老观坨学校制度汇编

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1、老观坨学校制度汇编　　篇一：学校绿色校园建设发展方案　　学校绿色校园建设发展方案一、指导思想　　全面落实科学发展观，认真贯彻落实县教育局关于“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动的紧急通知的有关精神，以加强学校校园生态环境建设为重点，以增强校园文化内涵、创建特色学校为结合点，强化校园绿化规范化管理，积极推动学校校园环境建设向纵深发展，打造具有学校特色的绿色校园，倡导“以人为本”、“天人合一”的绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合素质，促进学校良性持续发展。　　二、总体目标　　在“绿色校园”建设过程中，渗透人文气息和绿

2、色思想，坚持“十年树木，百年树人”，纵观无数名校及高等学府，无一不是古木参天遮天蔽日，郁郁葱葱的绿色传达着校园中独有的平和、宁静、厚重、内敛之美。美国建筑师路易斯〃康说过：“学校之初，乃是在一棵树下，教师不把自己当成教师，学生也不把自己看成是学生，这样一些人，就许多实际问题平等地进行交谈，这才是学校的开端……”美国斯坦福大学第一任校长大卫〃乔丹在他的开学献词中也曾说到：“那些长长的连廊和庄重的列柱，那一排排棕榈树也将对学生起着它们的教育作用，四方院中每一块石头都能教导人们要知道体面和诚实”。这两位智者形象生动地说明了　　校园绿化对教育的重

3、要性；它不仅仅在于形成一个优美的校园环境，更重要的是构建一个轮廊明确的校园交流场所，以及一种师生之间精神平等交流的心灵空间。绿色校园对于师生互动是相互依存、相互影响，形成一个多层次的有机统一体；在绿色校园建设发展上整体考虑，分步落实。　　在今后的校园绿化建设发展过程中，结合学校环境特点将着重推进整体的绿化和美化逐渐成为园林式的学校，对于教学楼内美化、香化工程，走校园绿化和室内美化相结合道路；实施“绿色教育”，开展绿色校园文化活动，加强绿色环保宣传；增强环保及生态建设意识等方面推进。增加校园人文内涵标志，使校园的每一处景点都有人文内涵，从而

4、达到“校园处处是景点，景点处处是教育，学生时时受熏染”的效果，为全校师生营造一流的绿色学习、生活环境，充分发挥环境育人功效，逐步打造富有文化特色的绿色生态校园。　　三、实施步骤　　1．加强领导，提高认识。学校绿化工作是校园文化建设的重要组成部分，是深入贯彻落实科学发展观的重要举措。搞好学校绿化建设工作，对优化育人环境、促进学校文明建设具有深远的意义。为扎实推进工作，经研究，成立了“l老观坨学校绿色校园建设领导小组”。　　组长：李忠诚　　副组长：吴金忠吴连成相铁昌　　成员：张唤柱李英兰王会瑜相德刚肖宁　　领导小组根据校园绿化工作实际，制订工

5、作方案，明确工作步骤、工作内容和相关要求。　　2、广泛宣传，营造氛围。要把校园绿化工作纳入学校工作议程，精心组织、统筹安排。要充分利用升国旗、校园广播站、黑板报、标语、班会等多种形式，大力宣传教育，组织师生开展“我为校园添片绿”和“我为学校护片绿”等教育活动，使广大师生积极主动地投入到这项工作中，营造浓郁、良好的活动氛围。　　3、合理规划，科学布局。把校园绿化规划纳入学校总体规划，以符合实用、经济、美观和适地、适宜为原则，要通过植树种草来增加学校绿化覆盖率。根据校园的特点，分块布局，除必要的道路和活动场所外，所有土地均都要尽可能绿化，努力

6、提高校园绿化覆盖率。　　4、强化管理，落实责任。　　活动中要充分发挥党员教师、共青团员和少先队员的先锋带头作用，开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等活动。　　①．学校绿化领导小组统一分配任务，将绿化区责任到年级，年级责任到人，明确责任，层层落实。责任教师具体负责花草的栽种工作，并且悬挂标识牌，注明品名、特性、责任人。　　②．花草栽后保活工作，我们采取“谁栽种谁保活”的方法，主要做好花草树木的浇水工作，确保栽种花草的成活。③．花草的日常管护工作，领导小组将教师的责任区分布情况下发至各办公室，主要做好除草、养护等工作，并明确标示管理责

7、任人，确保花草树木生长良好。　　④．开展团队活动，充分发挥团员和少先队员的模范带头作用，利用课余时间浇水，浇水530余人次，每棵树浇水2桶，对学生进行环境、劳动等方面的教育。　　5、加大投入，提供保障。去年受气侯影响，我校原有花草大多被冻死、旱死，今春一开学，学校就斥巨资重新播撒了约2200平方米草籽，补栽了上百棵的风景小桃红，又在学校周围栽种了多颗火炬树，有力推动了校园绿化工作顺利实施。　　6、加强教育，发挥效益。要加大对学校校园绿化的宣传力度，传播和推动每一名学生在学习期间至少种一棵树的理念和行动。要充分利用“植树节”等纪念日，通过班

8、会、团队活动、宣传栏、广播等形式，广泛开展“我为学校添片绿”和“我为学校护片绿”等为主题的宣传教育活动，加强对学生进行环境教育，增强师生的绿化意识和环保意识，提高师生参与学校绿化的积极性和自觉