小学校园文化建设管理制度

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1、小学校园文化建设管理制度　　篇一：小学校园文化建设管理制度　　学校园文化建设管理制度　　为了使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的目的，给全校师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校园文化建设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：　　一、美化校园：把校园建设成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义文明阵地，使学校成为文明的校园、学习的乐园、生活的花园。环境布置内容有教育性、导向性和激励性。形成新型、朴实、美丽的特点，校语、横幅、板报、橱窗布置主题鲜明，具有特色，有号召力和感染力。墙壁布置字画要有教育性

2、、知识性和趣味性，起到无声的熏陶，潜移默化的教育作用。宣传橱窗做到每月一次更换，内容长新。　　二、美化教室：教室、办公室、专用教室布置应各具有特色。字迹工整，行文规范，简化字使用正确。办公室布置要庄重、整洁。教室布置既要有统一，又要有自己班级的特色。要溶教育性、知识性、趣味性于一体。专用教室的布置应适合专用内容的环境，构成独特的文化氛围。　　三、优化阵地作用：充分发挥广播室、阅览室、图书室、黑板报、宣传橱窗等教育作用。各阵地有辅导老师负责，不断赋予新的内容，办出健康活泼的特色。　　四、强化文体教育作用：加强对音、体、美教育的管理。积极开

3、展综合实践活动，发展儿童个性，培养学生的兴趣爱好，寓教于各项活动之中。　　五、继承和发扬我校优良传统：　　办学思想是求真务实办学，高瞻运瞩育人；　　办学目标是打造优质教育，办人民满意学校；　　办学理念是教书育人，管理育人，服务育人，环境育人；办学方略是以德立校，依法治校，教研兴校，质量强校；办学特色是诵读经典，传承文明，培养习惯，全面发展；校训是求实、团结、勤奋、向上；　　校风是文明、和谐、严谨、创新；　　教风是博学、爱生、务实、奉献；　　学风是乐学、好问、刻苦、守纪；　　领导作风是民主、清廉、务实、高效；　　学生誓言是好好学习、天天向

4、上，文明守信、快乐成长。　　六、根据学校的发展，不断增建新的教育设施使之完善，使学校特色彰显　　篇二：校园文化建设管理制度　　校园文化建设管理制度　　为了使我校校园文化建设能真正达到育人的目的，给师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校园文化建设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：　　一、加强校园物质文化建设。校园物质文化建设包括校园建筑、校园活动场所和所有教学设施设备。它们既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式。物质文化建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，建设要规范标准，体现独特的文化风格，

5、重视人文景观建设，营造良好的文化氛围。　　1、教学楼、宿舍楼要符合教学要求，相关位置要书写校训、校风、校纪等内容。各组处室宣传栏要定期更换宣传内容。教学楼走廊悬挂与中国传统文化相关的名人名言或画像或中国传统的优秀字画学生校言等，教室内前黑板上方悬挂国旗和班训，黑板两侧挂学校晨训、课程表、时间表班规班纪等，后黑板适时更换，紧紧围绕学校中心工作。　　2、学校教学楼要悬挂学校的办学理念和办学特色标语，楼走廊墙壁悬挂科学家画像，实验室内张贴实验操作规范。　　3、餐厅墙壁要悬挂宣传科学饮食，讲究钦食卫生的标语，提示学生养成文明就餐、节俭的好习惯。

6、　　4、搞好教室、宿舍文化建设。（宿舍文化由学生自己设计适合自身特色、个性的载体为主，要有宿舍名和文明宿舍公约，班级要有班标或班训、班风、学风等）.　　5、操场周围要设计与体育活动相关的宣传和标语口号。　　二、努力培育校园精神文化。精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。精神文化不仅要弘扬学校传统文化，而且要体现出时代精神。　　1、师生风貌。　　教职工要认真贯彻和执行《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，以身作则，为人师表。认真执行学校各项规章制度，认真完成本职工作，做到教书育人，管

7、理育人、服务育人。　　学生要认真执行有关规章制度，做到认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及学校各项规章制度。时时处处严格要求自己，养成良好习惯，杜绝不文明行为，做文明学生。　　2、定期开展文化、体育活动，如体育运动会，师生书画展、演唱会、各类比赛等活动，丰富校园文化生活。学生要积极参加学校组织的各项文体、公益劳动等活动，培养发展学生特长，全面提高学生素质。　　3、执行《国旗法》，每周举行升降旗仪式，并组织国旗下的讲话活动。主要由学生和少先队辅导员负责。　　4、班主任要加强班级管理，重视文化建设，按照规范要求做到室内整洁卫

8、生，桌椅、物品摆放整齐，并随时做好卫生责任区、墙壁卫生保洁工作。　　6、课间活动文明，说笑力求平声，行走步稳声轻，礼貌待人接　　物，互帮互助互敬；不追跑打闹，不得做剧烈动作。　　7、爱护校园设施。绿化、美化