教育局长在区XX年教育工作会议上的讲话稿

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1、教育局长在区XX年教育工作会议上的讲话稿  各位校长、园长,同志们:  今天我主要讲两个方面的内容,一是总结XX年教育工作,二是部署XX年教育工作。  一、XX年教育工作回顾:  XX年是全面实现“十二五”教育规划目标任务的收官之年,新北区教育系统认真贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,紧扣区委、区政府中心工作和区教育文体局重点工作,以办人民满意的教育为宗旨,以改革创新为动力,努力提升教育内涵,争创江苏省教育现代化示范区,圆满完成了全年各项工作任务。  、加大教育经费投入,努力改善办学条件  1、优化学校布局  XX年我区投入亿元,完成了新桥初级中学、滨江中学、孟河实验小学、薛家奥林匹克

2、小学、春江小学二期、孟河实验幼儿园、罗溪幼儿园、大名城幼儿园新建以及国英小学、吕墅小学改扩建等10所学校建设工程,并交付使用。以上项目的建设,有效缓解了我区中小学入学压力,使教育资源总量不断扩大,学校布局得到进一步优化。  2、提高装备水平  一是全区新建中小学教育技术装备按省定Ⅰ类标准配备,积极推进新技术、新媒体进学校、进课堂。XX年,我区投入了800余万元,更新了12个电脑房,200台多媒体投影机,138台多媒体一体机;采购了数字图书馆、仿真虚拟实验室、数字化学习平台等新技术新媒体并逐步投入使用。二是在中小学校公用经费中明确一定比例用于各项设施设备、图书资料的配备、更新和易损易耗品的补充

3、,安排150万元专项补助经费,用于学校添置实验器材、音体美器材和图书资料等。通过加大设施设备投入,基本实现了我区更高标准的普惠教育,为争创教育现代化示范区打下了坚实的基础。  、提升规范办学水平,实现教育主动发展  1、招生工作平稳有序  一是结合我区实际情况制定了XX年入学政策,研究出台了《XX年新北区入园入学须知》,发放至全区所有大班幼儿家长,提前向家长解读有关入学政策;二是组织开展XX年招生专场咨询会,现场解答家长疑惑,取得了较好的社会效果。三是召开小学、幼儿园招生工作会议,专题布置招生工作,统一要求、规范操作,确保招生工作平稳有序完成。四是继续坚持贯彻国务院关于解决外来务工人员子女接

4、受义务教育“以公办学校为主、以流入地政府为主”的精神,努力解决流动人口子女入学问题。XX年我区符合条件的外来务工创业人员子女100%进入公办学校就读,确保了外来务工人员子女与本地儿童一样平等享受义务教育的权利,体现了义务教育的公平性、公正性、公益性。  2、挂牌督学全面推进  全区认真贯彻《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》等文件精神,结合我区工作实际,积极稳妥地开展挂牌督导各项工作,目前全区已建立“分片挂点、及时随访”的督导责任区制度,责任督学按1人负责3所学校的标准配备并挂牌公示,分工明确,责任到人,范围覆盖全区中小学校。XX年度我区接受了教育部县域义务教育均衡发展督导检查

5、、新北区政府教育工作省级督导评估等4项督查,均获得上级部门好评,特别是在常州市对辖市、区教育工作督导评估与考核中我区获得特等奖,说明我区教育工作又上了一个新台阶。从全区来看,责任督学挂牌督导制度的建立和实施,有效地规范了学校的办学行为,促进了全区教育的全面、协调、均衡发展。  3、制定规划主动发展  XX年,我区各校结合自身实际,立足现状,在对学校原有基础、办学传统及教育需求进行客观诊断、分析的基础上,科学预测未来教育发展趋势,对学校未来三年要达成的主要目标和发展路径,进行了全面的统筹谋划,制定了三年发展规划,设计了学校可持续发展的愿景蓝图。三年发展规划的制定,促使各校理清了学校发展的优势和

6、劣势,对“办怎样的学校”和“怎样办好学校”进行了深层次的理性思考,找准了学校的“最近发展区”和“最优发展区”,明确了学校发展的突破口。全区各校主动发展意识明显增强,为今后三年学校的高位发展奠定了基础。  、优化教育资源配置,各类教育齐步发展  1、学前教育有新提升  一是积极推进省、市优质幼儿园创建,有效提升全区学前教育的办园水平和整体品质。XX年我区被省政府命名为省学前教育改革发展示范区,创建常州市优质幼儿园5所、常州市特色幼儿园1所,银河幼儿园被确立为江苏省首批教育前瞻性项目学校。三井、新桥、薛家三个乡镇完成了常州市学前教育现代化乡镇的创建工作。二是大力提高幼儿园教师保教水平,XX年开设

7、新一期保育员培训班,共有110名保育员顺利通过考核,进一步提高了保育员的持证率。三是在做好江苏省优质幼儿园复审工作的基础之上,科学制定了第二轮学前教育五年行动计划,谋划学前教育的长远发展。  2、终身教育有新突破  我区不断加强社区教育中心标准化建设及社区居民学校标准化建设,完善继续教育体系,健全激励机制,确保人员、场所、经费保障到位。XX年我区成功创建为省社区教育示范区,实现了我区终身教育的新突破。现已创建

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