民族团结班会教案

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时间:2018-09-29

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1、民族团结班会教案民族团结班会教案一  活动准备:课件  主持:xxxx  活动目的:  1、针对本班最近出现的同学之间互相拉小集团的现象,做针对的性的教育。  2、让同学们意识到在集体中只有团结协作才能更好地学习生活。  一、主持人宣布活动开始  甲:我们迈着青春的脚步走向未来;  乙:人生的新起点就在我们的脚下;  甲:带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。  乙:为了共同的愿望,我们聚合在一起。  甲:55双眼睛,默默地求索。  乙:55颗跳动的心,鸣奏着一个声音——团结就是力量。  甲:一个篱笆三个桩,一个

2、好汉三个帮。  乙:我们徜徉在知识的海洋中。  甲:一枝不为秀,独木难成林,  乙:我们翱翔在智慧的蓝天里,  合:团结协作,畅想未来,我们将拥有美好的明天!  甲:我是主持人xx。  乙:我是主持人现象。  甲乙:现在我们宣布:xx班主题班会开始。  一、游戏  -----《紧急脱险》  甲:讲解游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶,这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼,里面放了四个用线拴着的粉笔头,它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加,在我喊“开始”后,赶紧将代表你自己的“粉笔头”

3、从瓶子里提起来,只有在我们规定的时间内提出来的人才算安安全脱险了,不然,就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短,只有四秒。  乙:推选出小组代表,进行比赛。  甲:请各代表队谈谈体会。  (输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会)  乙:对,从刚才参加游戏的同学的体会中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己“脱离危险”。  二、关于团结的小小故事会。  甲:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块

4、的煤炭。  乙:大家想要得到温暖,就必须把自己点燃,放进去,煤块越多,烧得越旺,那么我们的班集体也就越温暖。  甲:我们要记住,温暖的班集体不是别人给予的,也不会从天上掉下来。  乙:它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。  甲:就像一滴水离开了大海就会消失。下面请听XXX同学带来的故事  乙:为什么小水珠离开大海母亲的怀抱后,会马上消失?  甲:如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?  乙:是呀!小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。  甲:那里有无数的小水珠,它们紧

5、紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?  乙:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人。甲:如果大家不能团结一致,就会让自己处于危险境地。请听XXX  同学的故事《老鼠偷油》  乙:一个人的力量是有限的,需要团结协作。班集体同样如此。  三:诗朗诵  甲:新的机遇,等待我们用智慧去把握;  乙:新的篇章,等待我们用汗水去谱写!  甲:请欣赏诗歌朗诵:团结协作,共创美好未来  四、关于团

6、结的小品  甲:同学们,真正的团结在于同学间的一种默契和理解,  乙:同学之间团结一心,不互相猜疑,能让我们的班级更和谐。  甲:请欣赏小品《猜疑心要不得》  五、班主任寄语  甲:我们能有今天的进步,能收获今天的点点幸福,我觉得离不开领导和老师们的谆谆教导,离不开他们一直以来的关心与厚爱,  乙:以后的我们会更加努力,更加听话的,请学校放心,请老师们放心!下面有请班主任发言。  六、结束语  甲:要想烤火,必须添柴;只有添柴,才能取暖。  乙:一滴水,只有放进大海才不会干涸;  甲:一个人,只有融进集体,才能

7、展现他的才华和生命的价值。  乙:为了共同的愿望,我们聚合在一起。  甲:团结协作,我们徜徉在知识的海洋中,  乙:畅想未来,我们将拥有美好的明天!  甲乙:“团结协作,走向美好的未来”主题班会到此结。谢谢大家的参与!  资料附件:  1、《小水珠》  有一滴小水珠,从来没有离开过大海母亲的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,

8、忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了„„”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。  2、《老鼠偷油》  有一群老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸底,它们只能闻到油的香味,  根本就喝不到油,愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急,但焦急又解决不了问题,所以它们

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