帮扶困难学生工作总结

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1、帮扶困难学生工作总结　　篇一：帮扶困难学生工作总结　　篇一：帮扶贫困生活动总结　　XX　　年度帮扶贫困生活动总结　　明德小学郭俊廷　　帮助家庭经济困难　　的学生一年一班马超不因为经济困难而失学、辍学，帮助他摆脱家庭经济条件带来的心理影　　响，从而全面提高我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。现作工作总结如　　下：　　为贫困生捐款捐物，　　做“知心妈妈”。在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶，并力争使帮扶对象品学兼优，　　成为对社会的有用之才。　　一、培养孩子的健　　康心理，让贫困生走出家庭

2、贫困的阴影。由于学生的特殊家庭背景，无经济来源。劳动力欠　　缺，因此生活中，会有自卑心理。做为老师我能从情感上真正地贴近孩子，经常与孩子交流　　谈心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，给予学生精神上的动力，使学生保持积极向上的健　　康心理。　　二、生活上给予帮　　助，解决学生的后顾之忧。　　学生平时的生活费　　用很低，不能满足最低的生活需要，我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品，　　帮助他渡过难关，让他不因为缺少学习用品而落下成绩，使他能全身心地投入到学习中去。　　三、在学习上进行帮扶，帮助他们

3、提高成绩。　　学生由于客观条件　　的影响，成绩不如人意。老师利用休息时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识，不断温　　习学过的知识，让学生不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学　　习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使学生学会学习。告诫孩　　子，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。　　通过大量的工作，　　在学校和全体教师的共同努力下，我帮扶的贫困生精神焕发，学习刻苦，意志刚毅。对自己　　的前途充满信心。我校贫困生帮扶工作取得了可喜的成绩。

4、　　XX年12月20　　篇二：贫困生帮扶总结　　旭东　　小学XX—XX学年度贫困生帮扶总结　　为了弘扬中华民族　　扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的　　学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而促进义务教育发展，全面提高　　我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。　　一、加强组织领导　　小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班贫困生资助及教育　　工作。　　二、建立贫困学生　　档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息

5、，了解贫困原因，方便教师在平时工作中给予恰　　当帮扶。　　三、学校领导带领　　老师开展一对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生捐款捐物，做“知心妈妈（爸爸）”。在充分　　了解学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，　　并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。　　四、通过多种途径，　　从以下方面对学生进行教育。　　1、培养孩子的健康　　心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。　　鉴于这类学生的家　　庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，劳力欠缺，有的甚至是

6、孤儿。　　他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上　　真正地贴近他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，　　给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，　　树立自信心，自立自强；让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，　　进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；要求全体教师平　　时都把学生当成是自己的孩子一样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖

7、，使得　　孩子们能在学校健康成长。　　2、生活上给予帮助，　　解决孩子们的后顾之忧。　　3、在学习上进行帮　　扶，帮助他们提高成绩。　　有一部分学生由于　　客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌　　握的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努　　力、持之以恒的学习态度，教育他　　们养成良好的学习习惯，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才　　能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。　　五、师生齐动员

8、，　　广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的一点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从“少点　　吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。　　六、认真贯彻落实　　国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。　　篇三：学生帮扶工作总结　　学生　　帮扶工作总结　　素质教育是面向全　　体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别　　是要关心那些学习困难的学生.本学期在学校领导的