校长述责述廉报告XX年领导个人

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1、校长述责述廉报告XX年领导个人  导语:作为校长,必须在教育和管理中做到“认识有高度,思想有深度,专业有厚度,视野有广度,落实有力度,对人有温度”。下面小编收集整理的资料。欢迎阅读参考!!校长述责述廉报告XX年领导个人  20xx年学院党委认真贯彻落实党的十八大精神、学校学科建设年相关部署以及《关于开展“服务师生转作风、真抓实干促发展”主题教育活动实施意见》精神,围绕学校及学院十二五规划,充分发挥党委的领导核心作用,“紧扣中心、抓住重点、突出特色”,充分调动广大教师的工作积极性,推动学院转型发展,现对工作报告

2、如下。  一、强化党的组织建设,充分发挥学院党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用。  1、理论学习深入推进。学院党委中心组先后系统地学习了党的十八大精神、十八届三中全会精神、习近平同志系列重要讲话精神,以中心组学习带动支部学习。着力组织好党员干部学习《习近平在群众路线教育实践活动工作会议的讲话》精神,召开全体教职工参与学科建设动员大会,全面推进学习型党组织建设,多渠道提高全院教师的理论水平。  2、队伍建设常抓不懈。学院党委建立领导班子建设的长效机制,努力提升学院领导推动学院科学发展的

3、能力,创造条件努力完成学院“十二五”规划确定的各项指标。积极组织和推荐学院中层干部参加学校的各类培训,将中层干部的业务考核和理论学习有机结合,不断提高中层干部的政治素质和业务素质。  3、长效机制初见成效。学院党委为确保创先争优及学习型党组织建设的成果,将《关于开展“服务师生转作风、真抓实干促发展”主题教育活动实施意见》精神落到实处,建立了《土木与建筑学院教工党支部联系学生制度》等四项长效机制,继续实施“一带二导三联系”制度,学院领导深入课堂,全程把控学院首届“教学敬业奖”评选工作。院领导、教工党员对联系的青

4、年教师、学生悉心指导,帮助青年过好教学关,解决他们在学习生活上的各种问题和困难。今年,学院党委获评学校先进基层党组织,力学系、岩土与隧道工程系教工党支部获评学校先进党支部,教学奉献奖、教学名师、科研骨干中党员占到85%以上。  二、群策群力,推进学科建设再上新台阶。  1、全员参与,力争重点学科建设“零”突破。学院正在努力落实学院“十二五”规划中制定的各项学科建设目标,积极动员全体教职工参与学科建设,以桥梁工程方向为龙头,带动岩土工程、建筑工程等方向及专业的发展,积极筹备土木工程专业复评,力争实现我校国家重点

5、学科“零”的突破。  2、积极整合资源,协同创新中心建设初见成效。学院先后联合湖南省高速公路建设开发总公司、湖南省交通科学研究院、长沙金码高科技实业有限公司多家企事业单位申报了“现代公路交通基础设施先进建养技术协同创新中心”、“岩土工程施工灾变防控与环境修复技术协同创新中心”,并都顺利通过评审答辩。  3、学术交流常态化,学术氛围浓郁。学院邀请千人计划获得者宋钢兵教授、周福霖院士等国内外知名专家学者为师生举办了20余场学术讲座及学术交流活动,并且院内系列学术交流已成风气,先后有15名教师为全院师生报告了其课题

6、研究进展或科研心得,并针对本科生开设了专门的学术讲座,形成了浓郁的学术氛围。  三、提教风、促学风,坚持人才培养中心地位不动摇。  1、紧紧围绕建设目标,深入推进“本科教学工程”建设。为了进一步优化人才培养计划,使我院201*年培养计划既符合国家建设部专业评估、教育部专业目录的要求,又体现我院的专业特色。我院通过多级审定,共修订各个专业或专业方向及桥梁卓越班、路桥留学生培养计划11个,使我院修订的人才培养计划更科学和规范。积极申报教研教改及“本科教学工程”项目,由张建仁教授主持,刘小燕老师为主要负责人的“结构

7、设计原理”国家级精品课程教学团队不断加强课程建设和改革创新,该课程今年批准为省级“精品资源共享课程”,并已报国家教育部。由杨伟军教授主持,付涛老师为主要负责人的省级精品课程“钢结构基本理论与设计”通过验收。我院和湖南省第六工程有限公司建设的校企合作示范基地通过评审,被评为省级“校企合作示范基地”。  2、砥砺师德,助力成才。学院党委以首届“本科教学敬业奖”评选为契机,大力加强师德师风建设,强化教学质量标准,以优良教风促优良学风的形成,着力提高人才培养质量与育人水平。申报首届教学敬业奖教师人数达32人,以院长为

8、组长的评选小组根据实施方案对课堂教学进行的深入细致检查,促使我院教师更加积极进取的钻研教学技能,在我院营造了一种你追我赶的浓郁教学氛围。同时,教师积极指导学生参加各类科技竞赛,获得了第十届“挑战杯”华罡科技湖南省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖2项、国家级大学生创新性实验项目1项、省级创新性实验项目3项,并取得了第七届全国大学生结构设计竞赛二等奖的历史性突破。  3、巩固研究生培养过程质量评估成果,

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