幼儿园有趣的图形课件

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1、幼儿园有趣的图形课件　　关于幼儿园有趣的图形课件大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的幼儿园有趣的图形课件范文，一起来看一下吧。　　活动目标：　　1．通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。　　2．能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。　　3．通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，激发探索的欲望。　　活动重点、难点：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。　　活动准备：　　1．魔法盒—神奇的口袋2．贴画纸张；准备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、

2、黑色勾线笔、固体胶。　　3．课件《图形变变变》。　　活动过程开始部分：　　师：“小朋友们，前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝--神奇的口袋，里面有很多神奇的东西，你们想不想知道里面有什么呀？教师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”　　摸出一个正在方形，问：“这是什么？它们是什么形状的？为什么说是正方形的？“问：日常生活中还有那些东西是正方形的？再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。”　　当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行。　　教师总结：魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形

3、的。你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？　　老师总结：　　圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。　　游戏：折一折：　　1．教师用长方形演示，折一折，折出了两个长方形。　　2．请幼儿自己动手折一折其它的图形，看一看，想一想，能折出什么图形。　　游戏：贴一贴1．放课件《图形变变变》。教师展示有圆形、三角形、正方形、长方形组成的图片，请幼儿说一说这幅图由哪些图形组成，找出其中的图形宝宝。　　2．拼一拼，贴一贴：请幼儿有提供的各种图形，自己贴一幅喜欢的图案。　　活动延伸：

4、找一找日常生活中的图形。　　活动目标：　　1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。　　2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。　　3、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。　　活动准备：　　PPT、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。　　活动过程：　　一、活动导入。　　今天吴老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏，猜猜会有谁呢？喔，小朋友认识这么多图形，下面我们就和图形宝宝做游戏。　　二、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片，引导幼儿观察并说出图形特征。　　先请出第一个图形宝宝。　　1、圆形宝宝长得什么样？，

5、它有一条边。　　请你用身体表现圆形的样子。　　请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？　　2、三角形宝宝长得什么样？我们数数三角形有几条边？有几个角？噢，有三条边，三个角。　　请你用身体动作表现三角形的样子。　　请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？　　3、正方形宝宝有几条边？几个角？谁来数一数　　师：正方形有四条边，并且四条边都相等，四个角。　　请用身体动作表现正方形的样子。　　请小朋友想想你吃过、玩过、见到的什么东西是这种形状的？　　你们真是善于观察、善于表现的好宝宝。　　三、通过游戏“送图形宝宝回家”，加深幼儿对三种图形

6、的认知，体验学习的乐趣。　　小朋友喜欢捉迷藏吗？图形宝宝最爱捉迷藏了，它们藏到哪里去了呢？噢，原来它们藏在下面这些物品里，请你把它们找出来，放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗？　　幼儿放好后，要让幼儿自己检查一下有没有送错的，如果有，帮忙送到正确的图形宝宝家里。　　四、图形宝宝变魔术——巩固认知，提升目标。　　1、图形宝宝不仅喜欢捉迷藏，还会变魔术呢！请小眼睛看仔细，大家一起数123，奇迹就会出现！　　2、教师分别出示自制图形拼摆图1、图2，请幼儿仔细观察并找出藏在图中的图形，并上前进行拆分、组合。　　这条鱼由哪几个图形组成的？请一个小朋友过来指给大

7、家。把小鱼取下来分开看看说的对吗？你想不想把小鱼再变回去？　　看到XX小朋友会变魔术，吴老师也想变魔术，看老师把小鱼变成了什么？　　图形宝宝继续变魔术，数123，奇迹就会出现！这座小房子是由哪几个图形宝宝组成的？请一个小朋友过来指给大家。　　你们想不想和图形宝宝一起变魔术？，现在就和后面桌子上的图形宝宝们一起变魔术吧！魔术表演成功的小朋友老师会给你惊喜呦！　　3、在此基础上引导幼儿自由拼摆、组合，发展幼儿的创造力和想象力。　　4、将幼儿拼摆图形及时拍照，并在大屏幕上展示。　　5、播放PPT，欣赏几种图形拼摆组合。　　活动小结：　　哇，图形宝宝们能变出这么多

8、神奇的造型，你们还想不想试一试呢？今天就带图形宝宝回家和爸爸妈妈一