三江学院教务处

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1、三江学院教务处主办单位：三江学院督导室第23期2007年5月15日—————————————————————————————---5月27日，学校将迎来教育部本科教学工作水平评估专家组，对我校的办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果七个方面进行综合评估。学校领导高度重视教育部本科教学工作水平评估，全校师生更是鼓足了干劲，“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，推动学校各项事业的发展，谱写了不少感人的故事，评建办宣传组、党委宣传部举办了以

2、“我与本科教学水平评估”为主题的征文大赛，现刊登此次征文大赛中的部分稿件：①《我与本科教学工作水平评估》————建筑系黄建军②《三江之春》————电气与自动化工程学院王进③《有感于迎评》————机械系沈金龙④《情系三江，心系迎评》————建筑系时福安⑤《吹响号角迎接评估》————建筑系庄敏建筑系辅导员黄建军102006年末,我幸运地通过了三江学院的面试成为三江的一名辅导员,寒假结束后就开始上班了，新学期恰逢我校接受教育部本科教学工作水平评估。在“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”

3、方针的指导下，我校各项工作也在紧锣密鼓地进行中。作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任四个班的班主任工作，这对我来说是一个不小的挑战。因为班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，而且其中三个班的男生较多，所以在管理上比较困难,特别是因为我初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。因此在工作中我不断地找学生谈心，主动去了解他们的情况，经过一个多月的磨合，慢慢地我和学生之间开始互相了解了。记得冰心老人说过：“有了爱便有了一切。”教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职。

4、班主任工作是非常繁重的，但也是饶有兴趣的，在塑造学生灵魂的同时也将要自我更新，所以一定能体会到成功的喜悦。在院领导的号召下，作为班主任的我召开了几次班会，围绕迎评工作召集全体学生进行迎评总动员。首先，我对迎评做了详细地讲解，说明了此次评估意义之重大、影响之深远，我校能否通过，这不仅关系到学校的声誉，更影响到每个学生的前途。众人拾柴火焰高，作为三江的一名学子，每个人都应该肩负起这项任务，坚信胜利是属于我们的，为学校的评估贡献自己的力量。其次，我提出了对每位学生的要求，让他们从生活中的点点滴滴严格要

5、求自己。比如：要严格按照学校的规定，上课提前十分钟到，不迟到不早退，注意听讲，按时完成老师布置的作业，宿舍卫生打扫好，为我们的学习和生活营造一个良好的环境；评估期间，每个人的言行要谨慎，随时做好准备，把我校的精神风貌展现给各位领导和专家，以饱满的热情去迎接评估；还要用自己的行动去带动身边的每一个人，尤其作为班干，更要以身作则，用实际行动去回馈学校。最后，我让学生自己谈谈对迎评工作的认识，对于错误的理解和偏见我及时进行了教育和纠正，使每个学生从思想上重视起此次迎评工作。学生们展开了批评和自我批评，

6、纷纷表示一定要为学校的评估贡献自己的力量。这样他们不仅对评估工作有了更深地认识，而且增强了集体荣誉感。10几次班会后，学生们都认为应该从小事做起，从点点滴滴做起，严格要求自己，努力提高自己的素质，养成好的学风，共同营造良好的学习气氛，为迎评做好充分的准备。在院领导和系领导的带领下，我认为我们的学生一定会发挥聪明才智，体现大学生的精神风貌，为迎接评估划上亮丽的一笔！在工作中，我深深地体会到：要使所有的工作能够更全面、更有效、更积极地开展，首先应该在思想建设上跟上“迎评”思潮。 因此，思想上的迎评应

7、该得到重视，在平时的晚自习和班会中，我就尝试着从不同方面去改善学生的观念，增强他们的主人翁意识。着重从正反两方面向同学们强调本科评估的重要性。要求他们不单要了解通过本科评估对我们的重大意义，更应该了解达不到评估要求带来的负面影响，以此来增强危机意识，给大家带来前进的动力，也只有通过这样才能使学生把自身前途命运和学校命运真正紧密联系起来。     我将带领我们班的学生以这次评估为契机，发扬“唯实求真、开拓创新”的精神，从“心”开始，从“今”开始，从“己”开始。相信有着这样的信念，在学院领导的领导下

8、，我们通过评建一定会让我院的教学质量再上一个新台阶。让我们为学校的美好明天喝彩！评建重担大家挑人人身上有指标三江之春电气与自动化工程学院（04级学生）王进等待着，等待着，时间就像溪水在等待中潺潺地流动。它流过了炙热的酷暑，流过了凄冷的深秋，流过了孤寂的寒冬。它流过了昨天，流到了今天，流进了生气盎然的春天。在这万物复苏、鸟语花香的季节里，教育部本科教学10工作水平评估专家组将于5月27日—6月1日来我校进行考察评估。为了迎接专家组的到来，学校正积极地、有条不紊地开展工作。无论是领导还是教师，无论是