帮扶困难学生工作总结

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1、帮扶困难学生工作总结  篇一:帮扶困难学生工作总结  篇一:帮扶贫困生活动总结  XX  年度帮扶贫困生活动总结  明德小学郭俊廷  帮助家庭经济困难  的学生一年一班马超不因为经济困难而失学、辍学,帮助他摆脱家庭经济条件带来的心理影  响,从而全面提高我校的教育教学质量,我校开展了对贫困生的帮扶活动。现作工作总结如  下:  为贫困生捐款捐物,  做“知心妈妈”。在充分了解学生家庭情况的前提下进行帮扶,并力争使帮扶对象品学兼优,  成为对社会的有用之才。  一、培养孩子的健  康心理,让贫困生走出家庭

2、贫困的阴影。由于学生的特殊家庭背景,无经济来源。劳动力欠  缺,因此生活中,会有自卑心理。做为老师我能从情感上真正地贴近孩子,经常与孩子交流  谈心,有的放矢地化解孩子心中的困惑,给予学生精神上的动力,使学生保持积极向上的健  康心理。  二、生活上给予帮  助,解决学生的后顾之忧。  学生平时的生活费  用很低,不能满足最低的生活需要,我为孩子捐物、买课外书籍、买作业本、笔等学习用品,  帮助他渡过难关,让他不因为缺少学习用品而落下成绩,使他能全身心地投入到学习中去。  三、在学习上进行帮扶,帮助他们

3、提高成绩。  学生由于客观条件  的影响,成绩不如人意。老师利用休息时间为孩子补讲课堂中孩子们没掌握的知识,不断温  习学过的知识,让学生不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学  习态度,教育他们养成良好的学习习惯,帮助他们掌握学习方法,使学生学会学习。告诫孩  子,只有这样才能在未来的社会上立足,为社会贡献自己的聪明才智。  通过大量的工作,  在学校和全体教师的共同努力下,我帮扶的贫困生精神焕发,学习刻苦,意志刚毅。对自己  的前途充满信心。我校贫困生帮扶工作取得了可喜的成绩。

4、  XX年12月20  篇二:贫困生帮扶总结  旭东  小学XX—XX学年度贫困生帮扶总结  为了弘扬中华民族  扶危济困的美德,保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学,培养和教育家庭贫困的  学生,帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响,从而促进义务教育发展,全面提高  我校的教育教学质量,我校开展了对贫困生的帮扶活动。  一、加强组织领导  小组。学校在校长领导下,由政教处负责资助贫困生工作,监督落实各班贫困生资助及教育  工作。  二、建立贫困学生  档案。摸清贫困生及贫困生家庭的基本信息

5、,了解贫困原因,方便教师在平时工作中给予恰  当帮扶。  三、学校领导带领  老师开展一对多个贫困生的帮扶活动:为贫困生捐款捐物,做“知心妈妈(爸爸)”。在充分  了解学生家庭情况的前提下,确保每位老师选择恰当对象进行帮扶,此项工作中途不间断,  并力争使帮扶对象品学兼优,成为对社会的有用之才。  四、通过多种途径,  从以下方面对学生进行教育。  1、培养孩子的健康  心理,让贫困生走出家庭贫困的阴影。  鉴于这类学生的家  庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,劳力欠缺,有的甚至是

6、孤儿。  他们往往会缺少家庭的关爱,生活中,学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上  真正地贴近他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,  给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理,  树立自信心,自立自强;让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,  进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;要求全体教师平  时都把学生当成是自己的孩子一样看待,让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖

7、,使得  孩子们能在学校健康成长。  2、生活上给予帮助,  解决孩子们的后顾之忧。  3、在学习上进行帮  扶,帮助他们提高成绩。  有一部分学生由于  客观条件的影响,往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没掌  握的知识,不断温习学过的知识,让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努  力、持之以恒的学习态度,教育他  们养成良好的学习习惯,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。告诫他们,只有这样才  能在未来的社会上立足,为社会贡献自己的聪明才智。  五、师生齐动员

8、,  广泛宣传,积极发动,让所有学生献出自己的一点爱,发扬勤俭节约的优良传统,从“少点  吃喝穿,省下零花钱”入手,实施爱心捐助、挽留贫困学生。  六、认真贯彻落实  国家关于贫困生的教育辅助:通过学校、家庭调查,确立对象,并张榜公布。  篇三:学生帮扶工作总结  学生  帮扶工作总结  素质教育是面向全  体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别  是要关心那些学习困难的学生.本学期在学校领导的

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