简述园所规章制度的意义

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1、简述园所规章制度的意义　　篇一：学前教育管理学复习题　　学前教育管理学复习题　　一、单项选择题（每小题2分，共2×10=20分）　　1.在领导影响力的构成中，（C）占有主导地位。　　A.职位影响力B.权力性影响力C.非权力性影响力D.园长影响力　　2.人际关系理论把工人视为（B），古典管理理论把工人视为（A）　　A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人　　3.从当今世界各国教育行政改革与发展的趋势看，教育行政的类型逐步趋于（A）。　　A.均权化B.集权化C.分权化D.动态化　　4.从总体情况来看，（D）办园成为我国幼教机构的主要形式。　　A.政府B.企业C.集体D.社会办

2、量　　5.（C）是幼儿园各项规章制度的核心。　　A.全园性规章制度B.部门性规章制度C.岗位责任制D.考核与奖惩制度　　6.（A）工作是幼儿园全部工作的中心。　　A.保教B.行政C.总务工作D.卫生保健　　7.作为园长，在处理与副园长的关系时，不应该(C)。　　A.放心、放权B.关心支持C.推过揽功D.听从副园长的建议　　8.保教管理的运行程序是(D)。　　A．计划、检查、执行、总结B．检查、计划、执行、总结　　C．执行、总结、检查、计划D．计划执行、检查、总结　　9.经济方法的最根本的特征是（B）。　　A.制约性B.利益性C.多样性D.调节性　　10.控制功能的实现最终要通

3、过（C）。　　A.决策措施B.计划措施C.纠偏措施D.协调措施　　11．（D）是实施保教任务的基本单位。　　A.教研组B.幼儿园C.教师D.班级　　12．对教职工队伍的管理程序是（C）。　　A.任用、规划、培养、评价B.规划、评价、任用、培养　　C.规划、任用、培养、评价D.任用、培养、规划、评价　　二、判断题(判断下列各题对错，正确的在括号内打“√”，错的打“×”，每小题1分，1×10=10分)　　三、简答题（共20分）　　1.名词解释：园长负责制　　园长负责制：是一个三位一体的概念，即园长对园所工作全面负责，党的基层组织起保证监督作用和教职员工民主参与管理，三者有机结合成

4、为一个完整的领导体制。　　2.简述幼儿园工作计划制定的程序。　　（1）认识机会；　　（2）预测环境；　　（3）确立目标；　　（4）拟订备选方案；　　（5）选择方案；　　（6）制定派生方案。　　3.简述幼儿园选用人员的根本要求和应遵循的原则。　　选用人员的根本要求是知人善任，人尽其才。　　（1）因事用人的原则；　　（2）用人之长的原则；　　（3）用人唯贤，严格要求的原则；　　（4）用人唯精，重视效益的原则。　　4.幼儿园教研活动的任务有哪些？　　（1）组织教师业务学习；　　（2）组织交流活动；　　（3）集体备课；　　（4）研究教育实践中遇到的热点、难点问题；　　（5）创造、编写

5、教材，设计教学活动。　　5.幼儿园总务工作的特点有哪些？　　（1）服务性；　　（2）先行性；　　（3）全局性；　　（4）政策性。　　6.简述园长的角色。　　（1）园长是幼儿园行政负责人，也是幼儿园的法人代表。　　（2）园长具有与其职责相一致的权利。　　（3）园长在幼儿园管理中处于主导地位，是管理的主体。　　（4）园长是上级领导者与教职工之间的协调者。　　7.幼儿园组织设计的原则有哪些？　　(1)任务目标原则；　　(2)分工协作原则；　　(3)责任权力一致的原则；　　(4)合理结构原则；　　(5)统一指挥、统一意志原则　　8.园长应具备的领导能力主要有哪些？　　（1）筹划和决断

6、能力；　　（2）组织与指挥协调能力；　　（3）人际关系的处理能力；　　（4）灵活应变能力；　　（5）改革创新能力。　　四、案例分析（2小题，每小题25分，共2×25=50分）　　1.　　从师德建设入手加强教师管理　　赵园长刚到园里工作不久，为了能够迅速了解园里情况，她经常到各班走走，进行临时检查。一天，她来到李老师的班上，无意中发现教师用柜中放着两大块蛋糕，这无疑是小朋友的早点(因为那天的早点是与之一样的蛋糕)。李老师很不好意思，脸一下子红了。赵园长没有说什么，静静地回到了办公室，紧接着召开了领导班子会议，问大家如何看待这件事。这时候，赵园长才知道，这类现象在该园经常发生，而

7、且已经有很多家长表示不满。赵园长问大家是否要处理这件事，结果众说纷纭。有人说：应该严肃批评李老师，及时制止这种现象。有人说：不好办吧，园里又不是就她一个人这么做。也有人说：算了，她父亲还曾是咱们的老领导呢!讨论持续了很长时间。最后，赵园长决定还是要严肃处理这件事。　　如果您是赵园长，请谈谈事情处理的必要性，以及您的处理方式。　　【参考评析】这类事情主要反映出教德方面的问题，必须坚决杜绝。这不仅关系到一个园的园风建设，也关系到幼儿园的整体形象。　　首先，老师随便拿小朋友的早点虽然不会铸成大错，但是从师德的