2016中职职业院校技能大赛项目方案申报书数字影音后期制作技术

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1、2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：数字影音后期制作技术赛项组别：中职组█高职组□专业大类：信息技术类方案设计专家组组长：耿洁专家组组长手机：15122448211方案申报单位（盖章）：中国职业技术教育学会信息化工作委员会方案申报负责人：孙林营联系手机：13011078299邮箱号码：skillchina@126.com通讯地址：北京市西城区新街口外大街19号21邮政编码：100875申报日期：2015年8月26日2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称数字影音后期制作技术（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型信息技术类（四）赛项归属专业大类

2、数字媒体技术应用专业（090200）21二、赛项申报专家组姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱耿洁天津教育科学研究院职业教育学研究员4915122448211gengjbnu@163.com赵海龙北京市育才学校信息技术中一3613681086403zhl2102@163.com徐健锐镇江高等职业技术学校计算机科学技术主任/副教授3918652857788zjxjr@126.com王培坚上海信息技术学校影视制作主任/工程师5113701973622wangpj@shitac.net李平天津电子信息职业技术学院数字媒体艺术讲师3613920616599liping@153.com韩春中国教育

3、电视台新闻主任/工程师3913070134002hanchun@163.com李红波广西师范大学职业技术师范学院教育技术副院长/教授5313507732987Lihb62@163.com刘岚岚黑龙江省商务学校数字影音后期制作副主任/高讲3813895848391Lanlan0241@sina.com刘强北京依能科技有限公司信息技术副总经理/工程师4013811816194yidewin@126.com三、赛项目的随着信息技术快速发展，影视媒体已经成为最为大众化、最具影响力的媒体形式。数字技术全面进入影视制作过程，计算机逐步取代了许多原有的影视设备，同时影视制作的应用也从专业影视制作扩大到电

4、脑游戏、多媒体、网络、家庭娱乐等众多领域，形式多样、内容丰富、色彩绚丽、音质优美的数字影音作品也已融入到人们学习、工作、生活、娱乐的方方面面。随着我国媒体产业的日益繁荣与开放，大量的国内外优秀影视产品及数字媒体产品不断涌现，行业的规模正在不断壮大，从受全世界人喜爱的好莱坞商业大片《阿凡达》的视觉冲击，到中央电视台播放的温暖众人心扉的《Family21》公益广告，再到渐受人喜爱的微电影，都显示了数字影音后期制作技术的强大优势。数字影音后期制作涵盖内容广泛，包括电视台、影视制作、广告制作、会务活动、游戏开发、企事业单位、互联网等，目前国内影视制作行业发展空间很大，亟需大批技艺出众的高级数字影音

5、后期制作人员。当前，数字影音后期制作在中等职业教育中普及面广，一是众多中等职业学校开设了数字媒体技术应用专业（090200）、广播影视节目制作专业（140200）和数字影像制作（141900）专业；二是数字影音后期制作技术项目相关的基础理论和技能已被列入NACG认证（国家动漫游戏人才培养工程认证）、数字视频（DV）合成师、多媒体作品制作员等考证内容；三是该项目是2007年、2010年、2011年、2013年、2015年全国职业院校技能大赛中职组比赛项目，且是参赛队伍最多的项目之一，尤其是2015年参赛选手达156名。此项目经过多年举办，形成了以产业发展需求为导向，以重点考核学生专业核心技能

6、和核心知识为着力点，以全面检验职业学校教育教学改革成果为抓手的赛项机制。通过竞赛项目，加强区域之间、学校之间的交流，推进中职学校数字影音后期制作专业建设和教学发展的同步提升，推进数字影音后期制作技术的教学与产业发展、社会应用的紧密结合，着力提高毕业生的择业就业能力。四、赛项设计原则21赛事面向职业岗位，坚持公益性、专业性和普惠性原则，坚持公开、公平、公正原则，遵循政府主导、行业指导、企业参与的基本要求，以赛事制度机制建设为基础，以标准、规范为着力点，进一步完善赛项组织管理和比赛流程体制机制，提高赛项的标准化、规范化和现代化。赛项设计坚持以下几个方面：1.坚持竞赛内容与相关职业岗位或岗位群相

7、结合。竞赛内容体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点；2.坚持技能竞赛与职业素养考查相结合。在考核学生技能的同时，加强对职业素养的考核，引导职业院校教育者和学生在强化实践技能提升的同时重视职业素养的养成。3.坚持技能竞赛与基础技能掌握相结合。赛项设计在兼顾中职学校学生基础技能的掌握同时，细化技术技能，分解重点难点，以测试综合专业能力为主线，难易适当、深浅有度，既考核学生操作技能，更让学生能充分展示专业