高中化学工业流程技巧

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1、高中化学工业流程技巧　　由于高考化学中“化工流程图”对考生的综合能力和图中信息获取能力的要求都比较高，因此不少同学都闻“题”色变，而且得分率都几低。那么，有没有什么方法可以这类型题目的得分率呢?以下是小编搜集并整理的有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!高中化学工业流程技巧　　工艺流程试题的命题特点　　1、以实际的化工生产过程为背景，题材新颖，题目提供的信息量大，考查范围广。　　2、熟悉与陌生的操作“共存”在图中。如流程图中既可能出现过滤、结晶、蒸馏、萃取等非常熟悉的实验基本操作名称，也可能出现

2、感到陌生的化工生产术语，如酸浸、碱浸、反萃取、熔炼、银熔体等。　　工艺流程试题考查角度分析　　高考中无论工艺流程试题如何考查，最终“落点”仍在目前中学化学考查范围内，具体情况如下：　　1、以元素及其化合物知识为主要载体，考查推理性方程式(化学方程式、离子方程式、电极反应式等)的书写。有些方程式不是来源于教材且在平常练习中也难以涉及，所以正确地解答这些问题，考生不仅要能充分利用题目提供的信息，而且要具有较强的推理分析能力。　　2、以化工生产过程为主线考查化学实验基础知识，如常见仪器的使用方法，分离提纯

3、的原理与基本方法(过滤、结晶、蒸馏等)。　　3、通过化工生产条件的选择，考查考生运用化学反应速率、化学平衡、沉淀溶解平衡、电化学等理论解决实际问题的能力。　　4、通过确定产品的成分、产率等考查考生的计算能力。　　问题1：老师技巧在吗?　　回答：哪一类问题的技巧?流程题目?做流程题的时候，尽量先把每一步流程中出现的物质都写出来，注意过量问题的考察，不要急于去看题目，先把流程的思路简单地理清楚，当然本部分内容是对元素的重点考察，因此还需要不断强化元素化合物的性质。在每一步的旁边写清楚物质是什么，然后一步

4、一步将流程分析完全，再进行题目的解答。　　问题2：把涉及的一些实验操作，基本化学反应，就是这些基础的东西掌握透，是不是就好些呢?有关流程题的具体抓哪本课本啊?　　回答：一个是物质性质，还有就是离子氧还的方法，熟悉物质的反应流程，然后再进行提高。必修二第四章重点看看　　问题3：看不懂流程图，是基础太差吗?　　回答：先把必修二中第四章内容好好熟悉一下，然后把物质性质与方程式搞清楚，可以尝试一些简单的流程来分析，然后加深难度，慢慢提高　　问题4：老师，课本上的流程题也很重要吗?是不是把课本上所涉及的实验，

5、知识点记玩就差不多了呢?　　回答：那只是初步的，当然还要做综合练习，高考不会那么简单的　　问题5：还是不知道流程　　回答：做流程题的时候，尽量先把每一步流程中出现的物质都写出来，注意过量问题的考察，不要急于去看题目，先把流程的思路简单地理清楚，当然本部分内容是对元素的重点考察，因此还需要不断强化元素化合物的性质。在每一步的旁边写清楚物质是什么，然后一步一步将流程分析完全，再进行题目的解答。　　问题6：想要学好工业流程的基础是记住元素的性质嘛?　　回答：对，先对物质性质搞清楚弄明白然后才能进一步加强流

6、程的分析　　问题7：化学工业流程没有思路和方法，怎么办　　回答：做流程题的时候，尽量先把每一步流程中出现的物质都写出来，注意过量问题的考察，不要急于去看题目，先把流程的思路简单地理清楚，当然本部分内容是对元素的重点考察，因此还需要不断强化元素化合物的性质。在每一步的旁边写清楚物质是什么，然后一步一步将流程分析完全，再进行题目的解答。当然，要判断流程的思路重点还是对元素知识的熟悉，这要在平时加强物质性质的记忆　　问题8：流程图根本找不到得到的物质是啥啊　　回答：分两种，一种是题目中给出的已知信息，那么

7、这类问题一般属于课外内容，要分析题目中的已知，另一种就是课内的东西了，说明平时没有加强物质性质的记忆，所以要先把平时物质性质掌握熟练　　问题9：化工流程题根本就看不懂而且不知道怎么去判断　　回答：课内物质性质和氧化还原反应的知识要掌握好，这样才能很好地分析流程题目中给出的信息　　问题10：化工流程题总是很难判断每一步的反应，而且本身基础就差，很困惑　　回答：说明对物质性质理解的不够透彻，很多课内的方程式不够熟悉，看一下必修二第四章关于流程的部分，先把书上的流程问题搞清楚　　基础不牢，高分难考　　问题

8、11：老师，如果化学可以说是零基础我改从何学起，因为我以前是愚蠢的放弃化学了，但是现在突然意识到这是一个非常严重的问题，我该从哪里学起?　　回答：从无机元素部分开始，元素部分在复习的时候，应根据物质分类来进行方程式的梳理，例如在复习钠元素的时候，从一、钠单质开始，分别与非金属单质，如氧气、氯气;氧化物如水;酸;盐溶液和熔融盐;有机物如醇酚羧酸，一一梳理。二、氧化钠和过氧化钠，分别与水、二氧化碳和酸的反应。三、氢氧化钠，分别与金属单质如铝;非金属单质如氯气、硅;金属氧化