盘龙小学远程研修管理办法

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1、盘龙小学远程研修管理办法为加强我校远程研修的管理，规范教师研修工作，督促教师积极参加网上学习，提高学习效果和培训效益，使教师的政治思想、师德修养、教育理论、学科专业知识、教育教学能力、科研能力等方面都有较大幅度的提高，全面提升教师实施素质教育的能力和水平，特制定此规定。一、提高认识，加强领导，进一步增强做好研修工作的责任感（一）健章立制，加强领导，实施责任追究制度学校成立培训工作领导小组，明确各职能组职责，责任到人。制定相应的管理制度，切实加强领导，强化责任与合作意识，精心组织，周密安排，扎扎实实做好各项工作，确保培训工作安全、顺利实施。相关领导集中研修期间全程在岗在

2、线，分散研修时经常深入研修现场，及时发现、解决研修中的问题。研修工作出现问题，追究相关人员责任。（二）加强管理，提高实效远程研修组织、管理要做到三点：有力、有序、有效1．有力：做到机构健全、人员到位、领导有力、组织有力、管理有力。成立专门的督查小组，加强作业、评论的搜索和鉴别力度，严查网络抄袭作业、复制粘贴评论等现象。2.有序：就是要按照远程研修的流程，按程序、分步骤、一个环节一个环节地去做，做到细节决定成败。3.有效：有效管理是高效研修的根本前提，做好动员发动、明确职责、督导检查、评选激励等工作。41）加强宣传，认真动员：学校认真组织动员会，并严格标准、要求。2）有

3、效管理、高效研修：明确各项工作的标准和要求，实现有效管理、高效研修的目标。形成“行政抓组织发动、教研抓研修指导、校长抓落实保障”的管理共同体，加强领导，形成合力，切实提高研修工作的组织、管理和实施水平，全面提高教师业务素质和新课程实施能力，实现“以研修提素质，以素质促发展”的目标。3）优秀作业，交流展评：集中研修结束时，参训教师选择一篇自己的作业，修改后发布在个人工作室“我的文章”中，由指导教师进行再评阅并组织研修班组内交流、点评、研讨活动，推荐优秀作业参加“高新区2011年远程研修优秀作业评选”。二、明确职责、突出重点，扎实做好各个环节的研修工作1．学校是此次培训工

4、作组织管理的主体，校长是第一责任人，研修期间全程在岗。成立由校长任组长的项目组，制定相应的管理制度，强化责任与合作意识，精心组织培训会、启动仪式。周密安排，扎扎实实做好各项工作，加强过程管理，确保培训工作顺利实施。2．制定切实可行的实施方案，做好各种预案。落实一名校级领导作为研修具体负责人，负责组织本校教师参加培训，同时按要求及时填报相关的报表、新闻报道。3．为教师参加网络培训提供设备支持和技术支持，学校要根据实际情况添置、维护电脑和投影仪、音响等设备，确保网络畅通。加强对参培学员上网操作的技术辅导，提高教师的现代教育技术水平，保证学员顺利完成各项学习任务。44．充分

5、利用研修平台开展校本研修活动，创新校本研修的内容与形式，进一步提高校本研修质量，同时利用网上资源，积极进行本校学习资源开发。5．组织、监督本校教师研修情况，收集教师对远程研修的意见、建议，并向上级项目办反馈相关信息。三、强化培训要求，严格落实各项制度，加强学员管理研修要求：1.考勤要求：培训期间，按时参加学习，不准无故迟到、早退、旷课。无故旷课、迟到及早退累计超过4学时者取消其当次研修资格。2.纪律要求：上课期间不准随便讲话，严禁吸烟和随意出入，不准乱扔纸屑、垃圾，关闭所有通讯工具，对违纪严重者取消其培训资格。3.学习要求：每位参训教师要认真参加培训部门组织的各项活动

6、，并完成的每天观摩视频、提交作业、网上研讨、面对面研讨等任务，记好学习笔记，重视课程资源开发与学习活动。禁止网络抄袭作业、复制粘贴评论。杜绝研修初期不按要求完成每天的学习任务、研修末期突击学习的现象，确保研修质量。四、开展评比表彰活动，激励广大教师持续参加研修的热情1．综合评估，及时评选。研修全部结束后，评选、表彰优秀学员，召开远程研修总结会。2.评选优秀个人工作室。3．研修奖励分计入学期个人量化4 附1：盘龙小学远程研修领导小组：组长：刘永涛副组长：闫绍平成员：宋霞田伟马西锋附2：盘龙小学远程研修参加人员学科参加人员语文刘永涛闫绍平宋霞田伟田秀芬梁秋菊张玫瑰马芳李强

7、数学殷雪殷延安冯郭云张静王丽萍王海霞苗娜娜张苗英语曹世伟马西锋4