参观某小学心得体会

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1、参观某小学心得体会　　篇一：小学参观学习心得体会　　参观锦东小学学习心得体会　　张花　　4月10号，我们学校的所有班主任老师在学校领导带领下，有幸到锦东小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了锦东小学特色办学及文化氛围。观看了锦东小学的学校，班级文化。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。　　教师特别有责任心，教师肩负着既教书又育人的重任。首先，教师有严谨的治学态度

2、，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁。　　上午，我们听取了一节语文课，一节数学课。主要是为我们展示小组合作学习的课堂教学模式。在课堂中，我不禁感叹孩子们流畅的语言，精彩的表达。我不及反思我们的数学教学，课堂上学生情绪不高，无非是老师讲，学生听，而且每个孩子在入学前都有一定的数学基础，甚至，有些孩子有着相当强的计算能力，可是为什么当我们把它当做一门学科来进行教学时，却又总总是那么难呢？是我们......我想：我们

3、都是成年人，自然会有去伪存真的能力。的确课堂存在着不尽人意之处：有演的成分。可是当今的公开课、优质课又有几节不是磨课磨出来的呢。　　下午我们又听取了锦东小学班主任们的班级管理经验，听取了他　　们对星级评价，懒学生，自主管理的管理制度的制定，感觉他们真是责任到人，从小培养了他们的主人翁意识。　　通过学习，我对班级管理措施进行了整改，明确了以下五点要求：　　1、准确的设职设位，力求做到人尽其才。　　2、责、权、利三者分明，予给实干、能干的学生充分的权力和信任。　　3、公正评价制度，让学生们“流汗不流泪”。　　4、适度

4、的激励机制，激活学生的学习热情。　　5、及时准确的奖惩制度，体现对肯干、能干学生的充分尊重。　　对班级工作重心予以调整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。我班任课教师提出“从最后一名学校抓起，让每个学生都抬起头走路！”我们的口号是：“只要有1%的希望，就要变成100%的现实”。总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的

5、工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生更好。　　篇二：参观学校心得体会　　关于对寝室管理制度建设的心得体会　　——参观实验中学寝室有感　　樊占卯　　XX年4月8日随同学校的领导和各班主任一同参观了晋州实验中学的学生，让我收益颇多。　　看到晋州实验中学的学生寝室，也不免回忆起自己的学生时代。实则自己也已经有了将近10年的集体寝室的生活经历，从原来的10人寝室到大学的4人寝室，再到现在的单身公寓。在我的印象中，男生的寝室都是脏乱不堪的，可是实验中学的男生寝室还是让我有些诧异的，没有

6、异味，洗漱用品摆放得很整齐，这让我以为我是到了女生公寓。寝室管理在学校的管理中显得极为重要。因为一个好的住宿化境不仅可以带给学生舒畅的心情，也可以让学生改善他们原本不是很好的生活习惯。而在以后的生活和工作中我们都从一个人的住宿环境可以反映出他的行为习惯。以下便是我对学校的寝室管理制度建设的一些建议。　　一、抓好一个建设：寝室文化建设。　　对寄宿生的管理，寝室管理是重点，寝室就是学生的家，如何在寝室里营造一个积极健康、团结向上的良好氛围，感受到家庭的温暖？其基本的做法是文明寝室建设，主要是对寝室内务加强检查和评比，

7、与先进班级评比挂钩。值得推荐的办法有：　　１、星级卫生寝室建设（每月评比）：把寝室建设按一星级至三星级标准分类。　　一星级标准（最低要求）：床面、桌面、地面“三光”，物品摆放整齐、得体。　　二星级标准：在一星级基础上，室内有简单的装饰和布置，比如手工、字画等，但不能挂明星画。　　三星级标准：在二星级基础上，寝室成员要有个人特长、才艺。　　2、六项竞赛评比（日评和周评）：每天由宿管老师和学生会检查部学生检查学生寝室卫生和晚就寝纪律。每天公布在寝室楼下，让学生知道自己不足在哪里。　　通过星级寝室建设和六项竞赛评比，可

8、以帮助学生生树立明确的奋斗目标，营造一个“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，让学生生活得更充实、更积极。在这些比赛评比中，班主任宿舍老师起指导、督促、评价的作用。　　二、培养两个能力：即独立生活能力和自我管理能力。　　寄宿制生活有利于培养学生独立生活的能力和自我管理的能力，很多学生是第一次离开父母，独立生活，一般来说，自理能力较差。面对这么多学生，班主任和宿舍老师应指导学生