲。以下是品才网小编整理的幼儿园后勤主管开学工作发言稿,欢迎阅读参考。幼儿园后勤主管开学工作发言稿  刚才两位校长作了精彩的总结,在三中这块沃土上,德育和教学的鲜花纷纷怒放,作为后勤人员我们分外高兴,因为我们是绿叶,我们实现了绿叶的价值,绿叶的价值就是让花儿开的更艳,芬芳四溢。  今天借此机会,主要是简单总结一下后勤半年来的工作,更重要的是表达一下我们全体后勤人员对大家的感激之情,没有你们的理解、支持我们的工作也不会那么出色。  我们后勤工作不是停留在花好钱,管好物,及时维修上,

2、而是要用智慧和汗水向更高的目标迈进,我始终强调后勤是一支优秀的团队。我们的工作理念和精髓可以用十二个字来形容,“少说多干,养成习惯,快乐奉献”以此来鞭策每一位成员,做到一呼百应。  具体工作如下;  一、学初整个食堂自来水冻了,我们研究制定了多种实施方案,想尽办法排查,不  管天有多冷,地有多硬,活有多苦,找到为止,功夫不负有心人,终于发现是主管道冻了。没有草率的实施破坏性抢修方案,而是接明管,保障学校正常用水。  二、我们改变工作方法,能自己干的不再去雇人,比如修门、路基、晾衣架等,作  为领导一定要重心下移,起到表率作用,不把自己看的多么神圣,有活大家干呗。这学期还遇到一个难活,教学楼下水

3、道堵塞了,请了万家乐,也很无奈,逼得你自己想办法,我总结优秀是逼出来的,智慧也不是学来的,也是逼出来的。  三、本学期继续实行了节约工程,今年维修要好于上学期,得益于学校的管理,后  勤和德育共同制定实施了物品保管奖惩措施,大家都能参与到管理中去,特别是班主任默默作了很多工作(杨跃庚)。  四、食堂经过一年的运作,已经是高标准、上档次了,每天要完成上千人吃饭,挺  难的,稍有疏忽就要出现这样那样的问题,可见食堂领导和工作人员要付出超出想象的辛苦,值得学习的是他们的团结和快乐,我倡导的是用心工作,快乐工作,我每次去看到大家都在忙,不分领导和同志,有活大家干,有事大家想,发挥出集体的智慧,这就是团

4、队精神。  五、绿化整整忙了一个学期,整体目标就是六个字,“树活、花开、草绿”,要完成这个目标也很难,现在看效果相当不错,我很满意,这也得益于后勤队伍的整体努力,一呼百应,浇水五点就到,非常准时,晚上又很晚回家,徐主任天天起早浇水,晚上学生放晚自习了,还在浇水,党员活动都没参加,这就是对工作的一份执着。老教师王敦岭、常玉武起到表率作用。特别是栽教学楼前得锦带时,时间紧,任务重,发挥出团队精神,全员出动,也有教学的主动参与,用了两节课完成任务,场面感人,我是感慨万千。更得益于美术组的同志,发挥出了他们的才智,使我们的绿化工作上档次,有品位。  六、好的团队,一定有出色的成员,首先我们后勤有两名出

5、色的干将,他们都是做事人,有能力,有素质,带动了整体地发展,默默无闻的王敦岭,让人放心的李文正,起早贪黑的曲万山、丁占明,随叫随到的王宝林、张延军、杨淑君等。正因为有了他们出色的表现,才有了我们这个优秀的团队,现在校园里,水通了,院绿了,花开了。  至此我不由得想起刚结识的北京宋庄的书法顶尖级人物刘冠军说的话;人一辈子不能浮躁,浮躁你就不踏实。我们要在各自的领域里,施展自己的才华,成就自己的梦想,也就是逢其时,恰其位,尽其才。你才会一生无悔。幼儿园后勤主管开学工作发言稿  一、指导思想坚持"以人为本,服务育人"的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工

6、作提供有力后勤保障。  二、XX年后勤工作计划中的工作重点  (一)做好学校后勤安全工作(二)加大校产管理力度,不断完善校产管理制度(三)做好寄宿生管理工作(四)进一步加大校园环境与卫生管理工作力度(五)加速学校基建工作(食堂后期结束工作、学生公寓、厕所、围墙)。  三、工作措施  (一)更新观念,增强服务意识1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生、家长所想,全心全意为师生和家长服务。  2、加大总务后勤工作的群众路线力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策,参与后勤管理。  (二)精打细算,严格财务管理1、

7、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订经费预算,严格实行计划经费限额包干使用。  2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。  3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。  4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、部门负责人根据实际需要来领取。  (三)物尽其用,发挥设备功能1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益,鼓励、提倡师生大胆、经常地去使用,真正发挥设备的"育人"功能

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