项目计划书-范文

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1、项目计划书一、系统主题：技术让每个人都能受到良好的教育引言：人类文明的发展离不开科学技术的发展，科学技术的发展是建立在知识不断被传递的基础上的。如果没有知识的传递我们现在也不可能知道什么是“万有引力定律”，更不可能有计算机这样的东西。我们之所以能够了解和掌握很多知识，其根本是我们受到了良好的教育，获得了前人或者他人宝贵的经验。而教育本身实际上可以理解为知识的资源共享。孔子说过“三人行，必有我师焉”。在获取知识的过程也可以说就是受教育的过程。那么如何让每个人都受到良好的教育这个问题就转化成为了如何使得知识快速、准确

2、、良好的共享问题。而我们所需要做的就是针对这个问题利用我们现有的知识来解决这个问题。背景、选题动机、目的背景：如今是个信息大爆炸的时代，对于教育这个词的理解也应该站在当今这个大时代环境下对其赋予新的含义。教育已经不能简简单单理解成为老师在课堂教授、学生在课堂学习这种含义了。教育作为知识传递的重要手段之一，我们应该广义的去理解教育。正如前面引言中所描述的，教育在如今这个信息技术极度发展的时代，教育应该被理解成为知识信息的获得与共享。在教育的这个定义下，我们可能从网络、从电子文档、电子图书上获得知识都可以称之为受到教

3、育。受教育程度的好坏不是以我们所学习的学校名气大小所决定，而是应该以我们获得信息的价值量所决定。受到良好的教育应该是能够快、准确、获得有价值的知识信息。选题动机：正是基于这样的时代背景以及我们对教育的全新理解，我们想通过我们所设计的软件系统，使得更多的人能够更好的获取知识，受到良好的教育。而作为学生，我想我们也有理由为改变现有的教育状况作出一点努力。目的：通过我们设计出现的软件系统，能够对知识信息实现区域范围内的快速共享、传递，能够使得需要获取知识的人第一时间获取他们想要得知识。并且能够让权威人士扩大他们的影响力

4、，用他们所掌握的知识帮助其他人。最终达到人们能够通过计算机、网络等科学技术从而获得良好的教育。二、需求分析概要：基于前面的背景描述，学习知识，接受教育已经不仅仅停留在学生这个人群中了，无论是一个企业还是一个社会，创建学习型组织，学习型社会是企业和社会不断发展的重要决定因素。所以说想学习换句话说有学习需求的人群将是我们无法估量的，同时这个数字也将会在一定时期内以几何速度正常。我们再将视角切换到山区，关注那些教师资源紧缺的地区，对于这些地区的学生来讲，他们迫切的需要一条能够除老师之外获取知识，接受教育的途径。而对于山

5、区或者欠发达地区，他们所能承受的硬件设备投入是相当有限的，那么我们就需要在成本及应用效果这两方面相互权衡。UserScenario：我们将用户划分成为以下一个大的用户群专业人士（专家、学者、教师）白领高校学生中小学生欠发达地区学生专业人士：这些专家、学者、教师，可以通过”XXX项目”这个平台，帮助更多的人。同时也可以将自己的学术研究成果通过”XXX项目”发布出去，吸取相同学科其他学者的意见。这些专家、学者可以通过访问”XXX项目”站点发布这些信息，更可以通过移动设备接收网络上对他的提问以及意见反馈。教师可以通过”

6、XXX项目”这个平台的web站点发布教学、学习建议，同时也可以与其他学校的教师进行在线课程交流。白领：白领工作的压力非常大，空闲时间短，对于他们来说，抓紧一切时间学习、接受教育是保证他们良好完成工作。在职场上立于不败之地的关键成功因素。那么他们需要的是一个学习、受教育平台，通过手机、pc机等电子设备快速访问该平台。X是一名在外企工作的白领，他每天要应付来自上级的任务，同时也要为下级分配任务。每天的工作时间超过１０个小时，而且周末休息日也是经常加班。而在最近的工作过程中，他越来越明显的感觉到无论是合算企业项目成本还

7、是与客户沟通等工作中非常需要掌握一些经济学上面的知识，而X在大学及研究生阶段学习的学科是化学。对于X每天只有上下班的２个小时是空闲时间。于是X选择了”XXX项目”Mobile版，通过阅读知识库中的经济学资料X对经济学上面的一些常识性问题有了了解，而这一切仅仅花费了１个月时间中每天上下班的２个小时，日后工作中，X的出色表现使得老板和客户对X的能力刮目相看。高校学生：在”XXX项目”这个平台下，你可以非常快速地找到相应学科的知名教授、导师。在”XXX项目”上没有重点学校非重点学校的区分，没有知名学府与一般高校的区分，

8、只有两类人，渴望获取知识的人和共享知识的人。高校学生可以通过web站点、移动设备在任何时间任何地点与知名教授、学者提问交流，拜读他们的著作，并可以划定学科。A同学是一名在普通高校学习经济学的学生。由于考试的非正常发挥，A同学对经济学非常热爱，而且非常期望能有机会把自己在学习经济学期间的一些问题与学者进行交流，通过”XXX项目”平台，A同学与著名的经济学家梁小民教授取得了联