广东高考改革解读

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1、广东高考改革解读　　第一篇:《2015广东高考改革解读》　　2015广东高考改革解读　　陈志强　　改革背景　　教育部改革原因：　　原来为降低降低安全风险泄题影响较小而设定的分省命题有很多漏洞：命题质量不一，费用成本太高　　为提升教育质量提供一个客观的对比尺度　　全国教育改革整体趋势　　北京方案　　全国高考改革方案初定为考语数外三门（注：指全国卷，下同），外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。高考改革方案具体如下：　　1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准；　　2、2016年，

2、英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准；　　3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分（会考），语文提高到200分；　　4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消；　　5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。　　201

3、7年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文　　（文理同卷）180分，数学（文）150分，数学（理）150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。　　语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。数学学科要注重基本

4、的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。广东高考改革。　　英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效　　广东高考改革方案　　高中14门功课学完了以后都要进行考核，分为两类，　　一类是等级性的，包括语文、数学、外语、物理

5、、化学、政治、地理、生物、历史；还有一类是合格性的，即美术、音乐、体育、通用技术和信息技术。　　这也意味着，以后不分文理科。　　具体到分数，高考总分750分，其中450分(语数英)是高考时候考，学业水平考试平时考，考完以后从物理、化学、政治、地理、生物、历史6门中任意挑3门。这3门等级转化为分数，合起来构成一个总分，然后进行排序，作为高校录取的参考。不过，这3门课还要对应所报考的专业需要什么课程来选，比如以后选择专业是物理，那就必须选物理，拿物理的成绩来算总分。　　学业水平考试一般情况下是两次机会，英语

6、有多次考试　　广东省教育厅　　1）创造条件逐步取消高校行政级别，扩大高校办学自主权　　2）提出异地高考新政策　　3）综合高中发展模式　　4）2014年，义务教育阶段非本地户籍学生人数达416.2万人，其中公办学校就读216.6万人；全省普通本专科全日制在校生179.42万人，比上年增长4.93%，研究生在校生8.66万人，比上年增长1.63%。高考报考人数75.6万人，连续第二年居全国第一。　　高考试题难度或将略有增加　　广东学生普遍文科好，数理化弱，理性思维和思辨能力差。学生家庭条件好，学风浮躁，对需

7、要理性和逻辑缜密思维的数理化科目，广东学生畏难情绪相对更大　　广东卷与全国卷命题思路基本一致　　由于一省命题漏洞在所难免，往年部分自主命题的省份试题最终还是交给教育部审核。统一命题对学生备考影响不大　　因为招生计划是各省份确定的，分数线也是各省份来定的，广东的招生情况未变。近年来国家考试中心每年命制4套全国卷，供各省使用，分别是新课标一、二卷等　　第二篇:《2016广东高考改革科目变化》　　2016年广东高考改革科目变化　　语文：整体考试结构及分值与全国卷差异大　　2015年广东语文高考大纲与2015年

8、全国新课标大纲的考试说明要求基本保持一致，均设置必考和选考内容，分别考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，对应表现为六个层级。具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异　　全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选题8分，2个非选择题8分）。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和